顶岗实习的感受和收获

顶岗实习的感觉和收获顶岗实习对实习生授课实践能力的培养有重要作用，经过实习有什么样的感觉还有收获。下面笔者为大家整理的顶岗实习的感觉和收获，希望大家喜欢。顶岗实习的感觉和收获篇一在xx县xx中学顶岗实习从20xx年9月7日到20xx年1月6日，历时4个月，终于在今天结束，把实习队员从实习学校安全全安带回来华师后，我松了一口气，感觉放下了心头的一块大石。诚然在这个顶岗实习中，作为xx中学实习队的指导老师，我可是一个配角，可是从我接触的点点滴滴中，我受益无量，甚至必然程度上改变了我的价值观。记得4个月前，刚到xx中学的时候，不论是生活环境的艰辛还是学生的抗拒学习，都是让实习队员甚至我们指导老师始料不及的。整个实习队12人，分男女挤在两间学生宿舍，和学生住在一起的诸多不便，想象一下就能知道。而让我很震惊的时候，当我第二次去中学跟实习队员沟通的时候，我发现他们已经俨然成为那处的一份子，对那处的艰辛生活是那样的对付自如，只剩下学生的问题还困扰着他们。xx中学绝大部分的学生都是留守少儿，他们的父亲母亲都到城里打工，他们大部分都是住宿，很少能见到父亲母亲，也就是缺乏家庭教育和关爱。他们都没有长远的打算，读书无用论在那处是一个主流思想，因此怎样让他们重拾对学习的信心，建立积极的人生观成为了实习队员主要攻破的难关。可是由于课堂纪律很差，学生随意早退旷课，课上大声喧闹，睡觉，实习队员们光是管理保持课堂纪律已经耗尽了力气，根本没有节余的精力进行授课工作，这是让所有实习队员比较沮丧的事情，有的队员甚至由于要保持课堂纪律把嗓子喊坏了，病了一个多星期。造成这种场面，很大程度上是由于那些平常老师眼里的“坏”学生是主流集体，真切想学习的只有几个。但我向来认为，这个世界上没有真切的“坏”学生，他们可是处于调皮的年龄段，可是缺乏关爱，接触的世界太小，暂时失去了方向。因此我反对以暴制暴。他们可是十几岁的孩子，他们的心也是肉造的，若是老师是诚意的关心他们，他们能感感觉到。因此我建议实习队员以动人关爱为主，耐心教育他们，试一试让他们找到读书的意义，建立自己的目标。当我第三次拜见实习队员的时候，他们已经学会怎么办理学生的问题，在办公室我看到他们跟学生的关系很亲密。学生由刚开始的见到老师都不打招呼变得对我们热忱起来，都主动到办公室找老师问问题。经过几个月的锻炼，我看到实习队员从一个学生演变成一位老师，诚然有苦有泪，可是我能看到他们脸上洋溢幸福的表情。看着他们的总结，我知道在这4个月里，他们经历了很多，也获取了很多。而真切让我感觉他们是成功的幸福的老师，是在1月6日我们走开xx中学的前一天和当天。1月5昼夜晚，学生一下了8:40的晚自习，几个班的学生就涌入了实习队员的办公室，把办公室挤得水泄不通，有送礼物的，有来作其他，有来合照的，有来要联系方式的，有来跟老师谈发言的，有要求老师留言的素来喧闹到11点半实习队员劝他们回宿舍休息。作为一个旁人我被学生们对实习队员的真情所动人，凡是看到他们师生抱成一团哭的时候，我都能感觉到他们的深邃感情。1月6日是走开的日子，原来安排是一早趁着学生上课的时候走开，免得学生送别时伤心，可是由于来接的司机不懂路，因此素来拖到了学生第4节下课车才到，学生们都很热忱帮实习队员搬行李，等行李全搬上车，车周围已经围满了赶来送其他学生，看着很多学生在掩面呜咽，我不由为之动容。在车沿着小路倒车的时候，学生素来挥着手，哭着跟着车到路口才停下来。从我们刚到的时候他们从远处投来好奇的眼光，到现在呜咽送别，实习队员和学生的距离是拉得这么近，我能感觉到队员们的努力没有空费，他们付出诚意，也收获了诚意。中学的领导对我们的关爱也是让我们感觉心里暖暖的，校长主任们对实习队员生活和授课上的照顾都是体谅入微，诚然生活相对城市确实是艰辛了很多，可是在那样的条件下，学校领导还是全力安排好，像对待亲人相同，在很细微的地方都亲自安排，让实习队员很快就能适应那处的生活。从开始的几个校长亲自去县城接实习队员回校到走开时亲自送实习队员，在归途中，队长还收到了实习时期素来照顾队员们饮食的伍校长的短信提示队长在波折的山路要建议司机开慢点。授课上，赖校长给实习队员的空间很大，即即是初三的毕业班也放手让实习队员带，我建议队长在实习结束前搞一个学生活动，校长也大力支持，在全体实习队员的努力下，知识节活动进行得很顺利，碰到学生的欢迎。这一段其实不是客气话，只要身处其中，你也能感觉到xx中学的领导和老师都很平和和平和可亲，让实习队员没有在异乡的感觉。山区和城市的差别不能是经济上的差别，还有人心。我曾在广州的两间重点中学呆过，一间是呆了3年的母校，一间是本科实习的学校。可能贫困山区的孩子看法面是少了点，他们也比较调皮，可是他们还存有人类最难得的纯朴、诚意和爱，而在重点中学中我感觉到的可是学生对厉害老师的敬重和对相比较较弱的老师的不屑和鄙视。他们自负，他们不相信诚意。冷暖的强烈差别，让我重新审查我的价值观。对于自己，作为一名教师，我曾随从主流的思想----能到重点中学教书才算是证了然自己，同时也获取一个好的环境好的待遇满足自己生活的基本需要。可是，最初让我想成为一名老师是源于我小时候对老师的敬重，我认为教书育人是一件很幸福的事。到重点中学其实不能算是证明自己。1月5昼夜晚和实习队员卧谈时，听他们谈论一位很有才华的学生黄洛平，他们语言中留露的都是敬重之情，初一就写了一手好字，而且文章文笔很好，还有真谛性，完好不能够想象是一个初一的学生写出来的。我听起来好像是一块金子落在草堆上，想若是他在一个更好的环境，可能会更好，又开始担忧他会像其他学生相同会读完初中就早早去打工，若是是这样就太痛惜了。我感觉这样有才华的学生更需要好老师去引导。这让我想起《放牛班的春天》指导顶岗实习，诚然没有做了什么实质性的东西，可是从所见所闻所感中我收获了很多，也开始让我对自己素来以来的定位和追求产生质疑，开始考虑真切追求的方向。学生呜咽送别实习队员的一幕深深刻在我的脑海里，久久不能够散去心里有个声音：那才算是证了然自己。顶岗实习的感觉和收获篇二赶快的一个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，哦，满满的所有是充分忙碌的身影和重沉沉的收获，感悟。很好运选择了顶岗实习，不但锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，慌张失措。从前学的一些方法根本没方法在他们眼前推行，只想逃开。最希望其他老师让我去干其他工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多少儿子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。她们对待孩子的经验特别多，这些经验除了口述给我，更多的是我平常的观察，学习。在她们上课的时候，我会在一旁认真观摩，这是十分重要的。这里边的授课技术特别多，比方上课时的纪律怎样保持，(这个比起小学课堂可算是个技术问题)授课方法是怎样的，怎样吸引幼儿的注意力等等。学习观摩了两天，终于轮到我上阵了，尽管做了充分地准备，心理还是惴惴不安的。在吵一阵，乱一阵，闹一阵的情况下终于结束了一节课。这节课让我不但看到了自己在授课上的失败，更大的问题在于我的教育看法。一节课的好与坏不但反响在授课质量上也表现在课堂的管理上。课堂的序次直接影响授课质量，而我认为课堂序次是需要师生之间的配合，需要长时间的磨合而成的默契。这两点恰巧是我这个新来老师所没有的，因此我们之间培养这种默契的空间是很大的。我理想中的教育是和声细语的，温柔的，带有必然的赏识。可是一个月下来，我发现在这里真的不能行。我想我可能对这种教育理解的不够透彻致使于用的方法不当，还有可能用这种方法也要因材施教，因地而异，因人而异吧。在我的教育看法里应该用爱去教育孩子，可是这一个月来我觉悟到我的爱有种喜欢纵容在里面。比方拿这件小事来说吧，有些少儿子上完洗手间老找我来提裤子，出于爱我总是代劳了。有一次我看到一个少儿找别的那个老师时，她拒绝了，激励他自己提。少儿做到了，今后每次都自己提裤子。这件事虽小但给我很大的启示，让我不得不重整我的教育看法。我总结教育有时就要狠，这种狠是在爱的基础上的理智。尽管有时感觉挺不进人情的但为了教育就要下狠心。自然要掌握必然的分寸。说狠就是教育要严格，要想使孩子形成一个优秀的习惯除了言传身教更重要的是要有必然的原则，要严格遵守原则。在今后的工作中我的课堂也要下功夫提升。除了要备好每节课，还要备幼儿。很多家长反响了不相同孩子的不相同情况，这是我在课堂上所没注意过的。每次讲完课感觉收效不错就好，没有在意过孩子可否真的接受了，理解了。这是我在授课中的失误。今后再备课时，不但要想方法使课堂能吸引幼儿的注意，也要多变化形式使孩子能快乐的学习，学到知识，而不能是是流于形式!这是我这一个月来感悟最深的两点，教育及授课两方面。作为一名教师，第一做好这两方面的工作才能称得上为教师，因此在今后的工作中，我要自我督促，不休学习，不断反思，争取做一名合格的教师。顶岗实习的感觉和收获篇三一年前的今天，怀着好奇的心情听了师兄师姐们顶岗实习的汇报，收获良多，感想颇深。加之身为肇庆一份子，对肇庆有着不一般的熟悉，因此，昨年的今天我已经下定信心要到肇庆参加教育顶岗实习。经过一年的等待，20xx年9月13日，激动的一刻终于来了。清早六点就起床搬东西了，七点准时出发。大概九点半我们就到了肇庆市教育局。由于各种原因，我们原定的计划全被打乱了，原来确定的学校也被换了，这也是今后我们搬第二次宿舍的原因之一。急赶快忙地我们三个被安排住在肇庆贸易中专学校。三个人把一个住20人的大房间打扫干净后，发现宿舍没有电，跟老师反响后也要等到一致供电时间才能通电。风扇终于转动了，灯也终于亮了，可是全宿舍仅有的插座居然没电工作了一天的手机就快没电了，眼看就要与外界失去联系了，不测发现高高的天花板上有一个插座，我们只好桌子叠桌子再叠椅子，在半空悬挂一个排插来充电解决了这事，又来另一件事，宿舍的窗户坏了，锁不上，又没有防盗网，而我们三个的全部财产都在那再加上累了一天，夜晚注定不能够好好休息了。带着害怕恍恍然惚地入睡了，子夜恰巧做了个噩梦，被惊醒了，张开眼睛一看，一个伙伴正要开门上洗手间，我惊异地叫了一声，两个人都被吓到了，我更是被吓得发抖，就这样一整个夜晚都盯着门口，向到达天气轻轻有点亮了，才放下心眯了一下眼第二天吃过早餐后，肇庆市第十一小学的校长过来接我们到学校。到校后就跟麦校长开了一个短会，会议中校长简洁了然地部署了我们此次实习的任务，其实学校给我们的任务、肇庆教育局给我们的任务、实习学校给我们任务都迥然不相同。一、教育授课，按理说我们的任务主若是信息技术授课，可是由于学校没有电脑机房，信息技术课程也不多，为了完成我们的实习任务，提升我们的师范技术，校长赞同我们上其他课程。二、班主任工作，主要包括早读、午读、放学等平常工作，还有主题班会。三、为满足学校教师的需求，我们还应该睁开一些教师培训。四、学校网站，说实话听到要做网站，我有很大的压力。诚然从前有做过一些静态网站，可是那些都可是简单的作业，根本没有什么技术含量。诚然这样，我们还是要学着去做的。此后，我们就在朱主任的推荐下见了我们的班主任指导老师，很好运的是，我跟到了一位很负责任的班主任，相信在她的指导下我的班级管理能力会有一个很大的提升。接着，我们就去看看我们的住宿环境，感觉不错就决定搬过来了。事不宜迟，下午我们就开始搬宿舍，在两位校长的帮忙下，我们很顺利地搬到了实习的学校----肇庆市第十一小学。所有工作就绪后，我们从9月15号正式开始实习。实习时期，我们的工作主要包括四方面，即教育授课实习，班主任工作实习，教育技术工作实习以及教育科学研究工作。授课实习上，我主要负责了(3)班、五(1)班的信息技术课授课工作。诚然每个星期只有两节课，但也正是由于只有两节课，因此我才更要好好珍惜，上课前认真备课，虚心听取指导老师、队友们的建议，专心更正授课设计。深入认识学生的学习情况，针对不相同的特点进行授课，课后主动找指导老师、队友们评课，并认真作记录，以便能在授课上不断进步。在班主任工作方面，我担当了四(3)班的副班主任。实习时期，我与学生形成了优秀的师生关系，热忱诚挚对待每位学生，敬爱他们，深入认真认识他们。从早读的监察，每位学生可否准时到校，可否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监察;课堂纪律，课间纪律等，都予以高度的责任。同时，与陈建智、梁思敏两位同学共同组织“安全在我心”校园安全主题班会，而且获取预期的收效。顶岗实习的感觉和收获篇四岁月如岁月似箭，一眨眼，四个多月的顶岗实习生活已经凑近结尾了。在这段难得而短暂的时间里，我学到了很多东西。不论是从学习上来说，还是从工作和生活上来讲，我都有了很大的提升。我能够对自己说一句：选择顶岗实习是正确的，我无怨无悔。在此，我想进一步总结一下自己的收获。中学，对于作为实习生的我来讲，它是一片沃壤，一方宝地。由于在这片土地上，我完成了从学生到教师角色的转变;由于在这片土地上，我能够尽兴地挥洒汗水，收获成长的果实。在这里，有欢笑，有努力;同时也有泪水，有懒散;在这里，有温暖的友情，有贞洁的师生情;在这里，有成功后的欢乐，同时也有奋斗过后的失落与无奈这是这些才构成了我丰富多彩的实习生活，这是这些才让我提升了自己的各种技术。开学伊始，学校领导就给我分配了重要的授课任务----独自带初<4>班和<5>班的物理课程。刹时我就感觉自己肩上的责任是重要的。今后，我的顶岗实习生涯正式开始了。初来乍到的我紧接着就进入了紧张忙碌的备课、上课、批阅作业的工作中。在此时期，我专心地备好每一节课，认真负责的上好每一堂课，认真认真地给同学们批阅每一次作业。课堂下我会认真反思自己的教育授课行为，对于优秀的地方我会使其更加完满，对于不足之处我会找到原因，及时填充。在工作中碰到困难或问题，我还会不断向指导老师请教，在与老师的发言中我能学到很多有助于提升自己授课水平的东西。除了正常上课之外，我会去听指导老师和其他老师们的课，从他们的课堂中汲取闪光点，并应用于自己的课堂上。在自己的不懈努力下，在老师们的热忱帮助下，我的授课水平不断提升。从第一次站在讲台上时的紧张不安，说话横三竖四，到现在的面不改色，淡定沉着;从第一次备课时的无处着手，到现在的熟练自如;从第一次讲课时的毫无逻辑，到现在的理所应该每一步都离不开自己艰辛的努力，每一步也都离不开老师们耐心的指导。在此过程中，河北师大巡回指导老师高老师对我的帮助和影响也是不能磨灭的。在与高老师的发言中，我领悟到了他老人家广博精深的智慧，领悟到了他老人家对于教育事业的奉献与热爱，也领悟到了他老人家对我们耐心的指导与教诲。高老师传授给我们的不但是授课理论与方法，更多的是人生的道理和经验。正是老师们的培养与教育，才使我有了日异月新的进步与发展。总而言之，经过这几个月实战演练中的教与学，反思与积累，我能对自己的授课活动进行理性观察与更正，从而提升授课能力，提升专业发展水平。我能不断对自己的授课实践进行反思，积极研究与解决授课实践中的一系列问题，进一步充分自己，优化授课。我的授课技术正在不断提升。除此之外，我还担当了见习班主任的职务，协助所在班级的班主任办理相关班级的事务。详尽内容包括主题班会的召开、教室的设计与部署、课外活动的组织以及学生问题的办理等诸多活动。经过组织这些活动，我的组织管理能力提升了很多，也学到了很多相关与学生和家长们沟通沟通的技巧，让我能够更加走近学生，认识学生。这些对我的课堂授课也拥有特别重要的意义。在课余时间里，我积极参加学校举办的各种活动和党团活动。比方，在参加学校组织的教师例会和各种比赛