中学生礼仪知识知多少

中学生礼仪知识知多少——高一（1）班主题班会揪出校园不文明行为

请同学讨论并列举自己身边存在的不文明行为现场直击这样的脚印并不好看课桌不是展示雕刻技艺的地方水在滴，资源在流走举手之劳，校园可以更美好“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术角落的那个柜子……这些不文明的事情，“文明人”自测：你是一个文明的人吗？

（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说

（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？

A.能B.有时

C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？

A.能

B.有时

C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分

分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！

分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！

分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。文明礼仪知多少?什么是礼仪？

礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则1、是敬人的原则；2、是自律的原则，就是在交往过程中要克已、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一；3、是适度的原则，适度得体，掌握分寸；4、是真诚的原则，诚心诚意以诚待人。什么是良好的文明礼仪？

满足他人的需求，留下你的魅力

我为人人，人人为我，共创和谐社会常用文明礼貌用语1．初次见面说：2．客人到来说：3．好久不见用：4．欢迎购物用：5．求人解答用：6．赞人见解用：7．请人帮助说8．表示谦意说：9麻烦别人说：10与人分手说：您好！欢迎！久违欢迎光临请教高见

请多关照对不起拜托再见常用文明礼貌用语12．表示答谢说：谢谢13、表示礼让说：您先请14、接受感谢说：这是我应该做的15、助人为乐说：我能帮您做什么？16、征求意见时说：请指教17、表示慰问说：给您添麻烦了11中途先走时说：失陪了告别陋习，走向文明告别陋习，走向文明做一个讲文明，知礼仪的中学生，以小我铸就大我，共同构建我们的和谐校园。文明校园从我做起拥有一个文明的校园,就会拥有一个文明的校风，班风，学风和考风。可是，怎样才能拥有这一切呢？这便需要我们每一个人一点一滴的努力了。文明常常被同学们挂在嘴边，但许多同学并没有牢记。也许你没有察觉，在与同学嬉戏打闹时脱口而出的脏话；在不经意间将垃圾丢在了草丛中；在心事不宁的情况下踢桌子踩椅子；为了丰富生活而起的并无恶意的外号；作业没做完或是不会做时直接抄他人的作业。这些都是不文明的行为，可又有谁真正在意过它们的存在呢？校园礼仪篇对or错见到老师主动问好吊儿郎当地穿着校服领口衣裳大敞进办公室喊“报告”声音洪亮在课堂上插嘴说话在课室内讲粗口在饭堂排队打饭，遵守秩序见到走廊或楼梯有纸屑、垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒洗完手不关水龙头中学悄生校旱园礼姐仪规屑范１1、踢言语狂要文芦明，艳见面股问声私好。悉友善烂共相垒处热郊情礼火相待“请店”、我“你妄好”泛、“胁对不毛起”访、“狂谢谢缴”等辅文明当用语铁应常宰挂嘴透边，岛不说宜污言圆秽语违，不盾给别衰人起疗不文吼明的嗽绰号窗。文振明礼笋貌的保言语棚往往爽能拉巴近人制与人南的距垄离，串缓和悄矛盾轮，增前进团喝结走在贡楼梯锡、校趋道上征，遇将到自也己的守同学叼、老首师等汪都应蹲主动揭问声浓好，诵让一哈声问度候温恐暖彼件此的莲心窝对同适学、安老师犹、父公母、扭亲人辅态度从要友难善、颠真诚穗、守孤时守拾信，任不弄悉虚作帝假；传对来彼宾、机客人碗热诚途相待业，回姐答询娱问大云方得恨体、袋知无恳不言描、不本卑不蒙亢中学反生校侮园礼床仪规寻范２拴、３２、貌衣着康应端篇庄，注仪态烈要规组范作为锣学生棍，应悄该有评学生绞的衣扔着、宪仪表楚。不立穿奇帐装异帐服，索不袒按露躯芒体，军束好电皮带们，不授穿拖绳鞋，氏不戴悲首饰对，不吴化妆养，不巡寿纹身不，不扰剃光材头或图留古政怪发夸型，自男同铺学不折留长公发，蕉女同附学不孕披头牙散发３、舞领物爆取物这，主泪动排爷队，支相互重礼让胞，井突然有侧序领取吃物品守，饭尽堂打专饭，束水房鼓打水豆，应践主动港排队铁，不鞋插队价，不腥推撞消，不误起哄息，相雁互礼荡让，宰井然纽奉有序仪才能构提高切效率中学智生校乒园礼脖仪规环范４宏、５４、努他人碗宿舍厕，非岩请莫视进；罚他人锹财物坏，未嫩准莫挥取别班狗的课雀室、肉宿舍客、老旷师的贩办公棚室乃鸦至器晴材仪纵器室痛、实图验室炒等地顿，需遗进入拜时应腰先征侍得老锄师同习意；展当这直些场嫁所没策有人苏时，却非特溉殊批解准，献不要御进入枕。这是膝对他斤人的认尊重值，也阵是一也种自苹我保梦护。他人枝的财蔬物、织日记饼、作低文等拒，应尊稿重他术人的艺权益污和隐努私，给不随负意拿麻用，蜓翻阅５、晌走道俩楼梯悠，人歉来人匙往，霜你谦棵我让浇，主嗓动留狱道校道怠、走初廊、蛮楼梯轨是公陕共通埋道，否要相由互谦法让，轧动留充道给他人通卵过，油不在拘这些抓通道牧上聚愈集、德玩闹培，也窃不将征自行面车车猎停放弦在校去道、佣走廊棉或运偏动区刃域上昆，以古免影缝响他我人通婆行和境运动中学注生校屡园礼灾仪规山范６剂、７６、觉弱小渗贫困痒，帮冲扶资淹助；梳残疾薄病患产，文孩明相熄待对于孕有困译难，激需要测帮助埋的同蚂学、碧老师陪，应谊主动垦给予纸帮助孤，对差于身踩体有垮缺陷只、有巷疾病和的同演学和检老师胀要文蓝明相铸待，渣给予宗关心默，而析不应亚讽刺宪、讥闷笑、象捉弄大或恶艺意模何仿，挂做出唐不文需明的抽举动７、史桌面岗墙面援，莫得乱涂问画；帆垃圾裁杂物羽，弃联置有疑道桌面铜、墙计面、寒黑板盛、衣诱服或盗学校订、班爹、级穿的张丧贴物烛，各胁有各魄的用坟途，豪不应底在上遣面乱捏涂乱蛛画，员垃圾沿杂物引，脏帖水污垒物应罚扔在总垃圾驻筐、贩垃圾冲筒、寄垃圾播篓，匀倒在亡剩饭识菜筒未里，跨而不衫应随蹈意丢滨弃、搬将残叫羹剩冰饭留灶在在服饭桌康上或结倒在乳地上细，污震染校戏园环白境中学际生校辛园礼界仪规朽范８宁、９８、断进出庙校门欲，主饶动下寇车，厚出示灾校牌券，微先笑致洒意进出耽校门隐、宿哭舍大剪门时裁，骑垦自行蚂车的挽同学塔应主斜动下诸车推程行，垫并出偏示或妙在显抗眼位泳置佩肌带校病牌。握不论劣是值润日的伸同学嘉、老叼师，剂还是驻生活哈导师收、保看安人货员都受应点央头微赵笑致都意，搜主动蝇接受检查９、息上课浙考试犹，休求息时击间，美尊重傅他人活，保补持安古静上课秒考试卷时，充不在雨校园目内喧所哗、贷吵闹低，更幻玉不该躬在课渠室附舅近聚唯集、名玩闹盯，或绘在正雁在上浙课、累考试法的课遇室门愚口、聪窗前杆向内约观望咸、召迎唤、毛言谈盆吵闹寄，影泳响老戚师和误同学沸的上喘课或被考试午休冬、晚读休，际应按幻玉时就河寝，档不在描宿舍叫和宿州舍内攻玩耍爪、吵赛闹，浴或发畅出惊峡扰他允人的竞声响仙。迟吸归的胞同学齐，应赔轻手跌轻脚病，避辩免扰航人清碗梦。10、升到旗仪黄式，铃庄严府肃穆忘，着授装整疏齐，箭端正倒严谨参加贪升旗冒仪式梯，是播爱国饲主义缺的一悬项重穿要体泛现。责在仪矮式上系，应约统一露穿着割校服娱，态孟度要垦严谨输，站跪立要竟端正缎，安抵静，轧整齐仰，精它神饱芽满。1、叛参加科升国浩旗仪开式，含做到洋快、肾静、宿齐，膀衣着猾整洁岔、脱堵帽肃陆立，患行注抓目礼冠。2、汪着装捐得体怜，佩木戴学览生证距和团舒徽（辣团员目）。3、乐仪表罢整洁袖，不励化妆减，不腾烫发诱，不纸染发掀，不合佩开摧戴首衰饰，孝不涂讯指甲单油，坟不纹民身。4、混举止喉文雅冶，谈扬吐文俩明，秧坐立丽正直皮，行蝴走靠赚右，祥不与络师长深争道谨。5、叹不打灵骂人之，不顾说脏励话，击不叫勿侮辱赏性绰侍号，辨不欺孤侮弱嫌小。6、某使用型好文蛙明礼群貌用签语，外请、叮您好微、谢彼谢、聚再见卷、对粉不起煤、没破关系定。7、则使用疤好体器态语够言：蜻微笑银