周亚高职教育的课程教学改革

教育部高职高专现代教育技术师资培训基地周亚电话：0574-8689137613806677818Email：nbzhouya@163.com高职教育的课程教学改革

——能力本位的项目化改造高等职业教育的课程教学改革以学生能力提高为核心的高职课程教学设计以教学设计实践为载体的教师职教能力测评

高职教育的培养目标一、高职教育的培养目标听听企业的呼声1、企业刚刚培养起来，员工就跳槽跑掉了2、公司的平台改成JAVA都半年了，可他还是不能上手3、小刘技术还行，就是跟谁都无法合作，公司不肯为他一个人放弃整个团队4、小王是个单线程，必须让主管把事情一一交代清楚才能做，否则就是一团糟5、都说就业难，可我们公司天天都在招人，还是没有满意的6、为什么应聘者都不明白，首先应该做出成绩，才有资格要求待遇——而不是“我要***待遇”7、……家长和学生的期望学业上能够有上升的空间专业面尽可能广些，考虑跨学科发展能够找到理想的工作岗位，可以自立“十二五”职业教育改革新任务（一）更新人才观念职业教育要面向人人、面向全社会开放办学。要培养学生的职业道德、职业技能、就业创业能力以及综合职业素养，不仅教会学生一技之长，而且培养其成为全面发展的高端技能人才。中等职业教育和高等职业教育都要以全面发展的高端技能型人才为培养目标，围绕这个目标，在课程体系、教材建设、教学方法和理念等方面进行创新。（四）创新培养模式树立做中学、学中做的教学理念，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，着力提高学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。鲁昕在全国职业教育与成人教育工作会议上的讲话2011.5.6新形势下以提高质量为重点推动职业教育科学发展职业教育要着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力，提高学生的继续学习和职业生涯持续发展能力，服务于中国由“制造业大国”向“制造业强国”的历史转变。职业教育要加强专业建设、课程改革和教材开发，改进人才培养模式和教育教学方式，着力推进教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接。鲁昕在全国职业教育与成人教育工作会议上的讲话2011.5.6

几个关键词职业生涯持续发展能力教学过程与生产过程的深度对接做中学、学中做高职教育的培养目标具有良好的职业道德和职业素质，熟练的职业技能，系统的应用知识和走上职业岗位后可持续发展能力。培养目标毕业以后工作领域包括生产管理、工艺和技术、营销、服务管理、辅助管理（秘书、翻译）等岗位。走上工作岗位后能够从一线起步，进过一定的岗位迁移能很快晋升到高职学生的目标岗位，具备创新创业、自主学习等能力。学校推动整体教改的分工领导：借鉴国内外先进职教经验规划设计学院的整体教改学院：职教育人模式（落实素质教育、校园文化建设、体制机制创新、管理模式创新）系部：专业建设、专业课程体系教师：一次课、一门课突破口：教师的观念、能力为什么课程体系改革要从教师职业教育教学能力培训或者说从对传统课程的项目化改造开始？课程体系的改革

教师职教能力培训尽快转变教师的传统教学观念，树立职业教育教学理念，提高教师职业教育教学能力，增强课程教学效果。课堂的问题目前我们遇到的课堂问题我们期望的课堂教学效果无用、无趣、无成果有用、有趣、有成果发呆、睡觉、玩手机自觉、自信、自愿学无知、无能、不胜任有能、有知、有创新大家不满意能做事、会做人大家都无奈师生愿、会、能本人参与改革过程介绍从传统教案到单元设计的过渡从单元设计到整体设计的过渡从部分教师到全体教师的过渡从设计到实战的过渡从课程改革到基于工作过程的人才培养方案构建的过渡从老教学大纲到新课程标准、教学活动设计方案的过渡从旧教材到新教材的过渡从传统课堂到新型课堂的过渡传统改造课堂校内实践课堂校外企业课堂社会课堂校园课堂二、以学生能力提高为核心的高职课程教学设计二、以学生能力提高为核心的高职课程教学设计课程设计的更高要求以能力为核心、项目为载体的高职课程教学整体设计以能力提高为核心的高职课程教学单元设计什么是一堂好的高职课程？什么平是一叉堂好六的高盛职课犬程？（一母）课程跑评价舟的经望典标属准1、备旱课充尘分、纠选材既适当够、概忘念准萄确、拢讲授部透彻2、语橡言简纸练、锻知识虑系统猜、重缠点突败出、秋难点运分散3、操挠作规忘范、卷理实且结合贡、教模学互挨动、纯精讲拨多练4、因运材施炒教、猫启发爆引导续、精下神饱炕满、昆指导于耐心5、鼓炕励创接新、肆手段楼先进箱、方旧法多由样、痕管理燥得力6、为绩人师柿表、继敬业贡投入筛、教延书育倦人、笋德智笔统一分类序号评估内容满分得分备注教学态度1仪容整洁，教态端庄，为人师表52备课充分，授课认真，讲解熟练153严格遵守教学纪律，按时上下课54教书育人，对学生既严格要求，又充分尊重10教学状况5使用普通话教学，语音清晰，语言生动、声音洪亮，表达简明、流畅106教法得当，不照本宣科，能吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣157讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理158板书规范、工整、条理；采用多媒体教学，课件主题突出，内容简洁10学习效果9学生遵守课堂纪律，听课注意力集中，课堂秩序好1010学生到课率高，精神饱满5综合得分10宁职著院原记来的册听课芬评价会表传统额评价好标准牵存在加什么豪问题管？课程目标评价对象能力来源错误夸教学贫模式笑的后罗果12学生答反感教师挽反感3师生蒙恶性稼互动

（1）

知识目标素质目标（3）能力目标（2）高职骗课程州的教份学目头标单项能力综合能力解决实际问题能力听听殊企业筛的呼党声1、企象业刚叼刚培粱养起修来，狐员工浇就跳煌槽跑绞掉了2、公是司的臭平台乞改成JA刮VA都半负年了戒，可枕他还微是不撑能上区手3、小摆刘技蒙术还医行，脏就是令跟谁灯都无驱法合裳作，前公司柄不肯脏为他晋一个娱人放糖弃整号个团撑队4、小掘王是次个单胸线程旋，必出须让畅主管坑把事菜情一厉一交卧代清饱楚才帆能做厘，否刘则就魄是一诸团糟5、都强说就伯业难棉，可敢我们且公司症天天要都在克招人重，还煌是没侍有满哨意的6、为阶什么纪应聘班者都境不明叠白，其首先悬应该泼做出价成绩洒，才虚有资僵格要饱求待女遇——而不则是“健我要吃**旱*待膀遇”7、……素质认目标道德伯素养思想历表现敬业族精神吃苦笑耐劳价值锄取向诚实冻守信劳动兽纪律责任熄意识创新撒精神工作杆态度……职业途意识成本疫意识安全乌意识质量赏意识效益源意识环保感意识规范挨意识创新岸意识竞争裂意识团队示意识……综合傅职业嚼能力职业类核心公能力综歪合唯职跨业巴能畜力专业径能力专业检之外盲的能星力方法倒能力社会央能力关键毒能力坟（ke营y恳co着mp想et闪en约cy往)赵志披群职业池教育拆的培颜养目斗标：群促进姿综合爪职业慨能力犬发展独立就学习躲、获究取新绵知识拍技能绕的能吨力。与他丙人交滩往、呀合作语、共鸦同生距活和吹工作攻的能蔬力。劳动鹿部《国家认技能兔振兴飘战略》：职凳业能晓力职业纯特定会能力行业光通用亩能力职业绘核心迈能力专业能力职业衡核心医能力歼内涵1饺.数字肌应用（ap科pl合ic俯at弄io压n发of冲n友um戒be似r）2贼.信息脊处理（in余fo北rm狐at兰io貌n按pr凳oc拼es裹si滋ng）3价.解决返问题（pr罗ob言le伤m券so醉lv仇in萍g）4录.自我着学习（Se辱lf崖-d字ir夺ec忽te武d推Le勇ar踏ni老ng）5长.革新磨创新（in辱no枯va连ti恢on）6盛.外语钟应用（ap柴pl缓ic按at欢io秋n涂of拢f夕or洒ei所gn借l必an槐gu申ag尖e）7俘.与人单交流（co惭mm谊un语ic皇at啄io程n）8恐.与人过合作（wo钻rk优in赵g便wi疑th击o卡th历er室s）方法剑能力社会丸能力道德费素养豆和职框业核聪心能谊力的挑养成道德跟素养钓和职艳业核色心能暖力的奖很多融内容雕属于福情感偶类的要教学瓦目标孙，无域法简锦单通书过传江统的文学科团系统功化课叔程和棋传授译式教波学来作实现敞。职抗业核齐心能院力的誉养成碗往往童是在钩一种梁潜移剧默化雷的过飞程或搅环境量中养管成的判，是陈有意拒识地糠通过贞长期五的工稻作学可习和搂社会她实践境，或许者专田门的当训练拒提高句的。新课产程评院价标室准1课程效果的评价要以学生为主体2职教课程应当突出能力和素质目标3要用恰当的项目和任务进行能力训练项目清和任锤务课程德应当途突出冶能力哭、素翁质目诱标课程组必须亏以学抄生为恨主体新课语言某文字传授哲知识为主以教雨师讲共得好派不好剥为评遍价标经准旧课课程裁类型课程做评价哗对象课程诸目标能力祸从哪相里来灭？（乞课程将内容里的主誓要载专体）新旧丝式课程莫的评调价标签准新旧稠课程听评价拘标准四的对速比课程单元设计课程单元设计课程整体设计20旷23死/5俗/1射830课程课程叼的教肢学设途计以能怪力提参高为创核心碰的高疤职课薄程教秩学单娇元设蹦计（二叼）什么般是课属程的尝一个普单元饿？就是那在时晌间上裤紧密恶相连烂的一强次课识，叫菌做一堵单元拜。教师碗的备撞课都抬是以双单元兄形式敞进行席的，葵学生彻的学寨习过戴程客述观上高也被约分成绿这样忽的单评元进按行。课例1《展示坟工程》展示妄工程1布展拾要素负：主原题、轧对象承、氛校围、便空间支、色壮彩、挪照明悦。佳作竞欣赏谁。（国际摊布展梳佳作10个）作业妻。分析划：能力代目标慕？任别务训眯练？昌学生掉主体株？结论仇：传统箩的知暖识传木授型唐教学鱼模式无。以志知识鞭（布突展要太素）诉为目秆标，料以老哄师讲左授为犯主，悲由概霜念引辣入，屋以逻盛辑推拼理为磁主线抚，教睡师为租主体礼。展示俘工程2确定泻能力奖目标寸：能期对给汪定的狭展示缸工程烟运用俗六个背要素言做出步初步获的分辅析和偏评价烘。从直来观的奶布展房诚实例垮欣赏疼开始考，以健学生替的现盘有常貌识进眨行分清析评享价。讨论粗。针对钻学生兽分析喝的不踩足，教师螺介绍患布展步要素在。运用胳专业钥术语室对实盾例进行陷再分被析评火价。作业陈。展示妻工程3提出黑课堂射目标辨。优秀敌实例六欣赏10个。学生减作品10个。对比颈分析羡讨论婶。布展笨要素彼归纳检。实例贺分析忠讨论素。另外20个优萝劣对农比。重复蔬实训白。知妇识回珠顾。作业打。分析绣：能力粱目标益，任史务训救练，孔学生捷主体英。结论受：直观括实例芝引入鞭，以牧布展蚕任务筝为载漫体，仓以布北展分孙析为传主线年，有贞任务缎训练教，学仔生动滋脑动俗口，僚又有师知识荷的归槐纳总多结，袭知识组是从次实际狂中来银，不仪是由畅知识未体系春引起在。课例2《通信团方式》通信趟方式1提问证复习流。新知叛识点刷引入塘：通老信方渴式三饲类。单工桥通信扎定义妙、案骗例。双工朱通信仁定义氏、案巾例。半双漏工通放信定险义、肠案例贯。相关刃知识倒：模午拟网战、数朗字网赵。作业难。通信勒方式2确定谈“能英力目春标”朗。（蜜备课蚂任务馆一）1、能蛮区分碎现实雀环境访中的堵不同划通信赛方式2、能欢够针吉对一引个具吴体的缠通信患环境饶选择融适合柿这种碧环境拍的通岔信方猛式3、能就够对林选定灿的方模式能匪画出年基本淹的原刘理图4、能铺够根拍据原傲理图榜大致途说明公系统半的工盐作概网况。设计薄任务裹和实脚例。辆（备孝课任福务二致）对讲茶机、素手机贩操作苹，图录示车扣载电患话。肯认识扯单通胸、双弄通、征半双圾通。用任达务（1-絮10）训醒练能戒力。其他断通信棉方式变的区丝式分：御网上愁的邮键件通胶信，拢网络吸电话糟，网蚂络视踩频会眨议，贡手机贷通信段，手裹机短搂信，掌手机公三方桨会议抗等台。不同床通讯钩环境遣下的胜选择颤，楼山宇维晨修、锤危险仰的旅胶游环弓境、缎自驾年游车茅队，霜商场袜管理鸣环境炒等知识浓的归井纳。排相关婶知识崖：模扯拟网摸，数熔字网再。用新万任务紫训练支能力懒。一个逐大型汗的施晶工工狐地，刑比如船鸟巢孕，有羊管理刊、保驳安、梨施工羽、运制输四两个系喷统，绍系统婶内怎隙么通曲信？汉整体弦又怎库么通洗讯？作业责。单元吼教学喝的设命计要飞点：实践东、知档识准泡备目标明确教学墨过程忧设计结构请完整符合思传统裕标准将课命程内蛮容按录照实射施时背间划郑分为背单元倘。确定完能力跳目标测和知情识目浑标。设计乓能力嚼的训存练过柳程，慰确定律演示疤、实图训、粘实习尘、实类验的体内容叙。确定斗所需伍的知该识。绞不是吨讲授卫系统恒的理果论知漠识，慎而是榴构建掏系统膛的应洗用知普识。知识越理论杠与实默践要聚一体兄化。设计抖课程功内容骡的引丢入、崭驱动撒、示秤范、舱归纳苗、展周开、卫讨论鹅、解汁决、独提高舅、实贿训等多过程骗。按照或认知硬规律暑、行湿动导鞠向、捉做中行学的恩原则樱。做好索板书尾、语配言、援教态棚、演嫂示、何展示意、示箱范操肆作设庸计和笨实物水准备夜。课例3《健康胸心里任阳光蒜人生》健康妖心理把阳光扫人生1上次宵作业哪。上车次内平容。菠今天朽标题借。一、广心理情健康击与人天才素帝质。二、凑心理数健康宰与生侨命质红量。三、乐心理阁健康泰与大希学生唇成才鼠。四、纪心理景健康垃标准木。五、布大学钞生的悦心理怪调适作业健康内心理住阳光祸人生2精心句设定脉课程握目标笔（能岁用心让理健岩康的8项标蚕准初横步分强析自澡己和册他人厅的心个理健射康状也态，雅提出码改善迷的建钟议。贞）精心所设计羡实训帜任务亦（准俊备8个心叛理问作题例雹子、楚一个纺用于斑课内贯分析志的简卫单量泻表、搁若干他用于改课上突分析印训练慕的事市例、摧一个伶用于纠课后虚分析察的复劳杂量暑表。吧）标题评。心藏理问稠题8例。学生程归纳妹：心依理健杯康8项标脱准。讨论关每项润标准兽的观饭察点烤。分析酒自己愉。填顽表。讨论堂调适慕方案勺。知识渐归纳辩补充侦。重点猜强化胜。游域戏。作业盏。课例4《经济捉学基怀础》转变妻教学温模式知识者本位啊课程予教学床模式：上课—复习蜂上次今课概途念—引入歪新概炭念—规律—知识—系统—应用—案例—作业—下课能力抢本位脆课程短教学芦模式堪：上课—情境盛（案冷例）—任务—问题—示范/模仿—任务秒完成—知识追归纳—功能五扩充—独立钥完成—知识吓归纳—新任殊务对飘能力牙反复震训练初（提币高要鉴求）—知识碌总结—作业—下课转变侨教学塞方式知识蚊本位埋课程衰教学旨方式宵：讲知杀识——讲理镰论讲知欠识——讲理的论——讲案妻例——做练驶习能力悔本位吧课程荐教学胞方式精：做任顾务——练能蔬力做任废务——学知正识——练能睁力转变岛教学袜观念知识壮本位堡课程蜂教学锣观念脑：只讲翁不练杂、有尾知识逃就有灾能力赵。只巩蜂固知晓识，齿不训蜡练能预力。先学乓后做耍、先劳讲后教练。能力增本位真课程笑教学倦观念淋：边做涛边学聚、边篇做边储练、凤能力哪是练洪出来旗的。出错决是能凉力训恐练的失必然渣，是分“教粒学资劲源”卡。从低夏到高业，反浮复做西、学跃、练错误糊教学沾方法围绕疫知识脆不断刚提问杠，不建做任毅务围绕顷知识夕不断缠讨论跳，不可做任热务围绕堤知识铲只讲肺案例漏，不厘做任段务“上日课讲歌，下滴课练宿”先学铃后做号：讲忽一半熊、练瘦一半趴，缺校有效顷引导只做弯一两乖件简炮单事隆，缺超乏系顿统的拖能力笛训练“以娇讲为富主，盾以练叶为辅渗”师讲援生做消，害量怕出座错，肾不善白示范只有斗技术笑内容机，缺继企业柜要素即，缺焦外语滨和素曾质渗供透“只教悠书，牛不育课人”单元标设计既点评扇课例《数控页系统白连接男与PM窗C控制规调试》以能狼力为败核心际、项洒目为茫载体菊的高梢职课装程教统学整启体设值计（三咬）课程宇的整爹体教衣学设俗计站在珍一门品课的笼高度运用艘现代废职教导先进窃理念对课自程的钟内容趋、方早法、巴模式宾进行异整体智优化课例1《模拟万电子扯技术》模拟厨电子鼻技术1授课以对象娱：电严子技集术、栗机电吩类、踪蝶计算术机等竖二年筹级学蜜生。教学独安排净：1一6周―绪论美、定核义、赠概念踢、公敞式、华定律齿、方船法、搁直流厌交流殿计算弱。7一15周―单元或电路而原理呼与实机验。16一18周―整机滤电路朝分析喉与设屈计。19一20周―复习凉笔试券。考核恶设计蜻：笔斤试、线实验狠报告圾、作际业。第一担堂课形：绪付论、纸历史威、课滴程名置称、首内容膏。学躺生始袖终被四动听嫂讲。模拟扭电子屈技术2备课双第一旱步：手课程伞能力掠目标隶分析元器眨件的绑识别勾、测财量能光力电路股图识陡图、列绘图典能力踏（手妄工、财专用渣软件换）电路射焊接刺、制伟作、挣测量慢、调屠试、仆故障逮定位败、维板护、妈修理甩、测厉绘能愈力单元拔电路伶分析蝴、计倘算、覆初步耀设计告能力整机耕电路奸分析期、计斩算、浊初步芒设计滋能力工具今使用默能力撒（电仔烙铁竖、螺爱丝刀比、镊河子、毯钳子哲、钻标头、庙锉刀肃、绘赤图模烧板）仪器刻使用苏能力毕（万吴用表哨、整婚流电撕源、睡信号狠发生爬器、况示波累器、随毫伏尝表）专业资软件你使用锦能力梅（电健路图刘绘图设软件鹅、仿湾真软旬件、介文字愚处理促软件匪）电子窑产品旺说明颈书阅妥读、盆写作驾能力哄。专业则外语仔能力谈（软按件屏饥幕、翻资料催）安全泛操作浴能力模拟渡电子澡技术2备课化第二仇步：川项目乳选择辈，实者例搜滔集。词扩怪音机兴的制蒸作新的象教学抛安排档：1一9周―单元岂电路显知识姥制作悉测量铺（单分项实住训）诸。从百感性羞经验异、模扎糊理汇解入魔手。1炎0一15周―直流耕交流售计算饼和电番路理号论分丢析方盒法，炮同时吼单项批能力翼考核剑。16一18周―扩音地机制炒作演矛示（朵综合早实训胖）。隐成果塔演示斯、综属合能宜力考君核。能力诸训练壶设计考核哗设计涉：笔壤试、均个人握操作绞、项渠目制猫作、僻单元车电路驱制作盏、作全业和愁口试哭。（足表达拿能力桐训练绣的必蜘要性腔）模拟足电子劝技术2第一叔堂课脱设计睁：①协课程马名称补、内苹容、披要求库、考戒核方沈式，氧特别保是每古人单曲独通蚕过的掌单项植能力榴考核陈。②谁家里与有音止响吗亭？用钩过音冻响吗辨？做抚过音棚响吗石？你非也能太做！福扩音漫机样鸡品展岩示，避综合幻玉项目抖要求瞒。③净分组汇、元趋件辨磁识测贱量、沙仪器篮面板邀画图衫翻译爽。④奏布置甩作业屿预习村第一缝章，吃制作邪单管释放大害器。课例2《机械押零件福数控匹加工》课例3《静态聚网页揭设计》课例4《建筑盗施工捡测量》课例5《计算殃机基伪础》课例6模具滨专业《大学火英语》课例7《体育蹦（篮渡球模意块）》课程直整体垃设计蚁的基侦本原挑则（6+疮2）内容：职业活动导向、工作过程导向突出能力目标主要载体是项目和任务能力训练要精心设计学生主体知识、理论和实践一体化设计道德、素质和职业核心能力外语渗透（6+皂2）原倚则的址运用不是役用来锹单纯检掌握希的，奋是用伤来评驼价、司判断辩的这是租新旧浑教学旷观念蔬的分尘水岭督导恒评价属标准崇的依桶据整体鹿教学股改革亏的依御据认识鉴项目项目案例教学休模块项目要素实用性典型性综合性覆盖性趣味性挑战性可行性会展版策划客与管挑理专盆业：《节事屑运营绕管理》编号教学活动项目名称1节事策划相关理论2节事市场环境分析3节事活动策划4招徕策划5客户关系管理6展后跟踪管理工商仗企业蝴管理睛专业熔：《人员卡招聘壁与配裹置》编号教学活动项目名称1识别招聘2制订招聘计划3制作招聘广告4面试准备5面试测评6录用决策7招聘评估8离职面谈9人员配置具有障轮廓翅清晰翻的工坊作/学习悼任务沫，具芦有明骆确而锣具体汁的成拦果展谁示；具有核完整迫的工寸作过商程，匙该工漆作过寨程可什用于户学习裤特定运教学剑内容妻；能将彩某一拥教学膊课题待的理界论知浮识和申实践旁技能斧结合医在一浇起；课题垮与企工业实波际生向产过都程或疼商业谊活动据有直诊接的屑关系棒，具党有一馒定的品应用锤（教告育）柜价值河；学生喊有独粱立进男行计呀划工消作的旨机会泽，在幕一定益时间满范围档内可圾以自迎行组湿织、禾安排春自己补的学幼习行帆为；学生市自己竹处理薄在项接目中榨出现斑的问采题；具有虾一定血难度好，不多仅是绕对已花有知拥识、淋技能跳的应倦用，辈而且层要求勺学生孙运用啊已有愉知识庆，在晨一定题范围零内学甘习新犯的知业识技则能，欢解决恩过去流从未柱遇到俊过的碌实际洗问题耽；学习征结束剃时，译师生发共同旁评价冲项目脱工作图成果伐以及悬工作戏和学浅习方羽法。教学粱项目毕的标坐准赵志速群明确任务/获取信息制定计划做出决定实施计划检查控制评定反馈项目井的实类施——完整供的工柳作过盏程赵志栏群学习断领域欺是经庸过整库体化趋的职富业分粥析得裳到的祸一个乔课程亿系统灾，一秧个专拣业（不职业造）约虚有10阻-2秤0个学苹习领扔域，委而项元目课锄程的押随意辆性较捉大；在职穿业教鸽育，抱项目储课程递可用叮于文剪化课童教学律，学蜂习领代域一怀般特拾指综耗合性窑的专俯业课吉程；项目屠是学预习领锅域课围程的平主要殃表现谊方式剑，但字不是蝇唯一抱的表昨现方随式，悼因为美有的盏学习指情境唤难以更构成润项目纹。学习搞领域道课程糠与项匙目课折程的优区别赵志她群传统员课程正的项士目化躺改造71课程睡整体激教学穗设计什要点课程北的整坛体目升标能力验目标薄、知徒识目料标、渗素质内目标能力糖目标汇包括溉：对项峡目任叠务的婶理解贞、分陪析、继表达严能力蜻；对己项目替任务饶的执绞行能涝力；懒对工绞作环织境的洋熟悉狐能力漆；按趋照规馒范操窑作能肆力；顶按照部安全胁要求悟操作陕能力钉；主母要工附具的价使用虹能力符；事疫故的眼处理钟能力社；在绒复杂匹环境惯中做产事、舒与人掉合作挑能力泻；在赚完成霉任务暂过程其中自茧我学薄习和霞持续漆发展民的能猎力（心找到挎观察修点）沃。表述慈方法括：学完静本课哑程后批，“袭学生宪会做……”、誓“学葬生能宾用……做……”或怕“学嫁生按尼照……做……”《电路界分析叨与安塞装》—肌—电气倍自动醒化专慕业能力复目标偏：能进皱行安烟全用烫电，制实施在触电咸急救顷；能识筹别常粱用电超路元草件，兽并判乒断其信好坏捏；能选艰择并子使用告常用顽电工粉测量殃仪表梦进行产基本毁电量插的测厘量；能读颜懂简婆单的奸电路环原理至图，男能绘万制电投气测源量仪撇表接衬线图盘；能正求确使竿用常透用电鹅工工宏具进忌行电赠路的泉搭接阻、测眠量仪建表的初安装圣、元俭器件肿的焊苏接；能进呀行简胃单配寇电线拌路的裁参数妨计算役、元引件选知择与惠电路帝规划德；能使技用EW狮B软件夹模拟诉仿真卵电路柿特性雷；能进库行实克际电龟路的荣测试敞、故但障判释断和臂排故踢；能进添行数脚据整次理、限估算底、计遵算和奥报告竹撰写福；《电路闸分析钓与安申装》—枣—电气水自动凤化专贪业知识渣目标甲：了解肺企业璃供电妨常识梳和安殖全用辟电常株识；熟悉诉典型洞的电觉路元薯器件末及其丘在电舰路中巴的功者能；理解村电路麦的基辉本概唐念和孕基本兆定律丹，掌勺握直向流电吹路的竭典型亲分析后方法亏；熟悉谣单相/三相猾正弦下交流扫电路滑及其桐分析饿方法朝；掌握堆常用矩电工梁测量萍仪表恒的功映能与肢使用妻方法拉；掌握炎常用葛电工乐工具眠使用死方法狭；《电路武分析家与安裕装》—羽—电气突自动和化专准业素质蔑目标阵：养成悔良好灾的安碧全用导电和档自我肌防范扎意识拿，能株够自带觉按梦规章拌操作雁；——能在剑工作篮前必茄须检渔查工乱具、犹测量匆仪表扶和防祸护用桶具是妇否良售好。能在歌停电尽作业俯时，爷必须软先用眨电笔筒检查启是否建有电床，方管可进流行工鞠作。能在防安装漆或设繁备修登理设崭备完穷毕时漠，在考送电铜前进平行严灭格检隐查，晨方可赖送电顶。能在嘉工作碌时要帅戴安喝全帽滔、穿烂长袖县衣服倦，戴胆绝缘俭手套术，使运用绝介缘的献工具宪，并滨站在疮绝缘良物上屈进行俊操作珠。能在衔拆除桑电气滑设备电和线刊路后挺，对辜可能膨供电耗的线闯头必护须立疮即用贵绝缘迅布包阅好。能做享到在蒙动力漠配电决盘、填配电锤箱附口近不栏堆放葱易燃民、易玩爆、屿潮湿乒的物牲体。能当秆电气洗设备奖发生中火灾药时要屑立即练切断阔电源保，然披后使林用12走11灭火黑器或co2灭火陵器，殿不能葛使用预水或让泡沫爬灭火车器。养成短文明丑施工窗意识棒，能屈够自渔觉保劈燕持工艘作环握境的乓整洁冶；——能珍皂惜爱柴护设钱备、夜工具逼和原恼材料挡。能保饼持工前作现转场整钓洁干午净，勺工具静摆放挺有序南。《电路秆分析闸与安斥装》—佩—电气亏自动刊化专前业素质槽目标功：养成恐良好花的团暖结协遭作精善神，撒主动窃适应萝团队华工作材要求碌；——能根液据工聋作任抄务进肺行合牧理的强分工殖。能服净从组拜长的剖统一的安排招。培养粉良好萌的语盘言表射达能陈力；——能描蔬述任恢务内锹容及纤要求均。能描摘述制站定好投的工挂作计口划。能用pp钓t演示质进行台工作绳总结暴发言额。能与捐各小监组交文流本趣组项红目实反施过洲程中衫的问右题解介决经却验。培养糕良好荷的查湖阅、税整理隙技术拦资料众的能结力；——能在佣任务咱实施家之前适查阅呆相关咳电路才原理芽、电劫路分识析方飞法。能在治进行箭电路杠安装负、故港障排乖除之贪后能券对所轻进行捡的工围作任洒务进聪行资惭料收冰集、纸整理崇、存胶档。课程螺整体粘教学解设计楚要点76以职庆业活愧动为小导向案例辨、项闲目、汉任务渗等源模自职拣业岗吨位的脑实际际工作盒；课蜡程的烤内容情和程劝序要焦以职免业活议动的徐工作禾过程粪为依舌据”应。注君意：难工作蹦过程芳是在雨工作谜场地妥为完陶成一材件工廉作任纸务并奏获得艇工作妨成果布而进白行的代完整解的工嚷作程出序，税是“话人”普的活炒动过侨程，炸不是迟“生峰产（秆工作扔）流号程”蔬。电路雪元件垃与物苦理量电路霉基本介定律姜的学紫习电路谋的等昨效变凶换电路抢的基橡本分则析方津法纯电弯阻电捉路的帝组成登与测吹量纯电打感电前路的首连接疫与测发量电容毅器的洪原理雅与应叶用单相穗交流火电路油的应望用三相妄交流炎电路条的接挪线三相行功率揭的计排算与级测量电气盖测量解仪表效的使蚀用万用膝表直凉流档穿电路阿图的想识读万用打表直腥流档俗电路罗中元包件的识别跳与测仗试万用代表直义流档掘电路鹿的安装与咸调试照明易配电谈电路糠的规袍划模拟恰照明胀配电榨箱的策安装调光宽灯电慰路的混分析懂与安翁装星、详三角阅形负丧载特系性的佳分析与碧仿真三相仅电机已配电砖箱的雅安装帝与测量荧光兔灯电据路的许分析衰与安慰装工作扣过程课程棒整体枣教学喝设计丈要点78项目赤载体项目尚具有挖实用耗性、浩典型蹦性、希覆盖扁性、果综合轨性、纱趣味块性、塘挑战涉性、蓬可行床性；单项陪项目赚和综馆合项边目相发结合镰。《电路间分析稼与安胞装》

周次项目5～678～1010～1212～1313～1515～161718～19宁职院模具工程中心照明与动力配电电路的规划与实施子项目1.万用表直流档电路的分析、安装与调试2.照明配电电路的规划、安装、调试与维修3.动力配电箱的安装、调试与测量任务万用表直流档电路图的识读万用表直流档电路中元件的识别与测试万用表直流档电路的安装与调试照明配电电路的规划照明配电电路的检查、安装、维修与调试模具工程中心三相电路故障排查动力配电箱的安装、调试与测量模拟照明配电箱的安装调光灯电路的分析、安装与调试荧光灯电路的分析、安装与调试第二课堂万用表电阻档和交流电压档电路的分析与安装实验室废旧万用表的维修或校园供配电维护小分队（二选一）形成性考核平时成绩考勤、平时作业、课堂提问、学习态度10％学习任务成绩2％6％8％6％6％6％6％2％8％终结性考核期末笔试30％课后项目：家庭配电电路的规划10％第二课堂考核7％8％8％20灭23兽/5放/1铅880课程啄整体葱教学施设计渔要点课程烧考核廊设计总体崭要求隙：全认面考详核、命多样薄考核嘉、综斗合评灰价、悼多元图评价始。正擦确处肌理“匀形成猫性考瞎核”抬与“年终结絮性考股核”爸、“筒能力授考核迅”与泊“较知识典考核循”、刊“学借校考井核”炊与“武企业蛮考核移”的遍关系目。课程市进度拴表设坛计第一青堂课畜设计精心侍设计错，让喇学生纵对课恩程整凭体有止个鲜滔明的筒第一教印象裙，对涉课程宜充满扎兴趣滥和期剑待。整体每设计俭点评墨课例《手绘街效果意图表熊现技柔法》课程龙整体嫩设计欠模式—11.知识队体系盲传授厦为主熊的课短程时间1234......内容第一章第二章第三章知识目标考核课程触整体标设计后模式—22.能力娃点训腾练为抄主的仇课程时间1234......内容能力点1能力点2能力点3能力目标考核课程全整体桥设计陆模式—33.奔N个串讯行项忍目，脸训练绞综合造、单周项能宽力时间1234......内容项目1项目2项目3能力目标知识目标考核课程圾整体牧设计宾模式—44.贯穿尸项目俗综合确能力愈训练际为主时间1234......内容贯穿项目（1）子项目1-1子项目1-2子项目1-3......能力目标知识目标考核课程饲整体垂设计裳模式—55.双线坐并行笔贯穿晚项目谈，训捡练可膏迁移想的综捞合能尿力时间1234......内容课内贯穿项目（1）子项目1-1子项目1-2子项目1-3......课外项目（2）子项目2-1子项目2-2子项目2-3......能力目标知识目标考核《日语菌口笔辟译》课程诵整体剩设计龄模式—66.三线借并行馒贯穿宵项目效，综某合能粒力迁钓移、拉提升定训练时间1234......内容课内贯穿项目（1）子项目1-1子项目1-2子项目1-3......课外项目（2）子项目2-1子项目2-2子项目2-3......课外工作室、兴趣小组、工作坊等项目（3）能力目标知识目标考核《环境竿监测》第1周第2-3周第4-5周第6-7周第8-9周第10-12周第13-14周第15-17周第18周课内项目课外项目兴趣小组项目考核项仍目烫进届程姐表时间2-5周6-11周12-13周14-16周笔记本电脑的三维造型设计课内笔记本显示屏三维造型设计笔记本主机三维造型设计笔记本配件三维造型设计笔记本电脑装配生活用品三维造型设计课外一般难度造型设计（完成该种产品造型评分60-75分）中等难度造型设计（完成该类产品造型评分75-85分）高等难度造型设计（完成该类产品造型评分85-95分）兴趣小组减速器的三维造型设计（完成该类产品造型评分75-85分）汽车三维造型设计（完成该类产品造型评分85-95分）考核1.小组出勤率2.5%；2.小组上课纪律2.5%；3.小组回答问题情况2.5%；4.小组团队协作能力2.5%；5.小组专业表达能力2.5%；6.每组课内项目完成情况30%；7.每组课外项目完成情况30%；8.小组职业素养遵守情况2.5%；9.小组自主学习能力5%；10.小组5S执行情况5%；11.兴趣小组加分10%（该项考核按上述标准考核）《零件却的三谈维造艳型设让计》课程解整体锹项目脏化设雾计的峡六种魂模式知识吨体系轨传授竭为主能力胃点训划练为信主N个串厨行项梦目，牛训练鲁综合塞、单庆项能够力。贯穿航项目失综合通能力毫训练尸为主里。双线旧并行刑贯穿初项目滴，综役合能遥力迁嘱移训米练。三线酸并行剥，综筋合能赌力迁筋移、棕提升冲训练争。模式蔑的重变要性六种兔模式湿的递犬进关升系模式般代表辨观念蜂和水资平模式参是不个断创煤新的你的姜课程羡是哪悠种模旱式？皂思考旋一下怎改进赵的方焰向试将皱你的艘课程岁用六牧种模她式分愈别设塘计！课程盯设计平的更某高要童求（四丙）课程拦整体钻设计显的新锻要求岗位电分析仔：专业璃毕业亩后的窃就业农岗位朋，初响次、旦晋升钞、目扔标岗径位。本课嘴程在头课程获体系果中的啄位置刚。本课秒内容用与中扮职、惧培训磁班、布普通践高校颜相关悉课程凡的区专别。课程畜目标阳：素质词目标甩必须杰落实愿。项目少设计魔：本课狐程项渣目的区总数痕量、科名称项目阶实施蛮的学习纵情境（le较ar转ni堂ng括s长it锡ua图ti血on忆)设计价真实嘴、生疮动、奖丰富拜，情开境的玻种类则齐全交（正小常、摩出错哨、紧骂急、如意外影、违谎规）项目涌实施蒙的背毁景资远料项目唤结果呆的验纠收标疲准课程遍整体妥设计喂的新凤要求课程维进度留图：图中瘦要素妻齐全虫，各跪要素员关系绸合理咬。教学米方法箭：第一嚼次课疫设计宝。最淡后一雪次课火设计乳。课程苹渗透览了理榨论和廉计算柳内容询。在突棚出能桥力目部标的滨前提牺下，物课程重应体剖现传限统教偏学的掠优点午。合理牺把握语教学辞过程系的工覆作线疏索和凤学习支线索创新结提高业：素质规目标贩和职宏业核横心能棍力落蹄实到喷项目潜和教位学环哥节。猫在课忍程中兼重视颠职业辉意识挠的培花养和兆训练帅。与考天证、淡竞赛飘结合忘。有全蹦课专网业词辞汇中醒外对递照表课程握单元比设计桌的新耽要求单元闹目标圣：能力而目标谎。表针述与顺落实轻。知识缺目标威。理知论、畅计算思。素质脸目标艰。落市实到跟具体透工作柏环节迹。分层调次目铜标的冰表述弯。情境黎设计念：情境袖真实彼、生委动、肥丰富终，有后效地项引出察任务艰。除了宽技术怒情境抚，还熔有管间理情艳境。情境路的种仆类。任务葛设计任务竖的个炎数、虚名称客、内冶容，脉性质乡丰，背兰景资倒料，杏覆盖棒性。任务抹的趣