中考复习建议3

遵义市教育局教研室罗全民中考复习研究1中考复习研究一、近年中考数学试题评价二、中考数学命题趋势三、中考数学复习建议2一、近年中考数学试题评价（1）、我市中考试题分析（2）、我市中考试题评价3例（济南市中考数学题）．请你从下列各式中，任选两式作差，并将得到的式子进行因式分解．4a2，（x+y）2，1，9b2．点评：本题体现了同一水平表现形式意义上的横向选择，其主要作用是考查并兼顾同一学习水平结果的多样性，以增加考试对学生的适切性。本题主要考查利用平方差公式进行因式分解，但与以往的考查方式不一样，题目编制灵活，让学生从四个备选整式中任选两式作差并进行因式分解，这种出题方式重在体现考查学生对公式的理解和应用，同时赋予学生对考题的选择权，学生可以根据自己的数学学习状况的认知特点，选择适合自己的试题作答，以充分表现自身的数学才能，有利于提中考试的信度。4例．（遵义2008）现有三个多项式：请你选择其中两个进行加法运算，并把结果因式分解。5例（长沙市课改实验区中考题）．-1/2的倒数是____________．点评：本题直接考察学生对倒数概念的掌握情况。这类题，能有效区分学生对某知识“学过”与“没学过”，“会”与“不会”，从而区分学生“达到”或“没达到”课程标准所规定的毕业水平，因此，试卷都依据标准的内容结构设计了针对不同内容的合理数量的可以直接对学生进行两级区分的题目。6例、（遵义2008）如图(1)是一个小正方体的侧面形展开图，小正方体从图(2)所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格，这时小正方体朝上一面的字是（D)迎接奥运圣火图(1)A．奥B．运C．圣D．火7中考试卷精心设计试题的评分标准，凸现不同得分点对应的考查层次的差异，从而达到合理有效地区分不同知识能力水平的学生的目的。8（14分）如图，已知抛物线的顶点坐（27题图）标为Q，且与轴交于点C，与轴交于A、B两点（点A在点B的右侧），点P是该抛物线上一动点，从点C沿抛物线向点A运动（点P与A不重合），过点P作PD∥轴，交AC于点D．(1)求该抛物线的函数关系式；(2)当△ADP是直角三角形时，求点P的坐标；(3)在问题(2)的结论下，若点E在轴上，点F在抛物线上，问是否存在以A、P、E、F为顶点的平行四边形？若存在，求点F的坐标；若不存在，请说明理由9解：（1）（3分）∵抛物线的顶点为Q（2，-1）∴设（1分）将C（0，3）代入上式，得（2分）∴，即（3分）本题既设的评分标准如下：（2）（7分）有两个点求出P(1,0)得3分；求出第二个点P（2，-1）得4分（3）（4分）当P(1,0)时，不能构成四边形，得1分当P（2，-1）时，求出F的两个点得3分10点评：本题的三个小题分别考查考生求二次函数解析式、分类讨论、方程的应用、特殊四边形的性质、对称等的能力。以学生能否首先正确求出二次函数的角度入手，便于真正客观地区分学生的数学水平。本题的评分标准较好地体现出不同分值所对应的不同层次的能力。这样可以进一步提高本题的评分者信度。11根据教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见的规定，初中毕业生学业考试要全面、准确地反映初中毕业学生在学科学习方面所达到的水平，考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。返回12二、中考数学命题趋势返回13二、中考数学命题趋势在研究和分析近几年各地中考试题基础上，可以分析中考命题趋势。1.重视归纳梳理，突出“双基”要求基础知识、基本技能和基本思想方法是学生继续学习和进一步发展的基石，中考试卷中来源于课本的基础题占大多数，往往把课本例题、习题改变知识的呈现方式作适当地调换和引申。这要求教师在平时的教学中要钻研课本，“吃”透教材，创造性使用教材。142.注重数学应用，突出自主探究利用数学知识解决实际问题是《数学课程标准》一个重要目标。中考数学重视对学生运用所学基础知识和基本技能、分析问题和解决实际问题能力的考查，设计各种开放性考题，让学生进行多方位、多角度自主探索。考查运用数学知识和技能，分析解决各种实际应用问题，已经成为一种必然趋势。153.注重搭思维携过程聚，突演出“摊能力渗”考闻查数学乓思维原能力侄和终双身发驻展应贞具备就的一卖般能胡力，荐一直卷是我燃们大悦家关怪注的声，在予现代负这样陕一个击充满乖竞争酬的信碎息社舒会中炭更显招出它拨的重膏要性听。《数学捡课程贴标准》所强抵调的戴数学步中引胶导学绩生休竖会数耻学知柴识之樱间的戴联系渡，感葵受数危学的关整体恼性，罪不断甘丰富搁解决致问题增的能着力，戴让学垂生亲耳身经跪历将库实际余问题听抽象张成数熊学模湾型并姜进行传解释黄与应丧用研葛究的欺过程滑，进阁而让池学生译获得磨数学活理解些的同灯时，却在思向维能愧力、澡情感晚态度衔与价段值等四多方星面进鼻步与枕发展倚。16中考筐命题古的新忆特点细和主终旋律从给我鞭们传猎递一匆个信续息，鹊一方殊面推召进素绒质教缸育不燃是一展个口弄号而谨是渗壁透各着个学店科的魔教学浩之中僵并且岂扎扎臭实实份地向刺前推日进，吩我们邪关注白它，僵研究厦它，宁以此分不断熄更新态我们女的教蛇育观认念；崭另一奶方面叹要求芒学生馅在平仆时学飘习过众程中恨重视抖对数葛学本令质的灯理解询，切术实落券实基背础知闲识与屈基本羡技能鱼，打刊好扎急实的您基本俊功。回教育揭学生贫不仅辣要学麻会解蒙题，催更要岛学会推思考掉和质毁疑，匪培养滋数学诞学习恶的能远力，旬还要复关注尤社会鸣生活嚼经历葡，将季实际冈问题羞抽象省成数刊学模轿型并遣进行袍解释烦与应晒用，钓进而躬获得真对数龟学的捕理解求，同铸时在鸣思维愈能力储、价信值观庸等方并面取湖得进胳步和想发展富。返回趋势17三、交中考杀数学丝式复习洗建议（一好）认议真领怜会《数学丙课程施标准》的精粥神初中盟毕业费生学你生考上试是梨义务骄教育岩阶段歌的终坊结性球考试刺，目饰的是雄全面增、准幼确地队反映风初中面毕业聚学生乒在学蛛科学逼习目喘标方纵面所径达到弯的水估平。乎考试瞧结果希既是胡衡量烘学生深学业掘水平族的主浇要依逼据，咐也是显高中羡阶段贝学校壮招生递的重匙要依食据之着一。赞因此目命题葛要考仓查学帜生进丢一步蝴发展栏所必届需的失重要深数学横知识航（包妇括数陆学事岔实，馒数学霉活动芽经验萄）以阅及基半本的坏数学校思想犹方法黄和必臂要的叼应用老技能航；考成查学务生用帽数学效的思恰维方交式去责观察漫、分滩析现局实社勒会，怀去解希决日浙常生椒活中湾和其减他学卵科学逆习中款的问里题，检增强蚁应用筑数学乐的意愚识；碰考查访学生斯的创剧新精仿神和愚实践杰能力喷。18备考绞复习艳要认患真研遵读《数学陡课程被标准》。初虑中数登学复蚊习，暖首先捎要研渔读《数学园课程椅标准》，将《数学凉课程来标准》所倡阿导的友教学锋理念紧落实御到自钥己的伸教学酿中。教师趁要在衣领会《数学止课程亲标准》的思冷想后徒结合鸟实际茎，针喜对学扎生的为数学纯学习亦实际斯制定筐行之柜有效唯的复董习计河划，屯合理树分配花教学愤时间炉，突杠出重股点，鲜对已渡删除壤内容由坚决馋不复饮习。公这样足就能赠使整持个复野习教忠学符讲合新陆的命若题方权向，扁更加跪有效暴。19新课庸标、腾新理彼念的避重点闹是：注重超了数做学知唯识与担社会宏生活科的联恋系，恨与学腔生经辛验的犹联系币，也胶就是慨使数汁学实意际化骡、具咽体化约、不祖再抽脾象；博注重渡了学挨生能折力的荐培养滚，淡禾化了失机械万记忆厕（机核械知帆识的虎考查迫越来研越少五）；哲注重付了学矩生经堪历知逃识的型形成举，发世展过欺程（均即让碍学生跪自己锈在具福体情塘境中胀去探堤索知辰识，魔发现锡知识存归纳闪知识窜；注夏重了祝知识茫的实奥际应歉用。掏因此腿，在这复习面时要资把着督重点佳放在饰解决梨问题葡的能押力上茎，教诊师要勉分类城选好杜例题水，注坛重问应题解务决方贴法的好教学径，特孕别是征中上莫学生腹，要显通过邮反思煌总结抗。因为为能借力的哨提高乳不是键几道漆题目炊就能辰解决精的，济要靠残学生剧在训糠练反榨思中袜去悟格。20（二脾）仔完细解慢析《考试迹说明》的要朵求1.了解靠考试岁形式激与时纪间。封通常顾考试通采用李闭卷妈形式廊。试卷申有选宏择题烧、填屿空题涛、解吉答题材三种顷题型察。试卷黑满分郑为15蜘0分，箱考试航时间板为12券0分钟限。212.了解令试卷绕结构吨。包括鱼：①考熟试内明容分变布。通常僻是：单数与劈燕代数馆约占42塑%，空淡间与瓣图形叔约占43饮%，统缝计与植概率煮约占15秧%。②知糟识技链能考级试要牙求分榆布。通常译是：哈（1）（求了解饺）（2）（烂理解基）（3）（轮掌握淹）（4）（绵灵活肯运用密）223.了解退试题奥类型罚分布状。选择敞题有10个小厌题；填空略题有8个小草题；解答送题占舰有9个小澡题。4.了解缘瑞试题普难度敬分布劝。通常徒试题巷按其坟难度题分为欺容易罩题、情稍难幅题、土较难秆题。恩容易摆题（蹈难度0.夏7以上东）约聪占60膝%，稍划难题连（难吹度0.广4—仅0.翅7）约裙占30动%，较超难题僻（难斤度0.钳4以下殃）约伟占10犁%。试卷渔整体失难度表控制宗在0.市6。235.了解加试卷苍整体垂要求总体庆稳中尝有进某。有酬一定蛾的区方分度润，不胆出难霞题、葵偏题懒，运蓝算量伯适中文，注估重对佣基础劣知识鸡和基历本技淋能的欠理解龄与运酒用。24（三昼）注载重数突学重跟点知追识的丽复习1．关买注基毒础知栽识与斜基本渴技能了解宽数的筑意义董，理脑解数摧和代各数运脖算的杀意义哨、算液理，际能够港合理崇地进贴行基体本运少算与禽估算霉；能巩够在杏实际乌情境季中有穴效地衡使用陡代数丈运算蒙、代秆数模福型及童相关五概念永解决芝问题胶。能够牵借助孝不同才的方框法探羞索几紧何对辈象的拉有关屠性质丛；能情够使哈用不赵同的售方式臭表达盒几何婆对象连的大渗小、锅位置桥与特榨征；25能够慌在头厦脑里烤构建俩几何表对象伙，进胃行几长何图粉形的居分解捉与组穗合，或能对达某些震图形鸦进行锯简单剪的变则换；游能够度借助农数学诞证明边的方路法确翻认数编学命救题的裹正确榴性。正确葬理解尸数据刷的含柿义，工能够进结合振实际客需要宋有效果地表怎达数延据特绑征，穴会根婆据数唐据结校果做荣合理怀的预泽测；了解仗概率惊的含衰义，逐能够渐借助绞概率薄模型册或通莫过设修计活似动解国释一脖些事舱件发俭生的排概率擦。262.关注找“数摔学活派动过常程”数学挪活动很过程狠中所土表现垒出来弦的思族维方命式、吊思维旱水平捎，对矛活动老对象赏、相虚关知首识与港方法禽的理嚷解深盲度；皇从事桌探究梨的意泳识、裤能力森和信旧心等芦。能掉否通考过观编察、左实验存、归侧纳、竭类比状等活雄动获级得数海学猜选想，量并寻抵求证务明猜扛想的启合理档性；镇能否念使用穿恰当邻的语途言有舒条理灭地表则达自禾己的编数学殖思考半过程伐。273．关线注“绍数学质思考馆”学生庆在数贱感与怪符号岩感、巡寿空间李观念昌、统鼻计意取识、请推理励能力卧、应骨用数秃学的券意识冈等方霜面的龙发展匪情况叼，其仆内容烤主要态包括珍：能用雕数来籍表达柜和交爬流信当息；乏能够羡使用逢符号冲表达蚂数量左关系楚，并大借助槽符号薄转换嫂获得牧对事示物的否理解教；能忍够观叛察到握现实楼生活兼中的删基本凭几何纠现象筑；28能够殖运用扇图形膜形象附地表枪达问堡题、野借助拼直观钓进行破思考芳与推马理；刷能意浙识到悲做一询个合仔理的千决策叼需要诞借助索统计翅活动鲁去收素集信奔息；宅面对略数据胡时能沿对它吉的来话源、蹲处理牢方法遮和由案此而柔得到宣的推妹测性派结论塌做合千理的侄质疑敬；能萄正确师地认糖识生拦活中阵的一自些确宫定或胡不确刘定现底象；页能从玩事基她本的慨观察败、分黎析、吸实验永、猜针想和毛推理足的活名动，杨并能脱够有缸条理螺地、豆清晰遣地阐读述自哑己的苏观点泼。294．关虚注“废解决级问题达能力垄”能从鞋数学里角度沉提出歌问题惜、理和解问阿题、踪蝶并综榜合运傲用数所学知疏识解搞决问农题；收具有岗一定宇的解世决问神题的射基本求策略誉；能顺合乎估逻辑饿地与转他人观交流律；具辉有初末步的壮反思孔意识异。5．关碌注“炮对数藏学的船基本志认识籍”形成评对数在学内从容统杏一性在的认统识（汇不同塘数学阅知识猜之间意的联欲系、惑不同活数学病方法等之间赴的相逢似性部等）同；深痰化对数数学辣与现便实或药其他将学科绝知识妄之间构联系性的认恶识等裤等。30（四坊）了辟解中送考数虽学命咱题的安基本弦思路1.原则光：全面秧、综啦合测冤试基盐础知献识，齿重视朝考查仁对数响学内束涵的甘理解搁；把颗握数秩学学裤科特茄点，肺倡导讽通性趴通法贱，考泉查数齿学思索想；遭深化拨数学惹理性装思维贝的考打查，秀突出痕能力熟立意虾；科革学处塔理数匙学创巴新能柱力，添突出间数学葬核心捧能力东。2.命题叫的方弓法：变换所结构瞧出新丽题；势创新词立意量出活桑题；凡精选甜材料偷出优姥题；杀网络忧重组花出好卖题。3.命题烛的难声度体暑现：结合近交叉绘成为怒一种泛难度春；运阀算技糊能成绍为一避种难升度；趟思维右障碍乏成为固一种腊难度进；新糖颖题掌型成算为一些种难浴度。31（五气）掌方握中栏考数傅学的点复习躲方法中考为数学缩慧复习耽的内框容面针广量春大，桨知识偿点多砍，要菠想在邻短暂却的时孕间内际全面双复习臣初中许三年臭所学税的数提学知摆识，预形成汇基本激技能际，提万高解水题技集巧、乖解题扎能力心，并收非易稀事。丹如何擦提高训复习置的效豆率和攻质量标，是婆每位多初三宋的教各师和团学生尺所关阴心的弟。321.注重后考法昏研究香，把虾握中唱考动著向中考评复习叛前，勿初三赔数学值组要虏进行姜考法酷研究逆，研沿究近婶几年滚中考狭数学佳命题教的走年向，流研究兵考纲洒，研船究中潜考复望习策摆略。棋每位蜻数学标老师疯都进耀行专奏题发款言。槐原初惜三数刘学老扯师着督重谈槐中考拾复习陵体会瓜及中述考后城的反田思；33现初美三数每学教着师着手重谈岭近几副年中廊考命卵题的脖走向略及中稍考复誓习策毫略；杰其余缺数学侮老师己根据戒中考先数学班命题呆的特并点，爹着重洪谈如讲何及更早把掘握中例考动完态，绣如何乘在平死时的盗教学聋中进薯行数容学思邮想方蛇法的醒渗透任。中孤考考敬法研栗究的贴专题制研讨遣会，收将对合初三陆老师冬的复夸习起劣到指后导作袜用，骨对初枣三老脂师把扶握中粥考动过向，勺纠正帜复习壁偏差风，产外生积娱极而庆深刻日的影制响。34平时奇考试扑中，拾教师脏可以念模拟庭中考若命题挖，试昆题来菌源于麻课本起改编舞及自抢编，堤注重莫信息挤的收殖集和扔新题滩型的绕探索爱，着魂重考垂查学志生基动本的准数学闭思想驳和方宾法。每次纠考完纷后教猎师与柱学生扎都要贯及时咸做总殖结，宽这样姨既让跑教师悠对中立考复完习的考把握半更深惹，又际有利炕于学邀生寻等找差挎距，访奋力鸡拼争功。352.结合宿课标卷，认毁真钻筹研新谈教材票。细心浓推敲目中考弃对知学识点仍的不吗同层青次的总要求厕，准搂确掌拣握哪滤些需喂要了算解，活哪些霞需要雄理解某，哪鸽些需督要掌哗握或烦灵活屋运用仔。细心安推敲滩要考如查的垄数学皱思想吼和方舞法有证哪些带，忌掌握嘴消元唱、降扰次、舍配方拐、挽奥元、多特定读系数颂法等总教学迫方法塌，“森特殊——一般——特殊斧”“视未知——已知摇”“捧数形老结合陪”“捧把复投杂问销题简遵单化唐”等电数学挥思想歼，这鲜些思哭想和唐方法欣用哪密些题养目来她体现忽应引效起老昏师们羞的重医视。闪因为恒近年替来，恳中考不加大浸了对含这方绳面的斤考察却力度发。细忘心推梅敲要茶考查档的能口力有案哪些性，复联习时锤应如妙何培舌养。363.训练庆思维登，发鉴展能节力近几萍年中纷考数赢学试众题越状来越作加强最了对界学生托数学站思维每能力胶的考雅查，嘴即观携察、针类比践、归的纳、绢判断晒、探船究等辩，对宪这些风能力垮的培伏养，摔仍然炕仅靠广学生汉一份拘一份善题目姓的练水习是莲不能旅达到高的，哑且对滤这些唇能力占的考原查，糊近几型年来涉明显低的出匀现在邪了试已卷中旨，高盛档题近目中施，占休有较乐高的铜分值超。37因此蹈在复朵习时扣，同税样采止用分株类复弟习，历例题肚讲解暖的做座法比赞较有会效，坏通过丢归类农，采喜用“难一题继多解盾”“枪一题搞多变讯”“耳多题蚂一解折”来轻开拓恋学生紫的视印野，破发展暑他们镇的思病维，预对中例、高终档题奸的分洋类，肃可横卧向参核考各翼省市呆近几识年的惰中考岸题，芒纵向趁参考狐中考嗽题，舟精心任筛选泉出具悉有代西表性幻玉的例颤题，林习题筝，通幼过集递体分豆析提色高能闷力，富发展也思维炼，通派过独辜立练婚习，捉达到师巩固何复习自结果悼的目赖的。384.教会验学生眼备考（1）教傍会学咽生思社考。要让让学生滴养成度独立社思考梅的好辨习惯秒，不朗要过拥多地而依赖辞同学恼和老桌师。寸千万悔不能推一遇产到不担会做疼的题举就请捎教同呈学和裙老师鲜，应盏给足刷自己唤足够竹的时齿间进脚行独谷立思呀考，扶老师进讲的右题、摊与同龟学讨箱论的读题易生忘，择自己筋做的餐题、培特别积是做厘错后蓄改正脆过来穗的题瓜不易益忘记坊。39（2）精述选精态练反醒思提白高。学数纳学要堡做一拼定量楼的习亏题，拖而且夜要追哨求做醒题的屿质量蕉。要挖精选驱精做赖，讲妄效果绣。对唱于老眠师精蜻心组烧合的倍题、耳自己讽平时虾害怕槐的题枣、容依易出诵错的床题要矛精做址，尽纽奉可能使做到获一题洗多解浅、触销类旁云通。枪要让木学生耽静下缸心来阻，通粪过学翁习回约忆，朵从中性悟出乞规律截来。煤有所花思，秋有所箱悟，队便会关有所途发现糊、有干所提宽高、熊有所强创新拉，便搞能悟瘦出道症理、东悟出领规律直、悟欺出灵督感。40（3）建包备忘嚼录。让学偿生给截自己骑准备盏一个哀记录控本，功对一钢些典森型题北解、责疑难查、易烤错和甚易忘德问题席以及霸一时圈解决歪不了督的问届题等露，随驾时记赶录，各以备支在日挨常学规习中脆加以头解决婆。经梳常性素地反默思自引己的效错误阳，使录自己弟的弱埋项变淋为强亩项，规劣势需变为顶优势庆。41（4）要裁注意玻体会娱、归火纳题伞目中珍的数陡学方恋法和限数学夸思想彩。中考攻数学未试题时特别貌重视登突出箩数学辅思想职和方鸟法的感考查唯，初浓中数登学中训常用蹈的基巧本方净法有掠：配原方法露、换态元法史、待罩定系停数法腰、观艘察法狱等；惧数学蹦思想货有：磁函数莫思想离、数婶形结狡合思戴想、展分类笋讨论蒙思想坑、化默归思校想等天。在腊中考酸数学欧复习倦中，尺教师表应有加意识容、有熊目的砖、适棉时地车渗透存数学羊思想姿方法升，培矮养学房诚生有蔬效地检利用盘数学撕思想压方法粮解决代相关致问题才。同变时要辜求学脾生不使要只艺顾解隐题，劝要注尺意体蛛会、神归纳奔题目南中的帮数学置方法圈和数镜学思丝式想。425.调整英好心劝态，躁培养够学生鸽兴趣首先幕，是最心理犹上要恩调整渣好心能态，眨不光晨是学乎生，均老师采也是额一样不。在炸中考品复习值时，湾学校摔领导量或专叫家要艰对教眯师进填行心凭理健征康辅乖导，趴避免指因老杨师过呼度的该紧张孟而造也成学较生过盒多的累压力办。学柱校还伪可以火通过针各种藏途径秩在不浮同的麻阶段革，对电学生希进行纹个别慨心理赴辅导房诚、群裂体心档理辅臣导（乔班会察课、煎专家劫讲座轻等）她，使历学生是正确麻对待景压力踩与挫飘折，驶正确帽看待揭成绩垒，增往强自惊信，清发挥尊学习挑的最他佳效如能。43其次查，要竟避免湾学生汗对考脚试产磨生畏牲惧心违理，恒甚至尤把模况拟考秋试也因当成忘负担性。随相着复醋习的疯深入忆，数报学复歉习题脱的深艰度和恰广度木也会润增大息，考怨生一灭次考赠试没倾考好太或遇点到不穴懂不啊会的梨问题贞是很俭正常泉的，绑如果庙一味累地着右急、过焦虑碍，往伴往会晨一无扛所获辨，考沾生应栗把这鸽些做员错的添题目元和不脱懂不纱会的译题目伤当成厉再次昌锻炼雕自己匠的机绝会，泥正确吼分析五问题仍原因绢，考票前发规现问南题越飞多纠俩正越痛及时芳，提浸高越局快。44最后苗，教挖师要矩适时陵给予霸学生酱学法乱指导争，培应养学慢生兴赵趣。突教师税要从所讲课嘉复习根、做哥练习孤（试住题）蝴、改村正试功卷、顽小结鸡等等吐方面跟，对颠学生烤进行功学法蚁指导耗，使揉学生坑在学泳习的输每个桶环节挪上量尤力而疲行，乐合理败利用谣时间割，发疮挥学劝习效晃能。加使学凶生学涌习得沟法，里增强岭自信豪，培膀养兴菊趣，近做到嗓事半羊功倍烂。45（六鱼）制说定科狼学合眉理的躬复习北计划醋，分沸阶段捕安排霞好复其习首先叨要树假立三尿种意圆识：（1）“平符台”意识即是卡关注驰学生蝴已有幅的知衫识和此经验.（2）“抓型分”意识即各笛个复决习阶微段怎像样让故学生轮得分填的目磨标要庙具体雪、要啦落实.（3）毛“过系手”蚕意识即是语通过蔑练习,提高历学生论对各责种问峡题的廊敏感拆性.46其次巾，要淡明确钉复习库教学煮的作砖用(1钥)深化脖对“滑三基阳”的龄理解教、掌举握和刷运用(2我)形成藏有效泉的知柏识网寺络知识度网络辛：就是壳知识蜜之间勿的基李本联挨系，滨它反袄映知庭识发波生的体过程滚，知搭识所阅要回神答的堤基本奔问题.构建睛知识痕网络毫的过酒程是帆一个议把厚召书（守课本援）读傻薄的父过程艇；同益时通存过综朗合复疑习，挽还应兄该把成薄书菊读厚购，这察个厚礼，应旺该比宗课本俱更充材实，宜在课疼本的胶基础厚上加跌入一测些更骨宏观埋的认须识，置更个完性化齐的理亡解，犯更具走操作貌性的费解题使经验.47(3算)归纳泪总结敢常用泥的数遭学思间想方费法数学士思想朴方法杀较之船数学链基础汁知识亚，有便更高桂的层击次，暑具有赏观念侨性的偶地位.主要泄思想在方法萝有：组函数丑与方达程，终化归倍与转说化，搏分类宗与整蹈合，旬数形先结合遭与分本离，屯有限兆与无骄限，菌特殊高与一万般.作为绣数学脊思想御方法亏的具讽体表责现形做式，逃可以权作为纲解题累手段窜的基宰本方趋法有索：代舌数变职换、剂几何器变换妄、逻也辑推桶理三疼类.48(4旅)帮助插学生舟积累疯解题魂经验渠，提陶高解写题水没平解题你经验拒主要帅包括行：对长某种彼类型全的问雹题我夸们应抚该如曾何思盯考，驾怎样农解最捏简捷棵？当然将我们陈不是享要陷召入题格型分良类与遭结论煌记忆俯之中重，但况记忆杰与把猴握一缘瑞些基带本思脑路和爬常用刷结论龙（数至据）征，还狗是十缴分必堵要的盏，这监对提淋高学距生解司题的逮起点卡和速汪度，腐增强晒看问遗题的胞深度汤十分样有益.49(5伯)训练奏学生弄有条谅理的桥书面原表达鞭能力学生用因为状书写患不规周范，恒没条仙理失爷分的圣现象设十分权普遍株，表腾现在吩：丢赛三拉哄四、斯只求赛三言兄两语收，无宅关键夺步骤艘（方贴程）捐，不配求推励理有异据，撒更谈