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文档简介

略谈幼儿音乐感受力的培养幼儿时期是人生中很重要的阶段，也是个人认知和情感发展的关键时期。在这个阶段，孩子们的五感和身体协调能力正在快速地发展，而音乐在这个时期对于孩子们的发展更是至关重要的。音乐不仅能够促进孩子们的身体语言和交流能力的发展，还可以培养孩子们的感受力，教会孩子们感知和表达自己的情感，进一步提高孩子们的智力水平和生活素质。因此，在幼儿时期如何培养幼儿音乐感受力是一个需要深入探讨的问题。

一、认识幼儿音乐感受力

首先，我们需要了解音乐感受力的概念。音乐感受力是指人们通过感知音乐的声音、节奏、旋律、和声等表现方式，产生的听觉和情感反应的能力。在幼儿时期，孩子们的音乐感受力处于发展阶段。通过培养音乐感受力，孩子们可以更好地感知音乐，从而激发情感，唤醒兴趣，提高创造力和想象力，进一步提高孩子们的智力和生活素质。

幼儿音乐感受力的发展过程中，分为三个阶段：感知阶段、表演阶段和创造阶段。在感知阶段，通过教师或家长的引导，孩子们可以更好地学习和感知音乐，从而体验音乐的美好。在表演阶段，孩子们可以通过歌唱、舞蹈等方式进一步表现他们对音乐的感受和理解。在创造阶段，孩子们可以自主地创造音乐作品，进一步提高音乐创造和创意能力。

二、培养幼儿音乐感受力的方式

1、为幼儿提供多种音乐体验

在幼儿时期，孩子们对音乐的感受是非常敏感的。因此，家长和老师可以在日常生活中为孩子提供多种音乐体验，例如：听小清新的轻音乐、参加音乐会等等。这样不仅可以增强孩子们对音乐的兴趣，还可以让孩子感受到音乐的魅力。

2、体验音乐的感觉

由于孩子们的语言表达能力还不够丰富，因此，家长和老师可以通过一些动作、笑声、手势、表情等方式，让孩子们感受音乐的情感和情绪。这样有助于刺激孩子们对音乐的感觉和认知。

3、歌唱和舞蹈

在幼儿时期，音乐、歌唱与舞蹈是最好的组合，可以通过这些方式让孩子们更好地感受音乐，进一步培养孩子们的音乐感受力。例如，通过学习歌曲，孩子们能够更好地理解歌曲的情感和主题。而通过舞蹈，则可以让孩子们更加感悟音乐的感觉和节奏，从而更好地展现孩子们的情感和感受。

4、让孩子们创造自己的音乐

在幼儿时期，孩子们的创造力和想象力都非常丰富。因此，老师和家长可以鼓励孩子们自主创造自己的音乐作品，例如：编写自己的歌曲、复制旋律等等。这样，孩子们不仅可以更好地感受音乐，还可以提高孩子们的创意和创造力。

5、使用丰富的教育工具

幼儿时期，教育工具对于幼儿音乐感受力的培养和发展非常重要。例如软音学、音乐教育软件、童谣等等，都是很好的工具。这些工具可以让孩子们更好的理解和感受音乐，进一步提高孩子们的音乐教育水平。

三、总结

综上所述，幼儿时期是孩子们音乐感受力发展的关键时期，家长和老师要引导孩子开展多种音乐体验，建立孩子对音乐的认识和感觉，培养孩子对音乐的兴趣，提高孩子们的情感表达能力，以及音乐创作能力。同时，家长和教师要配合合理的教育工具和方法，来为孩子提供最有效的音乐教育方式和工具。

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