题型突破(二)小说环境类大题型

题干示例审读判别(2014·重庆高考)文中第②段的环境描写，突出了古城怎样的特点？这对塑造陈皮匠的形象有何作用？(1)题干中有“环境”“景物”“生活”等字样；(2)题干中还有“特点”“特征”等字样。(2010·安徽高考)请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。其他常见设问方式：(1)概括某某段所写景物的特点并分析。(2)找出文中描写环境的句子，分析其特点。思考角度文中对应的答案要点从“地”的角度在全文中找寻人物活动的所有场所，如“在空旷少人的街上”“阳光充足地照到街道上、屋脊上和墙壁上，整个小城都在寂静的光耀中”等语句，这里面涵盖了小城生活的特点。从“人”的角度邮差先生与的友好关系、邮差先生给送信时费劲而亲切的对话、邮差先生对递送坏消息的歉意及忌讳、邮差先生跟一个小子的友好玩笑等，这可以看出人物之间的社会关系，这也是小城生活的特点。从“事”的角度邮差先生的工作状态、邮差先生对远方来信的感叹、邮差先生对小城生活的满意及其恬淡的心境等，可以感知小城生活的特点。平静学生家长一位老太太友善平静恬淡、节奏缓慢题干示例审读判别(2010·江苏高考)文中画线部分描写了峡谷的险峻气势，请分析其表现特色。(1)题干中有“写景”“环境描写”等字样；(2)题干中有“写景特色”“表现特色”“手法”“技法”等字样。(2009·安徽高考)从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。其他常见设问方式：(1)小说中某段景物在描写上有何特点？(2)从写景顺序及写景技法赏析某某段。(3)某某句是运用什么修辞手法写景的？思考角度文中对应的答案要点描写技巧角度“怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，一派森气”既有粗笔勾勒整体气势，又有“亮亮”“隐隐”等细处着墨，突出峡谷险峻气势，这是手法。白描与细描相结合思考角度文中对应的答案要点写景角度(1)观察角度：“万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上”可见是以为观察点的定点观察。(2)感觉角度：“怒江自西北天际亮亮而来”是；“深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来”是；“俯望那江，蓦地心中一颤，再不敢向下看”是，为内心感受。(3)写景顺序：“万丈绝壁垂直而下”是仰视，“俯望那江……不敢向下看”是俯视，可见，写景顺序是由到；从“怒江自西北天际……一派森气”可以看出写景顺序是由及。壁顶视觉听觉感觉高低远近题干示例审读判别(2013·山东高考)请简要分析小说最后一段景物描写的作用。题干中有“写景意图”“景物描写作用”“环境作用”“写景意义”等字样。(2011·江苏高考)请指出小说开头画线部分景物描写的主要作用。(2010·安徽高考)请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。其他常见设问方式：(1)阅读文中画线部分的景物描写，请说明作者的描写意图。(2)概括×××段所写景物的特点并简析其作用。(3)请分析小说中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。环境方面①交代故事发生的时间、地点、背景；②暗示社会环境；③营造氛围，渲染气氛，奠定基调。人物方面①烘托心情；②表现身份、地位、性格等；③暗示命运。情节方面①暗示或推动情节发展；②为后面情节的发展做铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索，使文脉更清晰或有起伏波折；④相互照应(照应标题或开头或结尾等)，文脉更加紧凑完整。主题方面①揭示主题；②深化主旨；③暗示社会本质特征。

位置作用在开头①引出下文内容；②渲染气氛，营造氛围，为下文做铺垫；③与结尾相呼应。在结尾①呼应上文内容，使结构严谨；②揭示主题或深化主旨。在人物出场前引导人物出场。在小说的某个情节中可能是推动情节发展。在人物的描写中可能是揭示人物性格。思考角度文中对应的答案要点环境方面本处环境描写交代了的环境，昭示了萧胜生活世界的变化人物方面这一段景物描写十分美好，衬托出了萧胜的愉快心情情节方面前面提到父亲带回半袋土豆，本处景物描写提到“马铃薯”，从结构上看，