小班体育教案6篇-4

第页共页小班体育教案6篇小班体育教案6篇小班体育教案篇1活动目的：1、尝试纸箱的多种玩法，初步体验“一物多玩”的乐趣。2、开展钻爬和听信号躲藏的根本技能，体验游戏的快乐。活动准备：1、大而平整的场地2、人手一只小纸箱，大纸箱假设干布置成“地洞”3、录音机、磁带活动过程：一、开场局部1、老师：“鼠宝宝们，今天天气真好，妈妈带你们开车去森林里玩游戏吧。〔纸箱套在身上〕笛笛！我们的汽车出发喽。”2、热身运动。老师：“你们看前面有隧道了，我们怎么过去呢？对，要蹲下身子才能过去，如今要上上坡了，怎么过去呢？对，踮起脚尖走上去。后面车子按喇叭催我们快开了，前面堵车开慢点吧！——森林停车场到了，请宝宝们找个位置，停好车吧。”〔绕布置好的场地练习快、慢跑和踮脚、蹲下跑〕二、根本局部1、老师：“刚刚纸箱告诉妈妈，它变成小汽车和我们宝宝在一起很开心，他还想跟我们一起做游戏，你们想一想这个纸箱可以怎么玩呢？幼儿讲述并个别示范或老师示范。2.“请大家去试一试，看谁想出的方法又多又好？”幼儿自由玩纸箱，老师观察幼儿的活动，鼓励幼儿想出更多的玩法。师幼一起玩一玩。带着幼儿练习钻小洞洞，老师边念儿歌边示范动作：“小老鼠，钻洞洞，扭呀扭呀钻出来。”将纸箱从下往上套出。3、钻洞洞：带着幼儿观察“地洞”，钻洞洞师：小纸箱和宝宝们玩的很快乐，大纸箱们也想跟大家一起做游戏呢。我们去瞧瞧，它们变成了什么呀？哟，原来是个大“地洞”，里面有点黑，假如让你钻进去，你们害怕吗？(鼓励幼儿按顺序钻过地洞)4、游戏：大猫来了我不怕(1)老师：“刚刚钻地洞玩的开心吗？不过妈妈有件事情要告诉你们，我们玩游戏的时候要注意附近的那只大花猫，它总是会在我们玩的最快乐的时候出来抓我们，看到它来我们就要赶紧躲起来。我们要躲到哪里才平安呢？”〔2〕引导幼儿观察“小地洞”，我们要躲到洞里才平安。(3)幼儿进展游戏。〔配班老师扮演大猫出现，幼儿躲藏，等大猫分开后才能出来，注意不能被大猫抓到。〕三、完毕局部放松活动：开汽车回教室小班体育教案篇2活动目的：1、通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。2、结合幼儿钻、爬和跑多种玩法，开展幼儿的动作的协调性、敏捷性。3、萌发幼儿互相合作的精神。4、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。5、进步幼儿身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。活动准备：猫、鼠头饰假设干、粮仓一个、鼠洞二个、独木桥、山洞等。活动过程：一、开场局部：1、幼儿听音乐开汽车进场地。2、游戏前的活动准备。3、启发幼儿讲出猫、鼠的作用及特征，交待游戏名称及规那么。二、根本局部：1、猫保护粮仓巡逻，鼠乘虚而入找粮吃，没吃到。2、在鼠妈妈的.带着下，小老鼠们乘猫巡逻时，在路上设障碍，搬来跳圈等，鼠获得偷粮的成功。3、猫找出失误的原因，卸下铃铛，排除除路障，想方法给鼠一个错觉，终于抓住了老鼠，减少了粮仓的损失。三、完毕局部：1、表扬角色扮演得好的幼儿。2、幼儿开汽车分开场地。活动反思：角色游戏是幼儿游戏的一个重要组成局部。在幼儿玩角色游戏中，我们要学会细致地观察，随时发现孩子的需要，引导孩子把生活中的各种经历迁移到自己的游戏中，再通过分享和同伴沟通，在互相模拟中互相习得，这样才能更好地推动游戏的开展和自身交流程度的提升。小班体育教案篇3教学目的：⒈学习原地双脚并拢，用力向上纵跳触物，小班体育教案：果子熟了。⒉通过自身的练习，知道用力摆臂带动身体向上。教学准备：空果蓝假设干、草盖、长凳、树上挂有苹果假设干，数目与幼儿人数稍多、另一端长绳上挂上下不一的气球假设干。教学过程：⒈准备活动——苹果秋天到了，果园里的苹果熟了，我们排着队伍到果园了去吧，引导幼儿一个跟着一个在场地周围走，要求保持间隔，教案《小班体育教案：果子熟了》。⒉游戏活动——摘苹果。⑴你们想去摘苹果吗？可是苹果长在比我们高的树上，怎么样才能摘到它呢？〔跳起来〕。⑵幼儿原地练习向上跳，鼓励幼儿想高处跳。⑶请一位跳的高的幼儿示范，引导大家观察他的手臂。⑷幼儿原地练习，双脚并拢，用力摆臂带动身体向上。⑸将幼儿带到场地摘苹果，老师指导动作假设的幼儿。⑹苹果大丰收了，我们拍拍气球乐一乐，鼓励幼儿向上跳，向更高处挑战。⒊放松活动——大风和树叶。秋天到了，一片片树叶随风飘落，我们来扮演小树叶随风飘荡好吗？鼓励幼儿大胆创编树叶飞舞的动作。小班体育教案篇4我对小班体育《小青蛙跳荷叶》的评析与在设计溧水县实验幼儿园张婷综合活动课程中的原教案体育《小青蛙跳荷叶》一、活动目的：1、能立定跳远〔双脚立定跳出一定的间隔〕。2、初步学会与同伴游戏。二、活动准备：1、在场地上画上数量不少于幼儿人数的荷叶，荷叶的大小、间隔视幼儿才能以及场地大小而定，荷叶中画一小圆。2、自制荷叶假设干。三、活动过程：1、“夏天到了，荷叶长大了，小青蛙出来跳荷叶玩”的情节引出。2、幼儿两人一组，自由选一荷叶站立。一人跳。另一人数所跳荷叶的数量。3、游戏开场，两人相对拍手说：“小青蛙，本领高，可是从来不骄傲；跳得远又准，多把害虫捉。你来跳，我来数，互相帮助齐进步。”一幼儿随即从原来站立的荷叶想另一荷叶跳〔立定跳远〕，另一幼儿数，当跳完五片荷叶后，就可到老师处领取一朵荷花作为奖励。然后，两个幼儿互换角色玩。小班体育教案篇5活动形式：野趣户外活动活动准备：场地勘察、吸汗巾、出发前小便喝水。活动目的1.通过远足活动增强幼儿体质，培养孩子吃苦耐劳的精神，强化集体平安意识和环保意识，促进其身心和谐开展。2.通过观看周边的风光感受自然界的气息，开拓幼儿视野，亲近自然。活动过程一、老师交代远足的要求：1.远足前小便、洗手、喝水。2.远足时一个跟着一个走，不超前也不推。二、幼儿远足1.老师带着幼儿出发。2.班级里的三位保教人员前后分开，照顾幼儿的平安。3.途中提醒幼儿观察路边植物的变化。三、爬老鹰山。1.老师根据幼儿的体力，决定爬山的路程。2.爬山的时候一个跟着一个走，坚持到底。3.到平地后组织幼儿休息，放松一下。四、爬下山回幼儿园。1.爬下山的时候，一定注意速度，不要太快，渐渐走。2.老师照顾个别开展弱的孩子，手拉手下山。五、回教室老师小结。小班体育教案篇6活动目的：1、在初步掌握双脚并拢向前跳的根底上学习向上跳、向下跳等不同的动作，锻炼腿部肌肉力量。2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。活动准备：布置小树桩假设干、录音带。活动过程：〔一〕以兔妈妈的身份引题，激起幼儿活动兴趣。〔二〕初步学习双脚并拢向前跳。1、师：今天的天气可真好，妈妈带你们到草地上去玩吧。〔放音乐，师幼共同跳进场〕2、准备活动。师：来，跟着妈妈锻炼锻炼身体。〔四肢运动→扭扭屁股→转圈→下蹲→跳跃〕3、幼儿自由尝试兔跳动作。4、讲解示范双脚并拢向前跳。师：刚刚妈妈看见有一只小兔跳得特别棒，我们来看看他是怎么跳的。〔幼儿示范，老师讲解动作要领：双腿弯曲，用力蹬地，轻轻落地。〕5、幼儿集体练习双脚并拢跳，师指导。〔三〕创设情境游戏稳固练习双脚并拢跳。1、去果园。师：我们的果园里有一棵很大的苹果树，上面长满了许多的苹果，妈妈带你们去看看。师幼共同出发。2、跳过小水沟。师：一条小水沟拦住了我们的去路，宝宝们，要小心踩着沟里的小石头跳，千万不要踩到水里去了。3、摘果子。〔1〕练习向上跳。师：这儿有棵好大的苹果树，上面长满了许多苹果，咱们试试把它摘下来。〔2〕练习向下跳。师：苹果树太