2023年多媒体教室可行性方案_第1页
2023年多媒体教室可行性方案_第2页
2023年多媒体教室可行性方案_第3页
2023年多媒体教室可行性方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

多媒体教室可行性方案现如今,可行性,教室,多媒体,方案相关内容使用的频率越来越高,那么拟定可行性,教室,多媒体,方案真的很难吗?下面是我整理的多媒体教室可行性方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、多媒体建设背景

随着时代的进步、科技的进展,在现代化信息技术管理上,高中学校面临新的挑战。为了提高学校自身的现代化管理水平,丰富教学方法和手段,提高机关工作效率,准时把握各种相关信息,提高处理各种业务及突发大事的力量,加强管理,拥有现代化信息技术手段,利用计算机网络与通信技术,全面、快速、精确     地把握信息,已成为高中学校内部管理和教学业务处理的迫切需要。

多媒体电教室的主要硬件设备有:多媒体液晶投影机、电动屏幕、视频展台、录象机、影碟机、功率放大器、音箱、麦克、中央掌握系统、微型监视器、投影机吊架、多媒体计算机。

多媒体电教室的主要功能:中央掌握系统将全部的设备通过有线掌握面板进行掌握。可掌握的设备主要包括:投影机的开关、视频及计算机信号的切换;灯光的掌握;电动屏幕的升降;电动窗帘的开关;以及音视频设备的相互切换;影牒机的开关、出入盒及播放等操作。多媒体电教室可供100-200人学习使用,投影机能够将计算机信号及视频信号投放到大屏幕上,并且能够通过视频展现台进行实物展现。同时功能强大的音响设备可供应卡拉OK效果。

多媒体教室主控系统设计图:

该多媒体教室实施场所是200座的专业教室。依据环境要求,项目中所需的大屏幕投影宜采纳的屏幕尺寸为150,投影机的亮度在2200ANSI流明就可以保证教室内在足够的照度下使每个座位上的人看得清晰。在辨别率方面,既要考虑资金因素,又以微机讲学为主,所以推举使用800*600辨别率左右兼容范围广的机型。因此,在辨别率方面要考虑与计算机应用的结合问题,而在亮度方面则是使人眼在不疲惫的状况下看得更清晰。从工程阅历上讲,EPSON5600机型,亮度2200ANSI流明,辨别率为800*600,中文菜单,局部放大,多种标识等功能,性能价格比较高,质保时间长达两年。

您正在扫瞄的文章由www.glwk8.om()整理,版权归原、原出处全部。

多媒体教室中的音频系统,是以语音扩声为主,音乐扩声为辅,并主要用作老师讲课语音放大输出。系统采纳性能优良的音响设备,以品质和耐用为原则,选择性能价格比较高的主流机型。

中央掌握系统:多媒体电教室集合了众多影音设备和演示设备(如录像、卡座、DVD,投影机,展现台等),在会议或教室中操不仅要完成对设备的掌握,还要完成设备间的信号切换。因此要求选用一套功能齐全,质量稳定,安装便利,操作简洁,升级简单,良好的性能价格比的掌握系统。

三、系统功能介绍

1.本系统可通过大屏幕投影机清楚适时的向同学演示:

a..计算机信号(校内网络)、CAI教学软件及制作好的课件;

b.实物展现台的实物、文字、图形、图片、幻灯片及照相底片;

c.录像机,影牒机上的教学节目以及有线电视等其它视频信号。

2.快捷智能中央掌握系统全图像的监视,简洁易用的单层掌握界面可以让您敏捷的掌握以下设备:投影设备,音响设备,计算机,环境灯光,屏幕,窗帘等,具有预监、播放、掌握等功能,关心您节约更多的时间,人力和物力,有效的提高工作效率。

3.举办各种多媒体会议

4.在周末播放电影等文艺消遣节目,并可以举办中小型的文艺演唱会,充分利用资源,丰富学校的课余文化生活。

5.老师用高保真无线话筒授课,减轻授课中的疲惫,特殊是在上集体课时更为突出,可以在课堂的任何地方进行授课,使老师和同学溶为一体,对培育高素养的同学及教学质量的提高起到事半功倍的作用。

6.通过视频展现台的场景摄像功能监控会场

篇2:学院竞赛拉赞助可行性报告

学校拉赞助竞赛策划书

敬重的赞助商:

**于200*年*月*日举办一个全校性的综合型运动会,历时一周。期间包括三个部分:开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项(两天)。我们校同学会外联部是此类校内活动指定宣扬策划单位,对商家赞助高校生活动的可行性,特殊是赞助我校运动会活动的可行性有较深化的了解。现在就让我们为贵公司作此赞助可行性报告。

一、行性分析

1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持,规模大、参加者多,能吸引更多师生及其家属来观看,深受同学欢迎,并推动学校体育事业的进展,必引起全校性的轰动。

2、在校高校生达****余人,人流量大达到运动会每天入场观看人次为****左右。人口密集,而且本校的消费力量较高,为贵公司宣扬的成效更明显。

3、本次活动得到师生关注,贵公司的产品也将得到大力的宣扬。

二、宣扬方式

1、横幅:为期一周的大横幅宣扬,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会的内容和公司的相关宣扬--赞助商名称)活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。

2、我们将在运动会的宣扬海报中点明贵公司为赞助单位。(前期宣扬)

3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣扬方式在学校内进行宣扬。(由贵公司供应)

4、在运动会进行期间,向裁判员和保安志愿者分发有赞助商标志的帽子,加大宣扬力度。

5校广播站为期七天做有关贵公司的广播宣扬

6运动会期间(一周)由贵公司在运动会赛区四周进行肯定规模的产品销售活动

7运动会前后在校同学会网页上宣扬并且发放传单。

8宣扬棋方阵。在运动会期间在会场主干道,主席台等惹眼位置放置彩旗进行宣扬。

9气球方阵。在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣扬。

10调查问卷:活动结束后,帮贵公司进行一次校内市场调查(调查问卷由公司预备并供应)

11、在运动会期间在校内设立询问台

三、宣扬效应:

盼望本次活动的吸引性能帮贵公司的产品吸引更多的关注,互惠互利

1.海报和宣扬单会注明本次活动由***公司赞助举办。传单背面有公司简介(由公司供应)

2.本次活动还可以帮贵公司在学校内派发传单

4.优秀运动员的奖品由公司供应5.横幅有标明赞助商

备注:赞助费达2000元的,商家可参加颁奖

四、活动经费预算

场地租用费500元

宣扬展板300元

后勤、志愿者服务队、礼仪队400元

保安工作人员、秩序维护员,0.00元

宣扬人员200元

设备:运动会所用器材使用费。600元

宣扬材料管理及维护费用0.00元

估计赞助费用总计:2000元

五、赞助活动意义

增加校企间的沟通与合作,共同学习,共同进展。

扩大公司在各高校影响,通过全面的宣扬,提高公司产品在高校的市场占有率。

通过赞助相关活动树立企业形象,提高公司的社会效益。

我们真心的盼望能够以此次活动为契机,和贵公司建立更长期的合作关系,关心贵公司不仅在校内,而且在社会上的最大的利益的实现。我们将在以后的工作为贵公司供应更大支持。

活动地点:**体育场

涉外事宜:校团委(详细由校团委同学会负责)

赞助单位:

盼望贵公司能慎重考虑我们的建议,给我们提出珍贵的看法.全部在校内的宣扬活动由我们负责,公司可以派人监督.盼望能和贵公司通力合作,共同搞好这次运动会,期望贵公司尽快回复.期盼您的加入!合作开心!

篇3:学院记者节活动可行性方案

一、活动背景

11月8日是中国记者节。1937年11月8日,以范长江为首的左翼新闻工在上海成立了中国青年记者协会。新中国成立以来,中国记协团结了广阔新闻工,推动了中国新闻事业的进展,以及在开展国际新闻界友好往来等方面作出了显著贡献。作为当代的高校生们,理应乐观关注中国新闻事业的进展,促进其不断壮大。为此记者站开展本次由院团委主办,《我的高校》杂志驻烟台南山学院记者站承办的记者节庆祝活动。

二、活动主题

魅力记者,一路同行。

三、活动目的

宣扬新闻学问、培育实践力量,丰富高校文化,增进青年高校生学习沟通,促进和谐校内建设。

四、活动时间地点

11月8日到14日,南山学院东海校区高校生活动中心

五、活动主要内容

1、在校内内张贴海报和横幅宣扬记者节

2、"我是记者'体验活动及征集签名活动

3、模拟"高端对话'

六、活动流程

1、11月3日到5日"我是记者'体验活动招募体验者。

2、11月6日张贴海报和横幅。

4、11月7日"我是记者'体验活动及签名活动开展

4、11月8日至11月9日模拟高端对话

策划人洪吉雍

指导老师韩海臻

附件:活动说明

1、"我是记者'体验活动

首先招募体验者,然后将体验者分成若干小组。每个小组三个人,一人负责采访,一人负责记录,一人负责拍照。小组成员须自行预备好手机或录音笔、笔、笔记本。采访者用手机录音,拍照者用手机摄影和拍照。记录者用笔做好记录。采访结束后让被采访者参与一字千金改错活动,改对一个字嘉奖一个气球

采访话题:①您最喜爱的新闻记者;②您为什么喜爱他或她;③您最关注哪方面的新闻;④您能介绍下最近国内外发生的大事吗,您对这些大事有说明看法⑤今日是中国第十一一记者节,您想对全国新闻工说些什么呢⑤假如您也是一名校内记者,您觉得应当从哪方面去做才有利于本社团的进展或者怎样做才能够提高本学校的知名度。(体验记者会发放杂志社记者站的精致

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论