小学英语教师外出学习心得体会

第第页小学英语教师外出学习心得体会

我参与了在郯城美澳学校进行的全市学校英语常态与高效课堂教学研讨会，作为一名农村学校的英语老师,能有机会参与市里给我们提供的这次培训机会,我觉得非常荣幸。这次培训是给我们英语老师提供了一次很好的学习机会，也留给了我满满的收获和深深的思索,现将自己的学习心得体会总结如下：

一、提高自己的基本功

这些老师基本功都特别厉害，每个老师的口语都很棒，脱口而出的英语很令人佩服。高要求的老师教出来的同学也是高水平的。他们的教学设计好都很完满。每一个环节之间相连系的环节之处都表达了匠心独到之处。环环相扣让人不得不佩服。每位老师的课前预备都特别充分，材料也很丰富。课中有可能用到的他们都事先想到了。

二、以话题为中心吸引同学留意力

每一个同学都是一匹千里马，老师那么是发觉他们的伯乐。每一个同学都有他隐藏的能量。可能深埋在地不被发觉。如何调动这些积极因素是一个好老师应当追求的。在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很擅长发掘同学，他们启发式的提问给了同学很大的进展空间。例如卢春苗老师在课堂中的提问，每一次都能将同学的留意力紧紧地吸引到课堂的话题中。房昀老师每一次的提问都是以话题为中心的，而且她常常将提问的机会让给其他同学，让其他同学在当听众的同时也积极思索问题。这些都是老师上课的艺术。

三、让同学充分融入课堂

学校英语课堂教学中常常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。同学开口说的也仅仅是课本上那些话题，基本上没有什么向外拓展的机会。但是这次上课的老师却能将课堂向外延伸到很远很远。他们以点连线，以线组合面，将一个很小的话题拓引得很大很大。真正做到让同学有话可说。另外加上老师预备的丰富而恰当地材料也为同学开口说英语提供了机会。所以在课堂教学中一个好的老师是要让同学有话可说，敢于开口表达自己的观点，给同学一种安全感，让他们敢于在他人面前张口，并不可怕犯错误。一个班上的学习氛围好与不好与这个老师的培育有相当大的关系。因此，我们要努力成为这样的老师。相比之下，我感觉到自己在专业方面还有很多不足，在今后的工作中应不断加强学习，争取在专业技能上有较大的提高和长足的进展。上课是一门技术，也是一门艺术，尤其是英语教学，对任课教学各方面的技能都有较高的要求。它要求任课老师不仅是语言老师，同时又是艺术老师。

英语教学作为第二语言教学，在日常应用中面临着肯定的困难，同学不大简单体会到英语的实际用途，没有迫切的学习要求。如何调动同学学习英语的积极性成为英语教学中的一个重要环节。讲课老师们通过奇妙的设计，创设出有趣而真实生动的情境，胜利调动起同学学习英语的爱好，使他们在学习中掌控知识的同时体会到胜利的喜悦，真正感受到“欢乐英语”的魅力。此次培训，更新了我的新课程教学理念，为我的英语新课堂教学打开新天地。这是我执教的一个新起点，在以后的教育教学过程中，我将会把学习到的知识应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中披荆斩棘，扬帆远航。

篇二：

我有幸参与了在秦皇岛进行的“河北省学校英语青年老师基本功大赛”的观摩活动。整个活动流程，听了两位专家的精彩报告和十位优秀老师的课程，授课老师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功深深让我震撼。课堂教学中他们充分表达了新课程理念，着重培育同学实际生活中综合运用知识的技能。

通过教两天焦灼而有序的学习，我觉得自己对学校英语教学的理念和教学方法方面都有了新的认识和体会，下面我就把自己参与此次学习的心得体会汇报如下：

老师们求知的热忱很高，整个会场上济济一堂。讲座的主体是“英语自然拼读法”。讲座的形式活泼生动，预备相当充分，有大量的资料可供参考。Craig的精彩演讲至今仍历历在目。幽默风趣的不仅让远道而来的老师们一扫疲乏，更让我们见识了不一样的教学理念，相信对日后的教学工作有很大的启发。对学校英语教育的解读，特别是在教学过程中如何创设符合生活实际的情景进行语音拼读教学给我留下了深刻印象。我们在教学过程中都会为同学创设情景，引导同学进行对话练习，熬炼同学的交际技能。但是，有时候，我们没并没有考虑过创设的情景是不是符合生活实际。这种与生活实际不相符的情景对同学的交际技能的熬炼是无实际意义的。

在开展学困生的转化工作中，有些的做法值得我们借鉴。提倡小组互助学习，组与组之间存在竞争，势必导致小组内部优等生帮扶学困生。这种竞争与合作并存的局面，在竞争中整体进步，老师颇为省心。“亲其师，信其道。”特别关注同学的感受。“让每一个同学风光的坐下”这句话让我印象深刻。回忆自己的课堂，同学表现不好，此时我不友好的话语或表情是会不由自主的涌现的。听了李老师的报告，我对于自己的行为也有了一个深刻的反思：同学幼小的心是极其敏感的，要尽力爱护他小小的自信心。让我受益匪浅，在今后的'教学工作中，我将努力改进，不断完善自我.

上午衡水市育才街学校郭政仙老师的课，给我留下了深刻的印象。郭老师上课的内容为三班级下册Lesson11Whatdotheyeat?我觉得郭老师的这节课真正是属于老师和同学共同参加的，老师的任务是为了援助同学，而且这节课真正做到了着重同学对于所学知识在日常生活中的敏捷运用。(而这一点也正是我在日常教学中最欠缺的)郭老师拓展环节的设计特别的逼真形象，我相信郭老师的同学在日常生活中，真正遇到这种状况他们可以很自然的进行日常口语交际，而我的同学我没有把握。就这一点而言，在以后的教学中，我会好好的反思加提升。在今后的教学中，我将努力改进自己的教学方式，争取让同学学得更快乐、更有效。

篇三：

我有幸参与了在建三江进行的学校英语老师岗位培训活动。整个活动流程，听了七位专家的精彩报告和五位优秀老师的示范课，授课老师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功深深让我震撼。课堂教学中他们充分表达了新课程理念，着重培育同学实际生活中综合运用知识的技能。通过教八天焦灼而有序的学习，我觉得自己对学校英语教学的理念和教学方法方面都有了新的认识和体会，下面我就把自己参与此次学习的心得体会汇报如下：

哈尔滨香坊学校教育主任孙丰瑞老师的讲座。老师们求知的热忱很高，整个会场上济济一堂。孙丰瑞老师讲座的主体是“学校英语教学中词汇教学的建议”。孙丰瑞老师讲座的形式活泼生动，预备相当充分，有大量的资料可供参考。孙老师的精彩演讲至今仍历历在目。幽默风趣的孙老师不仅让远道而来的老师们一扫疲乏，更让我们见识了不一样的教学理念，相信对日后的教学工作有很大的启发。

给我印象最深刻的是，上午哈尔滨和平学校马燕老师的课，马老师上课的内容为Lesson7Let’sgoswimming.相关知识点的整合。我觉得马老师的这节课真正是属于老师和同学共同参加的，老师的任务是为了援助同学，而且这节课真正做到了着重同学对于所学知识在日常生活中的敏捷运用。(而这一点也正是我在日常教学中最欠缺的)马老师拓展环节的设计特别的逼真形象，我相信马老师的同学在日常生活中，真正遇到这种状况他们可以很自然的进行日常口语交际，而我的同学我没有十足的把握。就这一点而言，在以后的教学中，我会好好的反思加提升。

让我久久回味的另一节课就是上午哈尔滨东风学校高婉老师的课，她的讲课内容为六班级Presents.高老师上课的淡定让我佩服，高老师美丽的字体另加形象逼真精美的简笔画更是让我由衷的倾慕。每一位老师都各有千秋，都值得我好好学习，他们身上都有着值得我好好学习的闪光点。学校英语老师岗位培训已经结束了，但我对这次培训精髓的学习