小班体育教案模板集合8篇

第页共页小班体育教案模板集合8篇【必备】小班体育教案模板集合8篇小班体育教案篇1活动目的：1、学习向前、向左、向右变化跳，锻炼腿部肌肉才能。2、体验体育游戏的快乐。活动准备：小兔胸饰，塑料圈，萝卜每人各一个，音乐磁带。活动过程：1、扮演角色，活动身体。幼儿扮演小兔子，听着音乐做动作，活动身体。2、提供材料，自由探究。幼儿自由探究，玩圈的方法，老师观察。幼儿交流不同的玩法，并集体模拟练习：你是怎么玩的？表演给大家看看。小结：圈有各种各样的玩法，我们一起来学一下。再次分散练习，对不同程度的幼儿进展指导。3、游戏。老师将萝卜放在一边当萝卜地。――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。”第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。4、放松身体，完毕活动。听音乐做放松运动。幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。小班体育教案篇2【活动目的】开展幼儿下肢力量，练习蹲着走。培养幼儿安康活泼的性格。让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。【活动准备】画好5米长的场地，小沙盘4—6个，小红旗假设干。【活动过程】将幼儿分成人数相等的4—6队，各队按纵队站在起点线后。游戏开场，老师发令后，每队第一人蹲着向前走，到终点时，拿起一面小红旗插在沙盘上，站起来跑回本队拍第二人的手，第二人继续蹲着走，依次进展，先做完的队为胜。【活动规那么】1、要蹲着向前走，插好小旗后才能站起来。2、拍到手后才能前进。【考前须知】1、可根据本园幼儿才能适当增加走的间隔。2、沙盘可用小盆和盘子，小旗不要太大。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥老师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。小班体育教案篇3活动目的：1、探究布袋的多种玩法，运用布袋快乐地游戏。2、练习走、跑、跳、爬的根本动作，重点练习套袋手膝着地爬，开展身体及动作的协调性。3、体验情境游戏的乐趣，进步对体育活动的兴趣。活动准备：多种颜色布袋人手一个、树叶数片、录音机、磁带。活动过程：一、创设情境，热身准备1、谈话导入，激发兴趣。2、创设情境，根本练习：快走、快跑、慢走，头部运动、四肢运动、全身运动等二、体验情境，快乐游戏1、启发引导，自主游戏。2、一物多玩，布袋多变。3、开心游戏，变毛毛虫〔重点练习，套袋手膝着地爬〕。三、在游戏情境中完毕放松整理：毛毛虫变蝴蝶设计意图：布袋是孩子们喜欢的玩具之一。在晨间活动、游戏活动等户外活动中，我发现小班孩子由于缺乏一定的生活经历，创造力有限，玩法单一，兴趣不持久。因此，针对小班幼儿的特点，我设计了《布袋变变变》这一活动，旨在情境的创设中，体验运用布袋游戏的快乐，进步幼儿对体育活动的兴趣，增强身体的灵敏性，开展动作的.协调性。小班体育教案篇4活动目的：1、引导幼儿双脚向前行进跳，开展幼儿的弹跳才能及协调才能。2、培养幼儿活泼、开朗的性格。3、鼓励幼儿主动参与活动，体验助人的快乐。4、进步幼儿身体的协调才能，体验玩游戏的乐趣。5、能根据指令做相应的动作。活动准备：1、免妈妈、兔奶奶、兔宝宝胸饰假设干，录音机、音乐磁带。2、游戏场地布置：三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇)，兔奶奶家。活动过程：一、热身运动。老师：今天天气这么好，兔宝宝们快来跟妈妈一起蹦蹦跳跳，锻炼身体吧。二、游戏：兔宝宝真能干。1、情景导入：兔妈妈响了，“嘘，来了，是谁呀？哦，是兔奶奶。”兔妈妈：您好，兔奶奶，您有什么事吗？兔奶奶：你好，兔妈妈，我年纪大了，走不动路，可家里的粮食吃完了，地里有萝卜和青菜，你们能帮我收回家吗？”兔妈妈：兔宝宝们，你们能帮助兔奶奶吗？怎么帮？2、练习本领。老师：兔宝宝们要有本领才能帮助兔奶奶，我们有什么本领呢？(跳)练习一下吧。3、学习双脚向前行进跳。老师：兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢?真聪明，宝宝要跳着去，我们来试一试吧——小脚小脚并并拢，轻轻轻轻向前跳。4、第一次游戏：兔宝宝为兔奶奶拔萝卜并送给兔奶奶。老师：呀，兔宝宝们本领真大，我们如今就出发，去帮兔奶奶拔萝卜吧。5、第二次游戏：兔宝宝为兔奶奶收白菜并送给兔奶奶。老师：我们再去帮兔奶奶收青菜吧，出发咯！6、第三次游戏：兔宝宝为兔奶奶采蘑菇并送给兔奶奶。老师：深林里的蘑菇长的可好了，兔宝宝们想去采一些送给兔奶奶吗？三、活动完毕。放松活动——为兔奶奶表演《春天》小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。小班体育教案篇5活动目的：1、学惯用合作的方式侧身跳跃运送物品。2、可以克制困难，坚持把萝卜运到终点。3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。4、培养幼儿团结合作的观念。活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。2、音乐磁带，小白兔头饰假设干。活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。3、(1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。(2)、老师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。(1)、老师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的间隔，不要撞倒小朋友。(2)、幼儿自由玩跳跃游戏，老师观察、;指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。(3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。(1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮助运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。(2)、幼儿分组练惯用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。(3)、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。教学反思：在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。小班体育教案篇6设计意图：用幼儿感兴趣的方式开展幼儿的根本动作，进步他们动作的协调性、灵敏性，使他们在自主探究中获得成功体验，是我们设计该活动的意图。一、活动前的考虑1.根据小班幼儿年龄特点及运动才能设计内容多数小班幼儿已能较协调地向指定方向走、跑，为了防止机械训练，我们设计了让幼儿拖物向指定方向走、跑的内容.以激发幼儿游戏的兴趣，挑战幼儿原有的运动才能。2.选择平安、有趣、实用的活动材料我们对布制飞盘加以改造，缝上一颗大钮扣，加上一根彩色带子，使它可以一物多玩。另外，为了增加情趣，我们提供了色彩鲜艳的水果图片和幼儿喜欢的小动物形象，这样的材料能激发幼儿的活动兴趣。3.选择与活动内容相符的背景音乐幼儿在《我是小司机》的音乐声中进展热身活动，随音乐交替走、跑;活动中的音乐《电子琴》既轻松活泼又有动感，合适幼儿拖运物体;完毕时的《虫儿飞》舒缓优美，是理想的放松音乐。幼儿在与游戏情景相交融的音乐气氛中能更加投入地进展活动。二、活动中的策略1.创设游戏情境，激发幼儿参与体育活动的兴趣本活动以"我是小司机"为主线，从开汽车去公园玩，到找水果店、运水果、给小动物送水果，到最后放焰火玩，幼儿在游戏情境中不知不觉地练习了根本动作。到达了锻炼身体的目的。2.充分给予幼儿自主尝试、探究的时机在根本动作的学习中，该活动改变了以往"老师示范在前，幼儿学习在后"的形式，让幼儿自主体验动作要领。如在练习拖物向指定方向走与跑时.老师通过不同层次的练习活动让幼儿自主体验动作要领，开展根本动作，进步动作的协调性、灵敏性。第一次，找水果店。幼儿从中积累拖空车的经历，掌握让小车贴着地面走的方法。第二次，运水果。幼儿探究如何走得稳，不让水果掉下来。第三次，送水果。幼儿挑战一次运多个水果，产生新的探究欲望。3.选择适宜的组织形式，安排合理的练习密度在该活动中，我们采用了"分散、集中、再分散、再集中"这种交替、循环的教学形式，使幼儿练习时机增多，练习密度加大，有利于发挥幼儿的主动性、积极性、创造性。这样在"散"中减少等待时间，在"合"中表达老师的主导作用，动静交替，使幼儿到达合理的练习密度。目的：1.初步掌握拖物向指定方向走和跑的动作，进步动作的协调性。2.探究平稳拖物的方法，注意拖物的方向、力度、速度等。准备：1.人手一个布制飞盘，自制水果假设干(将苹果、梨子、香蕉、桃子图片贴在积木上)。2.情境创设：①小动物的家(四只塑料筐上分别贴有狗、兔、猫、青蛙形象);②水果店(四个盒子上分别贴上四种水果的大标记)。3.《我是小司机》《电子琴》《虫儿飞》的音乐，录音机。过程：一、开场局部1.热身运动：游戏"开汽车"。师：今天天气真好，让我们把飞盘变成一个方向盘，一起开车去公园玩吧!(师幼手持飞盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。)2.游戏"好玩的飞盘"。(1)师：公园到了，我们在草地上玩一玩吧!刚刚我们把飞盘变成了方向盘，想一想还可以怎么玩。(2)幼儿自由探究飞盘的各种玩法。(3)集体交流飞盘的不同玩法。二、根本局部1.变出小拖车(像绕毛线一样把绳子变长，变成可以拉的小拖车)。2.游戏"运果子"。(1)拖小车找水果店。师：今天，我们要把仓库里的水果送到水果店。我们先拖着小车看看水果店在哪里。(幼儿拉着空车向四角走，看看贴有水果标记的大纸盒在什么位置。老师要求幼儿拖小车时紧贴地面。)(2)拖小车运水果。师：下面我们把仓库里的水果用小车一个一个运到水果店。(幼儿在《电子琴》的音乐声中把放在场地中间的各种水果用小车拖放到四周有水果标记的纸盒里。老师要求幼儿拖小车时紧贴地面渐渐走，边运边看，不要使水果掉落在地上。)(3)交流运果子的情况，个别幼儿示范：手放低，把水果放在拖车中间，边运边看。(4)尝试一次运两个或多个水果。师：小动物打来了，它们很想吃水果。我们要赶快给它们送水果去。谁会一次运两个或好几个水果?(幼儿在《电子琴》的音乐声中把各种水果用小车拖到中间有动物形象的塑料筐里，并说："×××，我请你吃水果。"三、完毕局部1.把飞盘抛向空中，模拟"放烟花"情景，并尝试接住。2.听着音乐《虫儿飞》，把飞盘当扇子、垫子等做放松四肢的活动。小班体育教案篇7活动目的1.学习听信号向指定方向跑，进步动作的灵敏性。2.能快速灵敏地跑到平安的地方躲藏起来。3.喜欢参加体育活动，感受与伙伴游戏的快乐。4.能遵守游戏规那么，与同伴合作游戏。活动准备体能条8根、体能环10个、拉力带4根；狐狸头饰1个、小鸡头饰假设干、虫子卡片假设干。活动过程热身活动老师扮演“鸡妈妈”，幼儿扮演“小鸡”，站在圆圈线或站位点上做动物模拟操，主要活动手臂及腿部。探究体验1.创设游戏情境，鼓励幼儿听信号向指定方向跑。老师带着幼儿一起念儿歌《小鸡爱游戏》，念完后“鸡妈妈”发出指令“我们跑到大树边”，“小鸡”和“鸡妈妈”一起跑到大树边。“小鸡”和“鸡妈妈”再次念儿歌，“鸡妈妈”发出新指令“我们跑到草地上”、“我们跑到滑梯边”、“我们快跑回家〔用体能条围成一个正方式或长方形表示〕等。“小鸡”要听指令跑。小鸡爱游戏小鸡小鸡叽叽叽，跑来跑去做游戏。小河边，花丛里，高快乐兴真欢喜。2.动作指导：听信号向指定方向跑。〔1〕幼儿站成一个大圆圈，老师介绍活动内容。〔2〕老师示范和讲解正解跑的动作。动作要领：上体正直稍前倾，左脚在前、右脚在后，两臂握拳自然屈肘前后自然摆动。〔3〕在场地上设置3条线，各相距20米。将幼儿分成两组，两列横队分别站在第1、2条线后等待。老师发出指令，第1条线后的幼儿向第2条线方向奔跑，第2条线后的幼儿向第3条线方向奔跑，看谁跑的动作正确，并能注意避开同伴，注意平安。集体游戏游戏：狐狸和鸡。1.布置游戏场地，创设游戏情境。〔1〕将拉力带圈一块大的区域作“草地”，在“草地”上任意放置虫子卡片作“虫子”，在“草地”外围散放体能环作“平安地带”。〔2〕老师：小鸡们，今天妈妈要带你们去草地上捉“虫子”，但是有一只狡猾的狐狸会来捣乱，你们一定要听妈妈的话，看见狐狸来了要赶快跑到平安的地方躲起来，不要让狐狸抓到。2.介绍游戏玩法，开展游戏。一名配班老师扮演“狐狸”。“鸡妈妈”带着“小鸡”到“草地”上捉“虫子”。当听到“狐狸来了”的指令时，“小鸡”要快速躲到“平安地带”。当听到“狐狸走了”的指令时，“小鸡”再次回到“草地”上捉“虫子”。假设未躲好的“小鸡”被“狐狸”抓住那么暂时退出游戏，在场地周围观看、加油。暂时退出游戏的“小鸡”不能超过5只，当“狐狸”抓到第6只“小鸡”时，第一只被抓的“小鸡”那么可返回到游戏场地继续参加游戏。在规定的时间内，捉“虫子”多的“小鸡”获胜。3.老师进展评价和小结，使幼儿获得成就感。放松整理老师带着幼儿围成大圆圈坐在操场上，互相拍拍腿，放松身体。稍事休息后，老师带着或指导幼儿将材料归放好，收纳索还中老师要注意幼儿的平安。小班体育教案篇8活动目的：1