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第页共页小班教案:有礼貌的好娃娃教案小班教案:有礼貌的好娃娃教案活动目的：1、学习招待客人，知道对待客人要认清、有礼貌。2、通过情境表演，迁移已有的待客经历，学习使用“您好”、“请坐”、“请喝水”、“再见，请下次再来”等礼貌用语。3、乐意扮演主人和客人，感受当家庭小主人和客人的乐趣。活动准备：1、幼儿有待客或者看成人待客的经历。2、活动室一角布置“小超市”，娃娃家用具六套。3、山羊手偶一只。活动过程：一、幼儿交流自己招待客人的经历。-?老师：你秒家里有没有来过客人？你和你的爸爸妈妈是怎么招待客人的？二、通过故事《小熊家的客人》引导幼儿学习根本礼貌用语。1、老师：一天，小熊的爸爸妈妈出去了，只留下小熊一个人在家，这时山羊阿姨来做客了，小熊是怎么做的呢？请听故事《小熊家的客人》。2、老师讲述故事后，提问：山羊阿姨来了之后，小熊开门说了什么？？〔集体学说“请坐”、“请喝水”〕山羊阿姨要走了，小熊说了什么？〔集体学说“再见，欢送下次再来”〕三、请配班老师扮演山羊阿姨，幼儿集体练习招待客人。1、老师：想不想把山羊阿姨邀请到我们班老做客？我们也要像小熊一样热情地招待她。除了请山羊阿姨喝水，我们还可以用什么来招待她呢？〔请个别幼儿去“小超市”购置〕2、老师〔打〕：喂，山羊阿姨吗？我们X班的小朋友想请你来做客，你马上来，好吗？我们等你。3、配班老师〔戴着山羊手偶做敲门状〕：请问是X班吗？我是山羊阿姨。4、老师做开门状，引导幼儿集体用简单的礼貌用语招待客人。四、幼儿分组自由进展情境表演，招待客人。幼儿五人一组，两人扮演客人，三人扮演小主人，认清礼貌地招待客人。幼儿很喜欢游戏，这个活动在娃娃家游戏中延伸，引导幼儿热情礼貌地招待客人，迁移已有的知识经历。活动反思：娃娃家游戏是幼儿本来就非常喜欢的，但在游戏中幼儿的交往技能较差，所以游戏情节少丰富。通过老师有序的引导，幼儿对活动更加感兴趣，都很积极地投入到活动中去。出现了上超市买礼物并互送礼物、与客人全起玩游戏等情节，大局部幼儿都可

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