诗歌象征与托物言志

关于诗歌象征与托物言志第1页，课件共24页，创作于2023年2月诗歌基础知识

：叙述、描写、抒情、议论：比喻、比拟、设问、反问、借代、夸张、排比、反复、用典、对偶等：象征、衬托、对比、想象、联想、借景抒情、寓情于景、托物言志、虚实结合、动静结合、美景衬哀情、欲扬先抑等表达方式修辞手法表现手法第2页，课件共24页，创作于2023年2月温故知新

五看与

通用格式赏析诗歌五看：一看题目二看作者三看诗歌内容四看小注五看题干通用格式：字词含义+描图景+特征+技法+效果第3页，课件共24页，创作于2023年2月沙

场

练

兵除夜高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（1）诗歌描写了作者身处何境？表达了一种什么思想感情？（2）诗歌第三句运用了一种特殊的表现手法，试简析之。

答案：（1）.客居他乡孤寂思乡的思想感情。（2）.虚写，“故乡今夜思千里”一句，撇开自己，从对方入手，想象故乡亲人思念千里之外的自己的情景，倍增思念。

第4页，课件共24页，创作于2023年2月象征

PK

托物言志象征是诗歌惯用手法，象征是借助事物间的联系，用特定具体的事物，寄寓某种精神品质或抽象事物的修辞方式。如：以“梅”象征高洁、清秀、淡雅、素朴；以“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强，被称为“隐逸之花”；以“兰花”象征名贵、孤芳、清高；以“牡丹”象征富丽；等等。托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志，以及人生的态度和对人生的感悟的一种艺术手法。第5页，课件共24页，创作于2023年2月象征

PK

托物言志朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英今夜月明人尽望，不知秋思落谁家不要人夸颜色好，只留清气满乾坤金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪会当凌绝顶，一览众山小春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干第6页，课件共24页，创作于2023年2月合作探究墨梅王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。请从表达技巧方面谈谈这首诗歌析：此诗运用了托物言志的手法，“淡”，“清气”，“不要人夸颜色好”表现了梅花的高洁、淡雅，表现出了作者不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。第7页，课件共24页，创作于2023年2月合作探究月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。分析颔联运用了何种表达技巧？有什么作用？

颔联运用了象征手法，露总是白的，但今夜更白，因为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为忆弟思家。诗人以幻作真，为的是突出对故乡的思念。第8页，课件共24页，创作于2023年2月

？答题规范析：此诗运用了托物言志的手法，“淡”，“清气”，“不要人夸颜色好”表现了梅花的高洁、淡雅，表现出了作者不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。析：颔联运用了象征手法，露总是白的，但今夜更白，因为感受在今夜；月无处不明，但故乡更明，因为忆弟思家。诗人以幻作真，为的是突出对故乡的思念。第9页，课件共24页，创作于2023年2月步骤一：准确指出用了何种手法。步骤二：结合诗句阐释哪个地方为什么是用了这种手法。步骤三：结合此手法的作用回答出怎样有效描写出意象或意境的什么特征，表达出诗人怎样的感情。

？答题规范第10页，课件共24页，创作于2023年2月技法+描图景+特征+效果答题格式字词含义第11页，课件共24页，创作于2023年2月学以致用《题竹石》清·郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。【解析】这首诗采用了托物言志的手法，描写出竹子扎根裂岩之中，屹立于青山之上，蔑视狂风的磨击，表现了竹子不畏艰险，顽强斗争的精神和刚直坚韧的品质，表达出了诗人的为人刚直、不畏权贵。第12页，课件共24页，创作于2023年2月学以致用《画菊》郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。注：郑思肖是宋末诗人，宋亡后拒绝向元统治者投降，有浓厚的民族意识。参考答案：这首诗运用了托物言志的手法，前两句写菊花远离百花丛，独自开放，后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示了诗人坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。

第13页，课件共24页，创作于2023年2月回顾本堂知识1、象征与托物言志2、诗歌技巧题的答题思路及格式第14页，课件共24页，创作于2023年2月学以致用

题菊花

（唐）黄

巢

飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝，报与桃花一处开。

分析：满院菊花在飒飒秋风中开放，似乎带着寒意，散发着幽冷细微的芳香，蝴蝶也难得飞来采掇菊花的幽芳。作者想象有朝一日自己作了“青帝”，就要让菊花和桃花一起在春天开放。而统观全诗，诗中的菊花寓意是当时社会上怀才不遇的有志之士的化身。作者既赞赏他们迎风霜而开放的顽强生命力，又深深为他们所处的环境、所遭的命运而愤激不平，立志要彻底加以改变。

第15页，课件共24页，创作于2023年2月小松杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。1.开头两句描写了“小松”怎样的特征?_________________2.从整体构思看，本诗采用了______的艺术手法,请说说你对本诗主题的理解。__________________________________1.描写了小松由小而大，具有强大生命力的特征。2.托物言志。这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。第16页，课件共24页，创作于2023年2月象征寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。析：“篱边菊”象征陆鸿渐具有高洁的节操。屈原用“兰芷”象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚节操；陆游以“梅花”象征自己的孤高与劲节（《卜算子·咏梅》）；等等。第17页，课件共24页，创作于2023年2月托物言志托物言志，是作者借助物的象征义来表达个人胸怀心志的一种艺术手法，又叫感物抒怀。托物言志诗，又叫写物诗。如：小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。析：这首诗以“小松”喻人，写“小松”初长时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光。采用了托物言志的手法。类似的还有于谦的《石灰吟》、陆游的《卜算子·咏梅》、张九龄的《感遇》等等。第18页，课件共24页，创作于2023年2月象征是一种托物言志的表达方式，借助具体外物来表达自己的志向、志愿。如于谦《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这是一首比较浅易直白的托物言志诗，其中“清白”二字，不只是对所咏之物外形特点的吟咏，也是对其神韵、品格的高度概括。这首诗的价值就在于处处以石灰自喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的心愿和坚守高洁情操的决心。石灰就象征歌咏诗人光明磊落的襟怀和崇高清白的人格。第19页，课件共24页，创作于2023年2月如火炬象征光明，乌云象征黑暗，松柏象征高洁，雄鹰象征勇敢等等。第20页，课件共24页，创作于2023年2月望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。《石灰吟》：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留青白在人间。《菊花》：待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。第21页，课件共24页，创作于2023年2月三、四两句正是上述感情的自然发展，揭示环境的寒冷和菊花命运的不公平。作者想象有朝一日自己作了“青帝”（司春之神），就要让菊花和桃花一起在春天开放。这一充满强烈浪漫主义激情的想象，集中地表达了作者的宏伟抱负。统观全诗，寓意是比较明显的。诗中的菊花，是当时社会上千千万万处于底层的人民的化身。作者既赞赏他们迎风霜而开放的顽强生命力，又深深为他们所处的环境、所遭的命运而愤激不平，立志要彻底加以改变。所谓“为青帝”，不妨看作建立农民革命政权的形象化表述。作者想象，到了那一天，广大劳苦大众就都能生活在温暖的春天里。值得注意的是，这里还体现了农民朴素的平等观念。因为在作者看来，菊花和桃花同为百花之一，理应享受同样的待遇，菊花独处寒秋，蕊寒香冷，实在是天公极大的不公。因此他决心要让菊花同桃花一样享受春天的温暖。不妨认为，这是诗化了的农民平等思想。第22页，课件共24页，创作于2023年2月杨柳表现离情别恨或柔情杨花象征离散梧桐表现寂寞惆怅、凄苦凄凉悲伤木叶表现惆怅落寞的心境梅花象征高洁或不屈不挠纯净洁白兰花象征高洁、美好菊花象征隐逸、高洁、脱俗、高雅竹象征正直、不从俗、向上、有气节