小班体育教案模板7篇-1

第页共页小班体育教案模板7篇小班体育教案篇1活动目的：1.练习向指定的方向跑。2.理解并遵守游戏规那么。活动准备：头饰卡1张(幼儿活动资包);儿歌《小蝌蚪》。活动过程：1.准备活动：组织幼儿在场地上学小蝌蚪游、小青蛙跳。创设情境：“如今老师是青蛙妈妈，你们是小蝌蚪，让我们一起做操吧!”“跟着妈妈点点头，转圈游一游，向前跳一跳，和妈妈抱一抱。”2.学做游戏。老师讲解游戏的玩法。老师扮青蛙，幼儿扮小蝌蚪，“小蝌蚪”跟着“青蛙”四散地边游边念儿歌：“小蝌蚪，游呀游，圆圆脑袋黑黝黝，细细尾巴妞呀扭，小河里面游呀游，游来游去想一想，妈妈、妈妈你在哪儿?”当儿歌念到“游来游去想一想”时，幼儿要闭上眼睛蹲下，老师立即跑到场地一端。当儿歌念完时，“小蝌蚪”睁开眼睛寻找“青蛙妈妈”，“青蛙妈妈”边招手边说：“孩子，我在这里。”“小蝌蚪”们迅速跑到“青蛙妈妈”的身边。老师带着幼儿做游戏，提醒幼儿遵守游戏规那么，当念到“游来游去想一想”时，小蝌蚪要闭上眼睛蹲下。游戏纯熟后，可请幼儿扮青蛙妈妈继续玩。3.放松。幼儿跟着老师边念儿歌边做动作：“请你跟我伸伸臂，请你跟我甩甩手，请你跟我踢踢腿。”小班体育教案篇2设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，我们设计了《动一动真有趣》这节活动，通过观看课件，让幼儿模拟几种常见的运动工程，既让幼儿对各种运动有所理解，又增强了幼儿的体质。一、活动目的：1、模拟几种有趣的运动，体验运动的快乐。2、能根据儿歌内容快速反响做动作。3、知道运动能使人快乐。二、活动准备：教学课件三、活动重点：能根据儿歌内容快速反响做动作。四、活动过程：1、刚刚，老师接了个，说：“动物园要开运动会，想让小一班的小朋友去参加，你们想不想去？〔幼儿自由答复〕2、我们去之前活动活动筋骨吧。〔做热身运动〕手、腿、胳膊、膝盖〔左右踵起〕腰、腿、跳……孩子们，你活动筋骨时，哪个地方在动？怎样动的，学一学。老师小结：小朋友们，你们太棒了，我们一起出发吧！〔老师带幼儿在教室环绕一圈〕3、播放教学课件。我们到动物王国了，看，门口还有个标志呢。欢送小一班的小朋友来参加动物运动会。但是要想进入动物王国有一个要求，要模拟一下几种运动工程才能进去，我们看看有哪些运动工程。〔1〕灌篮〔2〕踢球〔3〕射击〔4〕骑马〔5〕打羽毛球〔6〕划船〔7〕游泳〔8〕跑步老师小结：刚刚小朋友模拟的特别棒，那我们一起进入动物王国看看小动物们是怎么运动的。观看录像：A长颈鹿B小鸟C大象D小兔E小花猫运动时的动作。老师边说儿歌边做动作：我是一只长颈鹿抬头挺胸走，我是一只小小鸟飞呀飞得高，我是一头小小象甩着鼻子走，我是一只小白兔轻呀轻轻跳，我是一只小花猫，喵、喵、喵。听信号，老师说出哪种动物幼儿模拟哪种动物。4、小动物们都那么爱运动，我们也那么爱运动，请小朋友说说运动的好处。长得高、身体安康、不感冒……5、我们在动物王国中看了这么多工程，我们在去幼儿园看看小朋友们在做哪些运动吧。老师带幼儿走出活动室。小班体育教案篇3活动目的：1、使用不同的方法让竹筒滚起来。2、体验体育游戏的快乐。活动准备：人手一个竹筒活动过程：一、快乐动一动。师：宝宝们，跟着老师跳一跳，动一动。二、竹筒咕碌碌1、出示竹筒。师："这是什么"。说一说"你想用什么方法让竹筒滚起来"2、明确活动要求：〔1〕在规定的范围内游戏〔2〕追赶竹筒时看好周围，小心碰撞受伤。〔3〕在老师的引导下积极参与游戏，用不同的'方法滚竹竹筒3、交流学说"我用什么方法，让竹筒滚起来"三、竹筒回家了1、跟着竹筒休息，坐在地上放松运动。2、拾掇竹筒。小班体育教案篇4小班体育：乌龟爬爬爬小班体育：乌龟爬爬爬活动目的：1、幼儿探究、学习爬的方法，掌握手膝着地爬的根本动作，有一定速度并能较好地控制方向。2、幼儿在游戏活动中，稳固爬的动作，进步动作的协调性和灵敏性。3、幼儿乐意参加各种体育活动，感受集体活动的快乐。活动准备：1、乌龟家，乌龟龟壳饰品人手一份，场地布置，“足够的乌龟粮食”，体操垫，背景音乐、钻圈等。2、幼儿已储藏了有关乌龟生活习性的相关经历。活动过程：一、热身活动1、情景创设龟妈妈带着龟宝宝出去活动，师：“宝宝们起床啦，一起来跟妈妈活动活动吧！”2、“小乌龟”跟随“妈妈”作模拟动作热身：伸伸头、伸伸腿、扭扭腰等。二、练习爬幼儿探究、学习爬的方法，掌握手膝着地爬的根本动作，有一定速度并能较好地控制方向。1、幼儿自由在草地上探究、学习各种爬的方法师：“乌龟宝宝最喜欢爬，让我们在草地上自由自在的爬一爬。”〔老师观察幼儿爬行动作并给予指导。〕2、老师请几个幼儿示范，引导幼儿发现哪种爬行方法既快又舒适。3、老师示范并讲解爬的动作要领：手、膝着地，头抬起看着前方，手脚协调一致向前爬。4、幼儿集体练习爬，引导幼儿掌握爬的根本动作，有一定速度并能较好地控制方向。三、游戏：小乌龟运粮幼儿绕过障碍物找到粮食把粮食运回家，稳固爬的动作。四、放松练习，完毕活动。小乌龟跟着妈妈随音乐做放松活动。小班体育教案篇5活动内容：踢球活动目的：1、初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。2、增强动作协调性和灵敏性。3、进步幼儿身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。4、锻炼幼儿的团结协作才能。活动准备：每个幼儿一个毽子。活动过程：1、热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。2、皮球，引导幼儿自由探究玩皮球的方法，看谁的把戏多，和别人玩的不一样。3、老师边演示边对幼儿说："大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。"4、幼儿交流：你是怎么用脚踢球的?幼儿两人一组，一人手拿球，用脚踢球，另一人将皮球接住。用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、上下，尝试让另一人将皮球接住，接到后互换角色进展游戏。5、幼儿分成两组，两两面对面站立，一人负责用脚踢球，一人负责接球。然后互换角色。6、评选配合最正确的踢球能手和接球能手，让幼儿理解游戏时的互相配合协调的重要性。7、进展放松活动：老师和幼儿随着音乐做放松活动，互相捶捶背。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。小班体育教案篇6活动目的：1、在活动中练习听信号向指定方向跑。2、在老师的提醒下，念完儿歌后才能跑。3、愿意和大家一起游戏。活动重点：听信号可以向指定的地方跑。活动难点：在老师的提醒下，念完儿歌后跑。活动准备：物质准备：幼儿服装〔球鞋、舒适便于运动的衣服〕、音乐。经历准备：熟悉操场上的一些体育器械，知道他们的名称。活动过程：一、开场局部幼儿听音乐准备活动：模拟小鸟飞〔重点活动身体各局部，做好运动前的准备，针对脚部和腿部进展重点练习。〕师：春天到了，小鸟们我们到田地里吃虫子去吧。〔做小鸟飞的动作〕师：田地里的虫子真多呀！快来啄一啄。〔做小鸟吃虫的动作〕二、根本局部1、学习儿歌“小孩小孩真爱玩”师：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××跑回来。2、介绍游戏玩法老师和幼儿共同念儿歌，听到老师指定方向后再向指定方向跑或走。提出游戏要求：〔1〕听清楚老师在游戏中的指令。〔2〕在奔跑的时候不要撞到同伴。〔3〕摸完东西，要马上回到老师身边。3、游戏2——3次三、完毕局部放松活动：小鱼游师：我们听着音乐渐渐游回家吧。活动延伸：今天我们在操场上玩了“小孩小孩真爱玩”的游戏，我们在教室里也可以玩一玩这个游戏，小朋友在休息的时候自己试一试吧！但是一定要注意平安哦！小班体育教案篇7游戏目的：训练幼儿平衡才能及单脚跳的才能，锻炼幼儿的腿部肌肉的力量。锻炼幼儿的团结协作才能。体验人多力量大，同伴间应该互相合作的情感。游戏玩法：幼儿集合到一起，各伸出一只脚，脚后跟着地，一边念儿歌。儿歌一念完，大家一起单脚跳，脚先落地者，停顿游戏，其他幼儿继续。当停顿游戏的幼儿超过一半或者超过规定的时间，游戏完毕。游戏规那么：跳时必须是单脚跳，中途落地或