2022年北师大版小学三年级数学教学计划与2022年小学三年级上册班主任工作计划

2022年北师大版小学三年级数学教课计划与20年小学三年级上册班主任工作计划2022年北师大版小学三年级数学教课计划一、指导思想：以“教育要面向现代化，面向世界，面向将来”，和___大会议精神为指导，本着“让不同样的孩子在数学上获取不同样的发展”的基本教课理念。全面贯彻国家教育目标；以提升公民素质为要旨，以培育创新精神和实践能力为要点，重申基础教育要知足每个学生终生发展的需求，培育学生终生学习的梦想和能力。义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、连续、友善的发展。它不单要考虑数学自己的特色，更应依据学生学习数学的心理规律，重申从学生已有的生活经验出发，让学生亲自经历将实责问题抽象成数学模型并进行讲解与应用的过程，进而使学生获取对数学理解的同时，在思想能力、感情态度与价值观等多方面获取进步和发展。二、学情解析：三年级的学生在经过两年的数学学习（范本）后，大部分学生已掌握了基本的计算技巧，具备初步的理解、解析、解决问题的能力，并养成了优异的学习习惯。在着手操作，语言表达等方面有了很大的提升，合作互帮意识也有了显然的增强，但是学生之间存在着显然的差距。优等生思想活跃，发言踊跃；中等生课堂上几乎是“不见经传”；后进生学习方法不适合，对每个基础知识掌握的速度较慢。在本学期的教课中要更多___后进生和中等生的学习状况，并使不同样的学生获取不同样的发展。三、全册教材解析：这一册教材包含下边一些内容：万之内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实第1页共9页践活动等。万之内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册教材的要点教课内容。在数与计算方面，这一册教材安排了万之内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识。万之内的加法和减法笔算是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技术，也是进一步学习多位数笔算乘、除法的基础。比方，两位数的乘法中要把两个部分积加起来，实质是计算三、四位数的加法，两位数除法中每次试商后平时要做三位数减法。相同，多位数乘一位数也是学习两、三位数乘法的基础，因为不论因数是几位数，在计算过程中都要分解成用几个多位数乘一位数。有余数的除法是表内除法学习的连续，也是学习多位数除法的基础。分数的初步认识是数观点教课的一次扩展，学生理解掌握会有必然的难度，所以本册出现的内容是最先步的，结合学生的生活实质和详尽实例使学生理解一些简单分数的详尽含义，给学生成立分数的初步观点，初步学会用简单的分数进行表达和交流，进一步发展数感，并为学习小数和进一步学习分数做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了四边形一单元，这是教材的另一个要点内容。经过这部分内容的学习，让学生认识平行四边形，掌握认识长方形和正方形的特色，认识周长的含义，学会计算长方形和正方形的周长等。同时使学生经过直观、操作，进一步感知平面图形之间的关系，促进空间观点的发展。在量的计量方面，这一册安排的是认识长度单位千米、质量单位吨以实时间单位分、秒。这些内容的教课能够进一步发展学生的质量观点和时间观点，并经过实质操作与详尽体验，培育学生估计物体质量和时间长短的意识。在统计知识方面，本册教材让学生初步学习可能性。经过对四周现实生活中有关案例的感觉和体验以及实质活动，使学生认识现实生活中存在着不确立现象，知道事件发生的可能性是有大小的，激发学第2页共9页生研究生活中的数学的兴趣，培育学生应企图识和实践能力。本册教材安排了“数学广角”的教课内容，连续指引学生经过察看、猜想、实验、推理等活动找失事物简单的摆列数和组合数，培育学生察看、操作及归纳推理的能力。本册教材依据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生经过小组合作的研究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，领悟研究的乐趣和数学的实质应用，感觉用数学的欢喜，培育学生的数学意识和实践能力。四、全册教课目的：．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估量和验算。．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估量；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3．初步认识简单的分数（分母小于0），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4．初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特色，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能预计一些物体的长度，并会进行丈量。5．认识长度单位千米，初步成立千米的长度观点，知道千米=___米；认识质量单位吨，初步成立吨的质量观点，知道吨=___千克；认识时间单位秒，初步成立分、秒的时间观点，知道分=___秒，会进行一些有关时间的简单计算。6．初步体验有些事件的发生是确立的，有些则是不确立的；能够列出简单实验全部可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7．能找失事物简单的摆列数和组合数，形成发现生活中的数学第3页共9页的意识和全面地思虑问题的意识，初步形成察看、解析及推理的能力。8．领悟学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，成立学好数学的信心。9．养成认真作业、书写齐整的优异习惯。0．体验数学与平时生活的亲密联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。教课要点、难点：要点：万之内的加法和减法（二）、四边形、多位数乘一位数。难点：时分秒。五、全册课时安排：六、教课举措：本班学生，两年来养成了优异的学习习惯，借助远程教育资源上的内容，提升了学生的学习兴趣。上课时能踊跃思虑，踊跃发言，作业认真准时完成.大部分同学能够熟练地口算表内乘法，能提出并解决生活中一些简单的数学问题，对地址、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。但个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要增强指导。、深钻教材，领悟教材编写企图，备好课，好课，向课堂四十分钟要质量。.、改进课堂教课，结合远程教育资源加大课堂密度.运用激活练习，提升学生的学习兴趣。3、认识学生，因材施教，实时反响，掌握学生的学习状况，不断提升学生的学习成绩增强学生的计算能力的训练，并注意他们初步的逻辑思想能力，培育学生思想的灵便性.5、虚心向其余教师学习，扬长避短，踊跃参加教研教改活动。6、增强___教研，掌握上下两个年级的知识连结，深钻教材，了解教材的编写企图。依据教课大纲的详尽要请教课。7、依据学生年龄特色，知识要有易到难，由简到繁。由低到高。第4页共9页次序渐进的进行。8、着重培育学深的踊跃性，主动性和独立性。9、充分利用远程教育资源上的课件，案例，教课___等媒体资源结合教材，改革课堂教课结构，增强指引。七、个人业务学习计划：、健全学习制度。抓好业务学习，坚决执行双周礼拜五下午业务学习的制度，以“一致主题，自学为主，测评为辅”为原则，___教师进行理论学习，采纳生动灵便的学习形式，理论联系实质，保证学习有计划、有时间、有内容、有议论、有中心发言、有记录、有实效、有检查。、增强学习发展性教课评论、校本教研、课改大纲等有关书本、文章和资料，如：《促进教课的课堂评论》、《新课程理念与小学课堂教课推行》、《走进校本教研》、《课堂教教案例透视》、《怎样听课评课》、《解读校本：怎样做校本培训》等。经过学习、实践、反思的过程加深教师对新课程理念的理解，确实转变教课观点，努力把新理念转变成教课行为，不停促进自己素质的提升，有效提升广大教师的专业水平。连续增强对“创立情境教课，优化学生学习方式”研究课题的理论学习。教师在学习（范本）后要撰写学习心得，本学期每位教师要写___篇学习心得。3、连续增强教师培训工作，提升教课技术。为使全体教师赶忙适应新课程推行的要求，学校要配合市教师培训计划，___和安排好教师的培训工作，保证培训工作做到“五定”，即准时间、定人员、定地址、定任务、定内容。激励教师参加学历进修的学习，以提升教师的学历水平易综合素质。学校连续___教师参加多媒体课件制作的培训，以提升教师制作和使用多媒体课件进行教课的技术，本学期将第5页共9页在第六周前___部分教师分批到城区学校进行短期随从学习贯彻新课程标准，连续增强对新教材教法的学习研究，提升教师对新教材的推行技术。为了提升教师对新课程的理解和对新教材的推行技术，学校将___教材教法的学习，并___分科组观看教课VCD的活动，以促进新课程的顺利推行，对新教材的教课理念、教课企图作深刻的解析，领悟新的教课思路，增强对教师们推行新教材中间碰到的各种问题进行商议和交流，突出新教材推行的时效性。八、教研专题和教研课：教研专题：小学数学教课与生活实质相结合研究方案教研课：十二周——《分数的基本认识》九、学科实践安排：、可能性、掷一掷3、数学学科比赛4、庆“六.一”十、评论工作安排：全面落实《基础教育课程改革大纲》精神，既要___学生的知识与技术的理解和掌握，也要___学生的感情态度的形成和发展，既要___学生数学学习的结果，更要___他们在学习过程中的变化和发展，既要将过程性评论与结果性评论向结合，定性评论与定量评论相结合，又充分___学生的个性差别，发展评论的发展功能和育人功能，保护学生的自尊和自信，促进学生主动而全面的发展。第6页共9页2022年小学三年级上册班主任工作计划一、班级状况解析我班共有___名学生，___名男生，___名女生。学生的很广，每个孩子都爽朗可爱，有着较强的进步心和___荣誉感。他们贞洁和善，好奇心强，求知欲强。但是因为年龄小，自制能力差，经常不能够控制自己，上课时爱任意说话也许做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。二、指导思想本学期，我感觉工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，增强突出以学生为主体的特色。在新学期里形成一个优异的班级氛围，让学生在快乐的环境中轻松地学习，有效地培育学生的学习兴趣；培育学生的合作意识和人际交往能力；渐渐形成爽朗、乐观、快乐的性格；使学生拥有必然的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有优异的思想道德素质。而且在期末都能打个美丽仗。三、采纳的举措.重视养成教育养成优异的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必需的，优异的行为习惯使一个人的一生发展得益非浅。所以，在班级进行优异道德的养成教育是十分必需的。、依据学生的思想实质状况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同样的方面和角度对学生进行规律性的老例训练。（）要点落实好《中小学生守则》《小学生平时行为规范》，使学生渐渐形成优异的道德质量，行为习惯，学习习惯和踊跃的学习态度，不让一个学生落后。（）增强后进生管理面向全体学生，分类施教，增强对后进生的第7页共9页指导，要从关心、珍爱学生的角度出发，认识关心学生。实时认识学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展状况。（3）实时认识学情正确掌握学生对知识的掌握，因材施教，在要点难点上下时间，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。（4）家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不胜其烦的做好后进生的转变工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真切成为一个团结向上的班___。（5）培育班级干部实时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，全力在同学之间成立他们的声威，创立时机，锻炼和培育他们的能力。（6）重视关心教育要关心学生的生活，实时和家长联系，体谅他们的冷暖，认识他们的心理，成立同样友善的师生关系，做学生的贴心朋友，以使班主任工作做的更好。四、班主任工作思路.以人为本，教育学生成为一个正直，和善，智慧，健康的人。.创立一个温馨，友善，自然的学习环境，让学生到了班里就象回