高中化学人教版高中必修第四章非金属及其化合物硫和硫的氧化物

1.了解硫在自然界的存在形式以及硫单质的主要性质。2.了解二氧化硫的物理性质，掌握二氧化硫的化学性质及用途。核心素养发展目标颜色状态气味密度毒性溶解性

_________________________气味比空气____毒

________无色刺激性大易溶于水有二、硫的氧化物（一）二氧化硫的性质1、物理性质气体1.请设计一个实验来证明SO2易溶于水？你能想到哪些方法？活动探究一2.SO2溶于水这个过程属于物理变化还是化学变化？你能想到哪些方法验证你的猜想？探究方法实验现象滴入2-3滴石蕊试液，观察溶液颜色的变化石蕊试液变红探究过程：用试管取少量刚才矿水瓶中的SO2水溶液活动探究二解述：

SO2溶于水,实质是有部分SO2与水发生了化学反应生成对应的酸。SO2+H2O⇌H2SO3（1）酸性氧化物的通性②与碱反应:

①与H2O反应:④与某些盐反应:思考：酸性氧化物具有哪些通性？（提示：可参考CO2的性质）动手动脑1：请同学们SO2与Ca(OH)2溶液、CaO、NaHCO3

的反应方程式。（一）二氧化硫的性质2、化学性质③与碱性氧化物反应：动手动脑2：请同学们写出SO2与酸性KMnO4溶液、氯水的离子方程式。SO2+2H2S=3S↓+2H2O（3）弱氧化性（与还原剂反应）（2）强还原性（与氧化剂反应）2SO2+O22SO3催化剂△（一）二氧化硫的性质2、化学性质SO2还能与其他氧化剂反应，如：酸性KMnO4溶液、氯水、溴水、Na2O2等发生反应。

据《宁波晚报》报道：最近去皮芋头深受大家的喜爱，去皮芋头吃起来很方便，但是芋头在去皮后，表层跟空气接触会发生氧化反应，逐渐变黄，也就是芋头的“褐变”现象。然而记者发现月湖菜市场有一些非常白而且鲜亮诱人的去皮芋头，这些芋头是经过特殊工序处理的———用国家明令禁止使用的“硫磺”熏蒸而成。

经权威部门检测显示,这些白色去皮芋头都有二氧化硫残留,甚至有的残留量还不低。问题：根据去皮芋头由黄变白，推测SO2具有什么性质？新闻回放

实验步骤现象结论往品红溶液中通入SO2再把试管内的液体进行加热品红溶液褪色溶液变回红色SO2有漂白作用被SO2漂白不稳定,容易变回原来的颜色活动探究二：SO2的特性——漂白性（实验4-7）漂白原理：与有色物质结合成不稳定的无色物质，这种无色物质容易分解而使有色物质恢复原来的颜色。特征现象：（暂时的漂白）P90拓展探究漂白性的比较名称原理实质程度范围二氧化硫

二氧化硫与有色物质直接结合生成不稳定的无色物质非氧化还原反应暂时性，加热可复原

漂白某些有色物质氯水

氯水中的次氯酸将有色物质氧化成无色物质

氧化还原反应

永久性

漂白大多数有色物质实例

紫色石蕊试液→变红

紫色石蕊试液→变红→褪色漂白性具有选择性，不能漂白酸碱指示剂。

请同学猜测村民能达到目的吗？为什么？看故事学化学

“村民偶得草帽若干，喜，继而悲——草帽俱霉黑矣！民甲曰:“用硫磺燃烧后的气体（二氧化硫）熏之。”民乙曰:“用氯气蒸之。”甲乙争执不下，其首不胜其烦曰:“两气各取一半，共熏蒸。”SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4思考与交流思考与练习思考：图中分别会出现什么现象和体现了SO2什么性质？思考：回顾CO2和SO2的性质，思考如何鉴别CO2和SO2?药品或方法CO2性质或现象SO2性质或现象方法1方法2方法3......思考与交流SO3+H2O=H2SO4⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、草编制品等⑶杀灭霉菌和细菌⑷作食物和干果的防腐剂⑴制造硫酸：3.二氧化硫的用途2SO2+O22SO3催化剂△（二）SO2化学性质1、酸性氧化物的通性2、还原性

2SO2+O22SO33、氧化性SO2+2H2S=3S↓+2H2O4、漂白性：品红溶液褪色（三）SO2的用途催化剂归纳总结二、硫的氧化物（一）SO2物理性