部编版语文2024-2025学年七年级上册第一单元测试卷

部编版语文七年级上册第一单元测试卷一、积累与运用（25分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（liàn）窠巢（kē）黄晕（yùn）发髻（jì）B.水藻（zǎo）看护（kān）花苞（bāo）棱镜（léng）C.静谧（mì）高邈（miǎo）莅临（lì）吝啬（sè）D.卖弄（lòng）风筝（zhēng）咄咄（duō）菜畦（qí）2. 下列词语书写有误的一项是（）（2分）A.朗润嘹亮抖擞干躁B.贮蓄喉咙睫毛响晴C.化妆粗犷干涩澄清D.屋檐凄冷碣石蟋蟀3. 下列加点词语运用有误的一项是（）（2分）A.上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。C.教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。D.经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。4. 下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）（2分）A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C.天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。D.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。5. 下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。B.当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。C.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。D.夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。6. 下面对诗句的赏析有误的一项是（）（2分）A.“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。B.“海日生残夜，江春入旧年”，既写景又点明季节，在描写景物、节令中蕴含着一种自然的理趣，给人以积极向上的力量。C.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这是唐代现实主义诗人李白借助想象把自己的思念托付给明月，带给远方寂寞的朋友。D.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，十八个字，写了九种景物，有静有动，有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。7. 默写填空。（6分）（1）秋风萧瑟，。（曹操《观沧海》）（2）杨花落尽子规啼，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙・秋思》中用“，”两句表达了对家乡的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“，”两句委婉地表达了这种情感。二、阅读理解（45分）（一）阅读下面的古诗，完成8-9题。（5分）次北固山下（唐）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。8. “潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘了一幅怎样的画面？（2分）9. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）（二）阅读下面的文言文，完成10-13题。（14分）陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。10. 解释下列加点的词。（4分）（1）太丘舍去（）（2）尊君在不（）（3）相委而去（）（4）下车引之（）11. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）与人期行，相委而去。（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。12. 元方是从哪两个方面来反驳他父亲的友人的？（4分）13. 从元方的言行中，你能看出元方是一个怎样的孩子？（2分）（三）阅读下面的文章，完成14-17题。（16分）济南的冬天（节选）老舍①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。14. 第①段文字是围绕哪个字来描写雪后的山景的？从哪几个方面描写的？（4分）15. 赏析下面句子中加点的词语。（4分）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。16. 第③段中作者把济南的水比作“空灵的蓝水晶”，有什么作用？（4分）17. 读完文章，你感受到了作者怎样的情感？（4分）三、写作（30分）18. 请以“我爱__________”为题，写一篇作文。要求：（1）将题目补充完整，可以是季节、景物、人物等；（2）内容具体，有真情实感；（3）字数不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案及解析一、积累与运用1. C解析：A项中“酝酿（liàn）”错误，应读作“yùnniàng”；B项正确；C项正确；D项中“卖弄（lòng）”错误，应读作“nòng”。2. A解析：A项中“干躁”错误，应为“干燥”；B、C、D项正确。3. B解析：“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽，不能用来形容男生。A项“迫不及待”符合语境；C项“争先恐后”体现积极主动；D项“梦寐以求”使用恰当。4. D解析：D项中“有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫”分号使用错误，应改为逗号。A、B、C项标点符号正确。5. D解析：A项主宾搭配不当，应改为“冬天的济南真得算个宝地”；B项缺少主语，删去“令”；C项“大约”与“左右”语义重复，删去其一。6. C解析：李白是浪漫主义诗人。A、B、D项赏析正确。7.（1）洪波涌起；（2）闻道龙标过五溪；（3）夕阳西下，断肠人在天涯；乡书何处达？归雁洛阳边。二、阅读理解（一）8.潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。描绘了一幅春潮涌涨、江水浩渺、平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的画面。解析：抓住诗句中的关键词“潮平”“两岸阔”“风正”“一帆悬”进行描述，展现出开阔、宁静的景象。9. 这首诗表达了诗人的思乡之情。解析：从“乡书何处达？归雁洛阳边”这句诗可以看出诗人对家乡的思念。（二）10.（1）离开；（2）同“否”；（3）舍弃；（4）拉。解析：结合语境理解文言词语的含义。11.（1）和别人相约同行，却丢下别人先离开了。（2）正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。解析：注意关键词的翻译，如“期”“委”“去”“至”“信”“礼”等。12. 元方从信用和礼貌两个方面来反驳他父亲的友人。友人失约在先，不讲信用；对着元方骂元方的父亲，没有礼貌。解析：根据元方的话“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”进行分析。13. 元方是一个聪明、勇敢、懂礼、有原则的孩子。解析：从元方对友人的反驳可以看出他聪明、懂礼；“入门不顾”表现出他有原则、勇敢。（三）14.围绕“妙”字来描写雪后的山景。从雪色、雪光、雪态三个方面描写。解析：第一段开头“最妙的是下点小雪呀”表明围绕“妙”字描写；“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花”写雪色；“微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”写雪光；“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”等写雪态。15. “卧”字运用拟人的修辞手法，赋予小村庄和雪以人的动作和情态，生动形象地写出了小村庄和雪的安静、祥和之美，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。解析：赏析词语从修辞手法、表达效果、情感等方面入手。16. 把济南的水比作“空灵的蓝水晶”，生动形象地写出了济南冬天的水清澈、透明、空灵的特点，表达了作者对济南冬天的水的赞美之情。解析：分析比喻的作用，结合水的特点和作者的情感进行回答。17. 感受到了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情。解析：从对济南冬天的山、水、雪等的描写中，可以体会到作者的情感。三、写作18.《我爱秋天》秋天，是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。我爱秋天，爱它的天高云淡，爱它的金风送爽，爱它的硕果累累。秋天的天空格外高远，湛蓝湛蓝的，像一块巨大的蓝宝石。云朵洁白如雪，像棉花糖一样飘浮在空中。偶尔有几只大雁排着整齐的队伍从天空飞过，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，向着南方飞去。看着它们远去的身影，我不禁想起了一句诗：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”秋天的风是凉爽的，它轻轻地吹过，带来了一丝丝凉意。它吹走了夏天的炎热，吹来了秋天的凉爽。它吹黄了树叶，吹红了枫叶，吹开了菊花。秋天的风就像一位神奇的画家，用它的画笔描绘出了一幅绚丽多彩的画卷。秋天是一个丰收的季节。田野里，金黄的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了腰。农民们脸上洋溢着丰收的喜悦，他们忙碌地收割着稻谷，享受着丰收的快乐。果园里，红彤彤的苹果挂满了枝头，像一个个小灯笼；