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文档简介

甲的妻子看见后冷漠地说：“你一天只打到两只小野兔吗？”甲猎人不太高兴，心里埋怨起来，你以为很容易打到吗？第二天他故意空手而回，让妻子知道打猎是件不容易的事情。乙猎人遇到的则恰恰相反，他的妻子看到他带回来两只兔子，欢天喜地的说：“你一天打了两只野兔吗？真了不起！”乙猎人听了满心喜悦，心想两只算什么，结果第二天他打了四只野兔回来。故事：两个打猎的猎人赞美的力量心理辅导活动课周红萍1.赞美对象：好朋友、较少交往的同学、班级里不太引人注意的同学、过去或现在与自己有误会的同学、至少包括两名异性同学、以及想要赞美的其他同学；2.以上所有类型须全部都有，每人至少给十个同学写；3.音乐结束，取下来欣赏。规则：真诚敏锐细致尊重不从众注意：活动：我眼中的你…分享：1.你都赞美了谁？感受如何？2.收到了哪些赞美？你最喜欢哪个？3.活动过程中的感受如何？赞美让我们——感受愉悦尊重需要被满足加深情感向好发展带动氛围赞美有力量！分享：有没有哪些赞美让你有其他感受的？如何赞美？1.分享自己收到的赞美哪些喜欢？哪些无感？哪些疑惑？哪些不喜欢？2.讨论：为了既能表达自己的心意又能感动到对方，赞美需要注意些什么？3.小组代表分享“赞美需要注意什么”。小组活动：赞美的方法1234对人真实的肯定与欣赏，发自内心的认可，是根据不同的人寻找属于他自己的有点与特色的。态度真诚、大方赞美的目的在于让对方清楚认识自己的优势、长处和特色，增加自信，悦纳自我，内容要明确具体，“你真好”“你真棒”宽泛没有具体解释达不到赞美目的，可能让人感觉吹捧，也可能引起误解让人盲目骄傲。内容明确、具体用积极词语形容：（1）对方的优点或特色；（2）优点或特色给人带来的影响与作用；（3）你自己的感受。符合实际，注意适度内容符合实际，开玩笑要适度。视频欣赏思考：这个视频讲了什么内容？视频欣赏思考：这个视频讲了什么内容？赞美有力量，不要忘记，我们自己也可以给自己这力量！每人选择一个最喜欢的词，接龙分享。在“赞美卡”空白处，运用赞美的方法写出对“自己”的赞美。方法：1.态度真诚、大方；2.内容明确、具体；3.积极形容（1）优点或特色；（2）优点或特色给带来的影响与作用；（3）你自己的感受。4.符合实际，注意适度看见我自己

赞美有力量，它带给我们良好的人际体验的同时，还

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