新教材统编版选择性必修上第一单元3.1别了“不列颠尼亚”教案

第一单元3.1别了，“不列颠尼亚〞教案1.了解本文以时间挨次组织材料的写作特点。2.了解文中重点语句的深刻含义。3.培育速读短新闻、筛选出有用信息的力量。4.进一步培育同学喜爱祖国、珍惜领土的思想品质，激发其民族自信念和骄傲感。核心素养语言建构与运用：观赏特写新闻的语言，学习特写新闻的表达技巧。思维开展与提升：整体感知课文内容，思索文中重点语句的深刻含义。审美鉴赏与制造：培育速读短新闻、筛选出有用信息的力量。文化传承与理解：培育同学喜爱祖国的思想品质，激发其民族自信念和骄傲感。教学重难点重点：品尝文中蕴含的丰富感情，培育健康的审美情趣。难点：理解文中重点语句的深刻含义。课前预备指导同学完成预习制作课件教学过程一、导入新课同学们，有一首歌这样唱：“小河弯弯向南流，流到香江去看一看，东方之珠，我的爱人，你的风采是否浪漫依旧……〞大家知道这歌里唱的“东方之珠〞是什么地方吗？〔香港〕〔观看图片，由此导入新课。〕二、写作背景香港回归的背景：英国人的到来，使得香港卷入世界性事端。十九世纪，英商来华进行鸦片贸易，赚取大笔财宝，换取中国的白银、丝绸、茶叶和香料。清廷担忧老百姓受到鸦片烟毒影响，打算禁止鸦片的进口。英商方面，渴望在港口加强地位，不受满清朝廷掌握，因此导致鸦片战斗〔1840～1842年〕的爆发。英国船坚炮利，中国战败。香港岛就在一八四二年所签订的?南京条约?中，永久割让给英国。邓小平同志在接见时任英国首相的撒切尔夫人的时候，明确地表达了中国政府将收回香港主权的意愿，同时，这也是国家主权神圣不行侵害的表达。1997年7月1日零点，国旗和香港特殊行政区区旗在香港升起，经受了百年沧桑的香港最终回到祖国的怀抱，中国政府开头对香港恢复行使主权，这是中华民族的大事，也是世界历史上的一件大事。文章精彩地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘坐“不列颠尼亚〞号皇家游轮撤离香港的最终时刻，将某些重要和精彩的场面，生动、形象地再现在读者面前。作者介绍?别了，“不列颠尼亚〞?选自?19491999新华社优秀新闻作品选集·对外新闻选?。作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强、徐兴堂四人的名字各取一局部组成的。这篇新闻曾获第八届中国新闻奖一等奖以及1997年新华社社级好稿。题目解说?“别了，不列颠尼亚〞?运用了倒装句式，新奇别致，意昧深长。从标题中，一方面，我们看到了“不列颠尼亚〞号在中国人的目光中，慢慢消逝在茫茫的海面上；而另一方面，“不列颠尼亚〞号的离去，象征着英国对香港150多年的殖民统治的终结，中国的这段屈辱终被洗雪。标题传递出中华民族在这一特定历史时刻的骄傲感。标题寓虚境于实境，独具匠心又了无痕迹。五、层次结构全文共分为三个局部：第一局部：导语〔第1段〕概述英国撤离香港的最终一刻是英国米字旗最终一次降落，接载英国王子和港督的游轮离开香港。其次局部：主体〔2—10段〕集中描写英国撤离香港那天的四个场景及有关背景资料。第三局部：结语〔第11段〕用极其概括的语言表达英国在香港统治的开头与结束。六、全文分析1.这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料，请找出来〔在哪些段落里〕，体会它们在文章中的作用。明确：如：第4、7、11自然段。背景中有历史大事回忆，港督府的修建，英国统治香港的天数，英国米字旗和港督旗的升降等，都有精确?????的记载，虽然只写了一天中发生的大事，但有很大的历史跨度，容量特别大，使人在丰富的学问中感受到深厚的历史内涵。2.文章在报道香港回归这样宏大的场景时，从细节入手，在细节中蕴含着深刻的意味，在平淡的笔调中洋溢着浓烈的感情，大家能否从文中找出意味深长的细节之处？明确：比方：“4点30分，面色凝重的彭定康凝视着港督旗帜在“日落余音〞的号角声中降下旗杆。〞分析：这是对末任港督彭定康面部表情的特写，生动的写出了彭定康离开港督府前黯然神伤的神态。通过这一神态，我们能揣摩出彭定康当时简单的心情，但是不管他如何“面色凝重〞，历史的脚步不会为任何人停止，香港终将回归祖国。3.①“港督旗帜在‘日落余音’的号角声中降下旗杆〞；②“停靠在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个‘日落仪式’的背景。〞这两处细节描写都与“日落〞联系在一起，为什么说英国的辞别仪式是“日落仪式〞？明确：英国曾经占据了特别广阔的殖民地，被称为“日不落帝国〞，喻指在它的领土上，永久都有阳光照射。香港作为英国在东方的最终一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，作为香港特区的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，“日不落帝国〞的殖民主义太阳在香港永久的落下了。所以把英国辞别的仪式称为“日落仪式〞。“大英帝国从海上来，又从海上去〞这句话的深刻含义？明确：①现实场景。1841年，大英帝国横跨印度洋而来；1997年，“不列颠尼亚〞号黯然从海上离去。②历史轮回。“从海上来〞标志英国对香港的殖民统治正式开头；“从海上去〞标志着香港脱离英统，回归祖国。作者没有任何修饰性的语言，然而就在这不动声色的描写中，成功的骄傲之情，溢于言表。5.这篇别具特色的报道表达出较高的政策把握水平和驾驭文字的力量。在有关香港回归的报道中，可以说英方撤离报道的难度最大。既不能只写中方，又要完整反映英方撤离的状况；既不能对英方挖苦挖苦，又要突出殖民统治结束的象征意义。你从文中哪些语句可以体会作者的苦心？明确：如课文中“最终〞一次的屡次消失，强调英国对香港长达150多年的统治最终结束了，中华民族百手来的耻辱被洗雪，中国人民最终可以在自己的国土上行使主权，扬眉吐气了。皇家游轮“不列颠尼亚〞号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式〞的背景。“日落仪式〞的背景一是“泊在港湾中的‘不列颠尼亚’号，一是‘紫荆花图案’作为英国辞别仪式的背景，标志着英国对中港150年来的殖民统治结束和香港自治的新的历史阶段的开头。全文最终一句语言庄重而含蓄，有深刻含义。“从海上来〞指当年不行一世的英国远征强占了中国的领土，开头殖民统治。“从海上去〞指英国殖民统治的结束。七、中心思想?别了，“不列颠尼亚〞?记录了英国查尔斯王子和末任港督彭定康乘“不列颠尼亚〞号英国皇家游轮撒离香港的最终时刻，精确?????地描绘了香港回归的难忘时刻，突出了这一大事的历史意义。八、写作特点借景寓意，历史与现实交叉〔1〕将背景资料和现实场景有机地融合在一起。新闻报道有时并非就事论事，还可以适当地参加一些背景资料，这样可以关心读者更好地理解新闻大事的意义，使之能够更好地把握其中的深刻内涵。本文作者在新闻事实发生的现场，将通过观看分析得到的第一手材料展现给读者，并适当地参加了一些背景资料，如对历史性大事的回忆、港督府的修建等。虽然只写了一天中发生的事情，但有很大的历史跨度，信息容量特别大，使人在丰富的学问中感受到深厚的历史内蕴，从而进一步说明白我们收复香港的骄傲和傲慢。〔2〕语言庄重含蓄，借景寓意。新闻语言更讲究用语，不同类型的新闻有不同的语言风格，有的诙谐，有的庄重，有的含蓄。借景寓意，能够起到意味深长的作用和效果。如“蒙蒙细雨〞“雨越下越大〞“灯光渐暗〞等，都很好地衬托了新闻大事，表达了意味深长的内心情感。由于是写香港回归的新闻，所以既要表现出我们的民族骄傲感，又不能对英国有挖苦和挪揄的成分，所以许多语言较为含蓄，意味深长。九、补充资料新闻1、什么是新闻〔消息〕？新闻是新近发生的群众关怀的重要事实的报道。2、新闻的特点：真实性〔新闻的生命〕、时效性、文学性。3、新闻特写：特写新闻，也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影“特写镜头〞的手法来反映事实，是作者深化新闻大事现场，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的消息文体。特写新闻侧重于“再现〞，往往采纳文学的手法，集中、突出地描述某一重大大事的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。十、总结全文本文主体局部按时间挨次组织材料，将大事的始末说清晰，通过对四个特定的场景的描述，这篇新闻真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻。几个特定场景中着重描述了3次降旗与1次升旗。国旗是一个国家的象征与标志，英国米字旗的降下象征着英国一百多年的殖民统治的结束，五星红旗的升起那么标志着恢复对香港行使主权。主体局部共有１0个自然段，其中有８个自然段，都是作者在新闻发生的现场，以眼睛为“摄像机〞，以耳朵为“录音机〞，简笔勾画出的清晰可视的一个个场景、一幅幅画面，这些仪式的表达都很简洁，但都有着历史的意义，主要表现在介绍了每一种仪式之后，作者总要引用一些背景材料，突出仪式本身的涵义。另外还有两段，一个是第4段，交代有关港督府的一些背景材料，一个是最终一段，作者又一次把历史的今昔放在一起相互对比，深化了主题。作者严肃地记录下这一历史时刻，含蓄地表达了一种祖国恢复对香港行使主权时的庄重与喜悦的心情。布置作业用本节课所学学问，拟写一那么校内新闻，报道校运动会开幕式盛况。课后训练1.给以下加点的字注音。世人瞩目()冉冉升起()凝重()掩映()2.依据语言环境解释词语。(1)随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。陈迹：(2)一百五十多年的英国管治即将告终。告终：在横线上填写相关的大事。英国的辞别仪式是在1997年6月30日开头的。4点30分，________，4点40分，__________，6点15分，__________，7点45分，__________，半夜特别，1997年6月30日的最终一分钟，__________，新一天来临的第一分钟，__________。零点40分，“不列颠尼亚〞号消逝在南海的夜幕中。4.“随着末代港督