年级工作计划7篇

第页共页年级工作方案7篇【热门】年级工作方案7篇年级工作方案篇1新的学年又开场了，我接任的是一年级的新生，担任他们的班主任，同时担任语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建立，建立良好的班风、学分，实在加强少年儿童的道德建立，进步他们的综合素质，为少年儿童的安康成长效劳。特制定班主任工作方案如下：一、抓好学生的常规教育。由于学生年龄尚小，对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态，加之他们天生好动、好奇、贪玩，因此违背纪律的现象会时常发生。作为班主任，要时刻想着学生，从心理学的角度去理解学生，引导他们认识学校、热爱学校，从他们违纪中去分析^p、走进儿童的内心世界，注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度。1、向学生进展文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好，上学、放学回家要跟家长1打、招呼。同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。2、进展遵守纪律的教育，教育他们按时上学、放学回家按时回家。不迟到、不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听从老师的安排。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在石道上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好，等待老师来上课。3、进展平安教育，利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟生疏人打交道，单独在家时的平安教育、不私自外出等的教育。教学生记住火警、匪警、急救中心的号码、会介绍明白自己的家庭住址，以便遇到紧急情况时保护自己。4、进展热爱学习的教育，通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用途、形成认真学习荣耀、不认真学习可耻的优良风气，教育学生自觉主动地学习。5、进展讲卫生的教育，利用班队会和清扫卫生的时间，教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的时机，使他们从小养成良好的卫生习惯。6、进展热爱劳动和自我效劳的教育，针对学生在家中个个是皇帝的现状，他们衣来伸手、饭来张口，无所事事，自理才能极差。向学生进展劳动教育，自己的事情自己做、不会的事情学着做，使劳动最荣耀的观念深化人心，形成热爱劳动的风气。一年级班主任工作方案范文二、继续抓好班级干部的培养工作，使他们成为老师的小助手。这学期开场，找出表现比拟优秀的工作责任心强的学生，给学生成立五个小组，实行小组比赛制，每天给学生竞争表现的时机，选出有自信心、有管理才能的小干部，同时老师要多深化同学中教给他们工作方法，卫生、纪律上展开评比，使他们有新颖感，兴趣感，增强集体意识，自觉自愿地遵守纪律、认真学习。多向在这方面有经历的老师请教，怎样才能培养出得力的干部，使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作。三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动。四、做好后进生的转化辅导工作。年级工作方案篇2一、班级情况分析^p五年级一班共有学生52人，大局部的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。上课时都能积极考虑，主动、创造性的进展学习。从上学年的知识质量验收的情况看，学生的整体素质还是不错，就是有个别孩子的需要老师的不时的叮嘱，针对这些情况，本学年在重点抓好根底知识教学的时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，表达分层教学，全面进步合格率和优秀率。二、教学内容和教学目的这一册教材主要包括以下内容：圆，百分数，圆柱和圆锥，比例，比例尺，统计等。这一册教材的教学目的是，使学生：1，通过观察，操作等方法，认识圆；会用工具画图；掌握圆的周长和面积的计算公式，可以运用圆的周长和面积计算公式解决简单的实际问题。2，结合详细的情境，理解百分数的意义，可以正确读写百分数；会进展百分数和分数，小数的互化；结合详细事例，理解成数，税率，折扣与利息的意义，能运用百分数解决一些简单的实际问题。3，结合详细情境，认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；掌握圆柱外表积，体积和圆锥体积的计算方法，可以运用圆柱，圆锥的只是解决简单的实际问题。4，结合详细情境，理解比例的意义和性质，会解比例；理解正反比例的意义，能正确判断成正反比例的量；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标轴的方格纸上画图，并根据给定一个量的值估计另一个量的值；能根据正反比例的意*决一些简单的实际问题。5，理解比例尺的意义，明确图上间隔，实际间隔，和比例尺三者之间的关系；能运用只是解决简单的实际问题。6，认识众数，中位数；会求一组数据的众数和中位数，并理解实际意义，能根据详细问题选择适宜的统计量来描绘分析^p数据，并能做出合理的解释。三、教学措施1，经历探究圆的周长和面积，圆柱外表积，圆柱和圆锥体积计算方法的过程，感受转化的数学思想方法；在观察，操作，考虑，交流等活动中开展抽象，概括，推理的才能2，提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手时间与自主探究，促进学生空间观念的开展。3，统计知识的教学，开展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进展考虑问题的思维习惯。4，体会学习数学的乐趣，进步学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。5，情感、态度、价值观的培养浸透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。年级工作方案篇3为了更好地落实学校工作方案，让数学课堂充满勃勃活力和活力，让我们的教学质量不断得以进步，特制定本学期年级组教研工作方案。一、指导思想本学期我们二年级数学教研组将以进步课堂教学效益、数学教学质量和老师素质为出发点，促进数学教学理论研究与教学理论相结合。进步课堂有效教学质量，加大教学研讨力度，坚持教学育人，扎实有序地开展数学教研工作。二、工作目的1、进一步学习和贯彻“新课程标准”，深化教改实验，确立“以人为本”“以学生开展为本”的`现代教育理念，标准教学常规管理，实在进步教学质量。2、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。3、进一步进步学生提出问题、分析^p问题、解决问题的才能。三、工作重点1、精心备课。集体活动做到“定点、定时、定中心发言”。周三下午是固定活动时间，组内老师可以利用这段时间讨论每周新课的重点、难点、板书，并统一作业，尽快适应低年级教学工作，做好低、中年级教学工作的衔接。2、认真上课。要面向全体学生，重视学生的个体差异，多给学生鼓励，对学有困难的学生要有耐心，防止急躁情绪，多采用表扬性评价，寻找其闪光点，及时肯定他们的点滴进步，调动他们学习的积极性；对中等生要采用鼓励性评价，既提醒缺乏又指明努力的方向，促使他们积极向上；对优等生要采用竞争性评价，坚持高标准，严要求，促使他们更加严谨、谦虚，不断超越自己。3、作业的布置与修改。在作业布置上，要关注统一与分层，追求作业的有效度，抓点促面，以点带面。作业修改要认真、及时、正确。对作业中的集中性问题可以采用集体讲评，个别性问题还要采用个别讲解，面批的方式。4、扎实有效的上好组内研讨课。结合学校教研室工作要求，做到组内老师经常互相听评课。在评课中，积极发表自己的看法与意见。每位老师要认真上好组内研讨课，课后要从教学研究的目光来审视、反思自己的教学，及时记录点滴体会。5、积极参加校内教研活动，将新的理念、新的思路及时带进课堂。6、坚持不懈地抓好学生的计算，让更多的学生成为神算之鹰。年级工作方案篇4一、班风整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、务实创新二、学生现状分析^p五(2)班共有31名学生，22名男生，9名女生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力差，时常不能控制自己，缺乏耐心;动作慢。很多行为习惯有待进一步培养。三、采取的措施1、重视养成教育和常规教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的开展情况。3、及时理解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，经常采用短信向家长汇报学生在校情况。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。6、重视关心教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，理解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合年级组，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。9、创造性地开展工作，开设写字课，逐步进步同学们的写字程度;培养同学们爱读书的良好习惯。四、班级主题活动安排第一周总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。4.组织好老师节主题班队会活动。5.进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。6.严格军训。第二周继续稳固上两周的活动内容。2.进展班级写字比赛。3.进步路队质量。4.庆"十一"，进展爱国教育。第三周对学生进展平安教育。2.培养学生的参与意识和集体精神。3.进展班级口算比赛。4.向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。5.期中考试，及时总结经历和教训。第四周进展尊敬父母的教育。2.准备家长会。第五周进展节俭节约教育。2.对学生进展保护公物教育。3.继续抓好课堂常规教育。第六周教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。2.环保教育。第七周举行班级庆元旦演出。2.制定复习方案，鼓励学生努力学习。3.搞好各类评比，树立典范。4.加强平安教育，做好放假前的准备工作。年级工作方案篇5为了搞好期末复习，针对学生实际特制定如下复习方案：一、总体思想：全面复习，查漏补缺；先章后总，循序渐进；先概念，后题目；一步一个脚印；重根底，抓重点；知识归类，形成体系；紧抓课本，适当拓展；加强个别学生的辅导。二、学情分析^p：七年级学生年龄小，理解才能不强，自控才能弱。有局部还没有真正完全适应初中学习生活，表现出懒散、不善考虑、不善总结、不在乎的思想，这样给成绩的进步带来很大的不利因素。三、教材分析^p：本期采用教材为义务教育课程标准实验教材〔人教版〕，主要包括了《有理数》、《整式的加减》、《一元一次方程》、《图形认识初步》四个章节内容。重点是。《有理数》、《一元一次方程》二章内容。教材针对初中学生的认知程度和身心开展特点，在教材内容的编排与小学知识衔接严密；同时，注重了知识的兴趣性与科学性统一、理论与理论的统一。但也有一定的弊病，知识不够系统，不够严谨，课本上讲的和考题要求不接近。这样老师就必须补充相关内容，否那么是很难应考的。四、进度安排：元月1日－元月2日第一章《有理数》一练一测评一讲解元月3日－元月4日第二章《整式的加减》一练一测评一讲解元月5日－元月7日第三章《一元一次方程》一练二测评二讲解元月8日－元月9日《图形认识初步》一测评一讲解元月10日期末模拟一元月11日期末模拟二元月12日期末模拟三元月13日期末模拟四年级工作方案篇6一、整体要求与目的根据学校教学工作的整体部署，参照教务处、教科室的工作要领，契合新课标下的高中语文教学评价标准，着眼于学校EEPO整体推进、全力展开“教学一体化”的大势，立足于为广阔老师提供历练、开展与提升的平台，着眼于为学生的成长开展铺垫蓄势;以全流程教学常规的落实为基点，以“教学一体化”、校本课程的开发等为抓手;以多形式、多层面的教研活动为外围佐助，着力构建和谐、合作、稳健、有创新意识、创新行为和创新才能的教研团队，创设学习型、研究型、创新型教研组;突出教学质量生命线，研究高考和学考，突出毕业班教学主线，力务实现整体跃进，以确保传统学科的正常运行和安康开展，彰显其人文性、工具性的根本功能。二、详细要求与措施1、潜心钻研教材，探请教法，观照传统意识与当代理念，把握新课标下语文教学的脉搏，广泛涉猎与吸纳，切合校情学情，精心备课。教案必须表达知能目的、教学流程、方法策略、反思评价及板书设计，鼓励老师寻求激发点，寻求知能形成与开展的有效途径，鼓励预设，鼓励随想，着眼生成，标准书写，并随时备查;新老师与年轻老师要求备写详案，并提倡写教学后记。本学期贯彻执行学校“教学一体化”改革方案，高一、高二备课组全体施行新型“三件套”(流程性检测单、过程与方法、课件)备课体系，高一年级力求做到“一体化”高度统一，注重在操作中纯熟，在纯熟中领悟、完善;其余备课组老师可自主研训上述备课形式，也可沿用过往的备课方法，但应有逐步过渡、最终统一的意识与思想准备。2、占领课堂主阵地。课堂教学应明确师生定位，突出学生的主体地位，摆正老师的主导位置，强调老师的精气神上位，激发学生的兴趣，挖掘学生的潜质，营造参与、合作、探究、交流、分享的课堂气氛;崇尚立足文本、适度迁移、收放自如的课堂构造，老师应勤于学习、参考、吸收，在理念、意识、操作诸层面逐步提升才能，适应新时代的要求;新授课应落实根底知识，培养根本技能，注重迁移链接，适时收放;复习课应注重方法点拨与误区辨识，引导学生实现由知到能、由感性至理性的飞跃，少讲精讲，重学生考虑、表达与呈现，构建开放性、创造性的新型课堂。本学期高一年级统一采用“三件套贯穿”的课堂构造，参合运用有效教育的有关理念，逐步达成学校“教学一体化”的理想目的;其他年级施行逐步浸透、前后跟随的策略，鼓励尝试，力争三年内到达学校标准——学教同步。3、为配合学校“强固根本”战略的施行，提倡加强学习与钻研，丰赡知识，厚实底蕴。详细措施有二：一是继续组织施行“促其成长——新老师培养”开展战略，结对师徒有方案、有步骤、有实效地开展互动，为徒者坚持跟班听课、虚心就教，为师者勤于指点，诲人不倦，力促年轻老师快速安康成长;二是拟以教研组网页为契机与平台，力促老师专业修养与外围才能的提升，力争使其成为教研组的独特风景，要求老师学期内必须上传一篇自己的作品、五篇有价值的转载或经过编辑的作品，以备课组为单位，一月一次，对教研组网页进展有规模更新。此二项工作均为期末评价的重要参数;三是常态化地开展“试题研讨”活动，在分析^p、总结和反思中，把握试题特征，链接教学走向，使教、学、考浑成一体。本学期拟在10月中旬开展“新高考下语文教学”研讨活动，一如既往地强化高考意识，增强各年级教学的针对性和有效度;四是将校本课程的开发提上日程，作为常务。随着高考改革、课程改革的展开，选修课、走班制等应运而生。本学期拟以年级为单位，各自编撰一本校本教材，并以此为起点，为全面开发做好准备。4、虚心就教，勤于讨论，坚持听课评课。本学期的研训重点是“教学一体化”。各备课组应经常性地开展小范围听课评课活动，有经历的老师应主动承当公开课，力促年轻老师成长成熟;高一老师应严格遵循并贯彻学校要求，在“教学一体化”的改革中自觉推进，且注意整合运用有效教育的主要理念，标准备课根本环节，凸显个性品质;全期每人听课不少于15节;强调听课记录质量的提升，要求对“过程与方法”、“反思与评价”等栏目作出正面答复;并认真开展评课评学活动，要求模块到人，责任到人。5、坚持教研兴组，教研育人。以校本教研为主渠道和支撑点，提升教学才能，打造品牌老师，培养青年老师，提升内外向价值张力。每位老师应继续确立一个指向明确、开口较小的研究主题，探寻教与学的结合点，大胆尝试，及时总结;要求肄业年级老师每人申报一个“拓展课程”中的研究方向，并进展相关研究，到达开课的根本条件，被学校选择使用;微型课题的研究应分段落实，相关备课组长应全程催促指导;全组老师应立足有效教育这个大课题，多考虑，勤尝试，善总结，积极撰写论文，强化理论修养，丰富个体的社会性外延。年级工作方案篇7一、学情分析^p本学期我任六年一班数学科的教学任务。本班共有学生56人，其中男生28人，女生28人。绝大多数学生根底知识扎实，对数学比拟感兴趣，勤于动脑，乐于探究。大约有5名学生的学习情况不稳定，听、说、读、写的才能差，作业需要老师不断催促，思维反响慢。这就要求我在新学期里，不断探究、完善教法，激发学生兴趣和潜能，使全体学生都乐学、爱学、想学数学，树立学好数学的信心。同时，在面向全体的同时，要使不同的学生在数学上有不同的开展，注意培养学生思维的开放性、灵敏性、发散性和独创性，使之擅长思维，掌握有效的学习策略。二、教学目的分析^p〔一〕、学段目的1、知识与技能：〔1〕经历从现实生活中抽象出数以及简单数量关系的过程，理解分数、百分数的意义，掌握必要的运算〔包括估算〕技能；探究给定事物中隐含的规律，会用方程表示简单的数量关系，会解简单的方程。〔2〕经历探究事物与图形的形状、大小、运动和位置关系的过程，理解简单几何体和平面图形的根本特征，能对简单图形进展变换，开展测量、试图、作图等技能。〔3〕经历搜集、整理、描绘和分析^p数据的过程掌握一些数据处理技能。2、过程与方法：〔1〕能根据解决问题的需要，搜集有用的信息，进展归纳、类比与猜想，开展初步合情推理才能。〔2〕在解决问题的过程中，能进展有条理的考虑，能对结论的合理性作出有说服力的说明。〔3〕能从现实生活中发现并提出简单的数学问题。〔4〕能探究出解决问题的有效方法。并试图寻找其他方法。〔5〕在解决问题的活动中，学会初步与别人合作。〔6〕具有回忆与分析^p解决问题的过程的意识。3、情感与态度〔1〕在别人的鼓励与引导下，能积极克制数学活动中遇到的困难，有克制困难和运用知识解决问题的成功体验，对自己得到的结果正确与否有一定的把握，相信自己在学习中可以获得不断的进步。〔2〕通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动，体验数学问题的探究性与挑战性，感受数学考虑过程的条理性和数学结论确实定性。〔3〕对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识，并愿意对数学问题进展讨论，发现错误能及时改正。〔二〕详细目的1、学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法那么，比拟纯熟地计算分数的乘法、除法〔简单的可以口算〕。2、会进展分数的四那么混合运算。3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比。4、掌握圆的特征，会用工具画圆；掌握圆的周长和面积的计算公式，可以正确计算圆的周长与面积。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国教育。5、通过大量的生活实例，使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。6、可以解答比拟容易的一到二步计算的分数应用题，可以综合运用所学知识解决比拟简单的实际问题，可以根据应用题的详细情况，灵敏地选用算术解法和方程解法。7、理解百分数的意义，比拟纯熟地进展有关百分数的计算，可以解决一些比拟简单的有关百分数的实际问题。三、教材知识构造分析^p这册教材包括下面一些内容：分数乘、除法，分数四那么混合运算和应用题，圆，百分数。这册教材总的编排是：在前册已有的根底上重点教学分数四那么运算，培养学生分数四那么运算和分数四那么混合运算的才能；开场认识曲线图形——圆及其周长、面积公式在实际生活中的应用，认识轴对称图形，进一步开展学生的空间观念；开场教学百分数及其应用；结合所学知识，进一步开展学生的抽象思维才能，培养思维品质；进步学生解答比拟容易的分数应用题的才能，以及综合运用所学知识解决比拟简单的实际问题的才能。其中分数乘、除法，分数四那么混合运算和应用题，百分数及其应用，分数的简易方程，列方程解分数应用题等属于“数与代数”领域。圆的认识，圆的周长和面积的计算，扇形的认识*，