六年级小升初考试语文模拟试卷题库五

六年级小升初考试语文模拟试卷题库五

六年级小升初考试语文模拟试卷二十一

一、基础训练

1.看拼音，写词语

nuoddngpibianzabanmaiya

jiaoxinghongmaoxingwangchuchuang

2.判断下面的说法是否正确

(1)ii同j,q,x相拼时，ii上两点应该省去。()

(2)“孩丞葡颈、躺邕吃了”中的加点字都应该读轻声。()

(3)“承认”的“认”与“扔掉”的“扔”，它们的韵母都是后鼻韵母。()

(4)“zhi,ri,wu,ye,yin”都是整体认读音节。()

(5)“精”“清”“青”这三个字是同音字。()

3.给下列多音字组词。

降xiangjiang

模mu_______mo________

盛sheng______cheng________

4.按要求写词语

①写近义词

打搅一__忧郁一捐赠——________

②写反义词

蜷缩精细——________出人意米^

5.用“精”“赞”各组成不同的词语，分别填在下面句子中的横线上

（1）精：_________

①我们的工作首先要不能有一点儿马虎。

②楹梁、屏门、门窗上都雕刻着________的花纹。

（2）赞：___________________

①老师和同学们都________李强的毛笔字写得好。

②在赛诗会上，同学们高声朗诵_______祖国的诗篇。

二、能力提升

6.按要求写句子

①居里夫人的报告使全场的人震惊，物理学进入了一个新的时代。（改为“被”

字句）

②我对老师的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）

③从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（缩

句）

④没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）

⑤经过一年的努力，我的作文水平有了明显的改进。（修改病句）

7.写出下列句子的修辞手法

①节日的街道成了花的世界，人的海洋。

②农民们都说：“看见这鲜绿的麦苗，都嗅出白面包子的香味了。”

③森林伸出柔美的臂膀，发出欢乐的呼啸声。

④火车怎么才能爬上陡坡呢？詹天佑顺着山路，设计出一种“人”字形路线。

⑤几株菊花，伸直了腰杆立在路旁。

三、阅读乐园

8.阅读下文，回答问题天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——

大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家

里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么

大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把

鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将

来他有了孩子可以拿它当摇篮。

小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许

多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一

个硬币。

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头

发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美,丽，不过她没注意这些。每个窗

子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了

这个。.

(1)这几段话写了小女孩哪几方面的痛苦。

(2)“她没注意这些“，“这些“指_________这是因为；“她可忘不了这

个,,，“这个指

(3)请在文中用“”画出描写小女孩外貌的句子。

(4)作者在全文中共几次写到“大年夜”？联系课文内容想一想作者为什么这样

写？

9.阅读下文，回答问题谢谢你，老师

①人生有许多事要学；人生有许多事要做。一生教你学做事的人，便是老师。

②人生有许多难做的事，而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人一

便是老师。

③人生有许多东西令人珍重。而当你双鬓堆雪、归于宁静，你才会知道，这

珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，唯有老师啊，教你真诚。

④老师的职业，容不得虚假；老师的职业，排斥奸佞。诲人之心长在，哗众

之意皆无。一切伪善、恶丑、买空卖空，损人肥己的言行，与老师的道德相悖,

为老师的称号所不容。

⑤也许，你的一生许多坎坷________过无数道台阶，终于

辉煌了顶峰。请你面对清风明月，扪心自问，你可记得，每一道沟坎，

每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用眉膀托你到高处去领受人生的风景。

⑥在每一个成功者的道路上，谁也数不清有多少老师的身躯，做了铺路的石

子，让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧，不要碾碎了他们的心灵。

⑦或许，你感喟一生的平庸，叹息命运的不公平：为什么荣耀的光环总套在

别人的头上，只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己。也请你静夜长思吧，有

多少老师为你付出了同样的辛劳，甚至给你远超过给别人的呵护，为你微小的成

功而高兴得热泪涔涔，就算你失败，跌倒，周围都是嘲讽的目光，也总有一双眼

睛，充满怜爰地凝望着你。那就是老师的眼睛。不管你是灿烂还是黯淡，你都是

老师心中的星辰。请你振作吧，别伤了老师的心。

⑧把老师比作母亲，比作人梯，比作燃烧自己照亮别人的红烛，比作努力吐

出最后一口丝线的春蚕，都不过分。这世上倘没了老师，人类将永远陷入混沌。

老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，人类绵延不绝的火种，假如人世上有一种专

门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比老师更神圣。

⑨不管是华发满头，还是青春年少，让我们手牵起手。躬下身，向所有老师

恭敬地祝福，含泪说一声：“谢谢啦，谢谢你们，老师！”

(1)第⑤段的横线上依次应填入的词语正确的一项是()

A.越过踏上步入攀上.B.越过登上走进爬上

C.踏上超越登上攀上.D.跨过踏上进入爬上

(2)第⑧段中，作者把老师比作“母亲”“人梯”“红烛”“春蚕”，想一想，还可以把

老师比作什么？为什么可以这样比？

(3)请写一句尊敬老师的名言。

(4)本文抒发了作者怎样的思想感情？

四、妙笔生花

10.生活是一本博大精深的无字之书，它给我们启迪、思考。在生活中我们能感

受到人问的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠

给我们的一笔财富。请你以“最珍贵”为题，写一篇记叙文。要求：①先

补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严等词。②内容具体，

写出真情实感。③500字左右。

答案解析

一、＜b〉基础训练＜/b＞

1.【答案】挪动；皮鞭；杂伴；麦芽；绞开U；鸿毛；兴旺；橱窗

【考点】拼音，字形，词形

【解析】【分析】考查看拼音写词语。先拼音节，再写词语，依次为挪动、皮鞭、

杂办、麦芽、绞刑、鸿毛、兴旺、橱窗。

【点评】看拼音写词语，第一步要认真读准拼音，其次，根据拼音写出正确字形。

2【答案】(1)1

(2)0

(3)0

(4)1

(5)0

【考点】拼音

【解析】【分析】考查拼音。

(1)j,q,x与ii相拼，头上两点要去掉；答案正确。

(2)“葡萄”读音为“pi!悟o”，其他读轻声；答案错误。

(3)“承认”的“认”，前鼻音。答案错误。

(4)“zhi,ri,wu,ye,yin”都是整体认读音节。答案正确。

(5)“精”读jing。

【点评】考查学生对拼音的掌握。平时要注意读准字音，避免受方言影响。

3.【答案】投降；升降；模样；模仿；盛开；盛饭

【考点】拼音，字义[来源:Zxxk.Com]

【解析】【分析】考查多音字的组词。

降：jiang,从高处往下走。与陟相对。xiang：投降、降服。

模：mu,a.人的长相或装束打扮的样子；b.表示约略的时间、怎么办；

m6,法式，规范，标准，规范，标准范。~式。楷~型。~本。~

压。

盛sh6ngl.兴旺2炽烈3.丰富4.热烈，规模大5.广泛，程度深

chCngl.把东西放进去：~饭。2.容纳：~器。小桶~不下多少东西

【点评】平时要读准字音，理解字义、词义。

4.【答案】打扰；郁闷；捐献；伸展；粗糙；不出所料

【考点】字义，词义

【解析】【分析】考查对词义的理解。

(1)近义词,相近意思的词语。“打搅”，即“打扰”；“忧郁”,表示心情低落,

与“郁闷”意思相近与捐赠”,即“捐献”、“赠送”之意；

(2)反义词，意思相反的词语。“蜷缩”，表示身躯弯曲，不能舒展开来。故反

义词为“伸展”、"舒展"精细”表示“精致细密”，其反义词为“粗糙”、“疏忽”；“出

人意料”，表示不在人的所想范围之内，反义词为“不出所料二

【点评】首先，看清题目要求，是写近义词还是反义词。其次，理解词语意思,

作出相应解答。最后，在平时学习中，要注重积累。

5.【答案】(1)精益求精；精美；精益求精；精美

(2)赞扬；赞美；赞扬；赞美

【考点】词义，语言表达

【解析】【分析】组词，同义词在不同语境中的运用。第一步，先组词，第二步，

根据语境填入恰当的词语。

(1)精益求精，形容对工作认真负责，追求极致。与“马虎”相对。

精美，形容词，形容精致而美好。

(2)赞扬，即表扬、称赞。动词。

赞美，即颂扬、尊崇的意思，专有名词。

【点评】做好此类题型，首先要读题，根据题干语境组合适的词语。其次，还要

区分同义词的细微差别。

二、＜b＞能力提升＜/b＞

6.【答案】(1)全场的人被居里夫人的报告震惊，物理学进入了一个新的时代。

(2)我对老师的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。

(3)我们领悟到道理。

(4)没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。

(5)经过一年的努力，我的作文水平有了明显的提高。

【考点】修改病句，扩写、缩写句子，句式转换

【解析】【分析】考查对句子的掌握情况。

(1)找准改为“被”字句的标志“使”，原句的主语和宾语互换位置即可。

(2)双重否定句改为肯定句。把双重否定词都去掉，变成相应的肯定词。

(3)缩句，只保留句子主干，不相干的成分去掉。

(4)反问句变为陈述句，无“不”加“不”，去掉“吗”、“呢”等语气词，问好变为句

号。

(5)词语搭配不当。应为“水平”得到“提高”。

【点评】此题考查学生对句子的理解掌握，要牢记每种句子的特点，理解句子的

含义，才能在句子转换、修改病句中作出正确解答。

7.【答案】比喻；夸张；拟人；设问；拟人

【考点】修辞手法

【解析】【分析】考查修辞手法的掌握。

(1)把街道比作花的世界、人的海洋，故为比喻修辞。

(2)看见绿色的麦苗，进而联想到了面包的香味。夸张修辞。

(3)将森林赋予了人的特征情感，故为拟人。

(4)自问自答，设问。

(5)把菊花赋予了人的特征，故为拟人修辞。

【点评】要掌握每种修辞不同的特征，才能准确识别。

三、＜b＞阅读乐园＜/b＞

8.【答案】(1)冷，饿，孤独

(2)雪花、她金黄美丽的长头发；她又冷又饿；这是大年夜

(3)雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，

不过她没注意这些。

(4)两次。作者为了把小女孩的状况与大年夜的热闹气氛形成鲜明的对比，突

出小女孩的可怜。

【考点】语段阅读

【解析】【分析】考查对语段的理解。

(1)考查对语段内容的概括。通读语段，第三自然段“又冷又饿”提示了小女孩

的两方面痛苦，再结合语段，小女孩一个人在大街上行走，读出她很孤独。

(2)考查指代。回文阅读，找准所指。“这些”前面，“雪花落在她的金黄的长头

发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽二指的是雪花和她金黄的长头

发。没注意的原因，第三自然段第一句已经交代，她又冷又饿。“她可忘不了这

个“，注意前面破折号，表示的是解释说明的作用，即大年夜。

(3)外貌描写。主要指的是对人物面部、身材、体型等的刻画。

(4)考查搜索信息，理解信息的能力。通读全文，发现两次提到了“大年夜”。

这两处构成鲜明的对比，更加衬托出了小女孩的孤苦、可怜。

【点评】语段主要考察学生的理解信息、人物描写、中心的把握。

9.【答案】(1)A

(2)老师是粉笔，牺牲了自己，默默奉献直至化为乌有。

(3)师者，所以传道，授业，解惑也。——唐・韩愈

(4)抒发了作者对老师的尊重与爰戴之情。

【考点】散文

【解析】【分析】本题主要考察学生对阅读语段的内容与情感理解。

(1)根据语境，填入恰当词语。方法是：代入阅读与排除法相结合。与“坎坷”

搭配，“跨过”或者“越过”;排除C。与“台阶”搭配，“踏上”比“登上”更为恰当。

排除B。“登上”常搭配“高峰二“辉煌”一般搭配“迈向、步入”，表示接近的意思；

排除D。“顶峰，常搭配“攀上”、“登上”，故选A。

(2)此题考比喻修辞的理解运用。把老师比作什么？要注意是喻体的选取恰当，

要有相关性。原因是什么？要表达清楚老师跟喻体之间共有的品质特征。

(3)考查尊师名言。平时注重积累。

(4)此题考查对语段情感的领悟。可以抓住标题、通读.全文，感知作者对老师

的尊重、爱戴、热爰的情感。

【点评】考查学生对语言的理解运用、对文本中心的掌握。

四、＜b＞妙笔生花＜/b＞

10.【答案】亲情最珍贵

世间有着纯洁的友情，有着甜蜜的爱情，有着陌生人之间的真情，还有那伟

大而无私的亲情，更是珍贵无比。

记得那一次，是在一个寒风凛冽的冬天。那时天空中下着如豆粒般大的雨

点，一滴一滴，毫不留情地下着，打在铁皮上，打在花伞上。“铃铃铃”下课了,

我发呆地望着这灰蒙蒙的天空，闷闷不乐。

“怎么了？”同桌问道。

“我忘带伞了。“我愁眉苦脸的说。心想：这次肯定要淋雨回家了。爸爸妈妈

工作忙，他们不可能送伞来呀。怎么办？望着这愁雨，看着教室里的同学一个个

离去，却只剩下我正等着雨快点儿停下。当我正心焦火燎时，

突然，一个熟悉的声音在我耳旁响起，“口丫芳，口丫芳……”我回过头一看。“哦，

是妈妈送伞.来了。”我的心情一下子激动了起来，真没想到妈妈给我送伞来了。

“妈，我在这。“我高兴地说。”

“口丫芳，你怎么忘带伞了呢？”

“今天上午还是晴天，谁知老天说翻脸就翻脸，一气之下就下了一场这么大的

雨。”

“那下次记得带伞哦。”

虽然那时妈妈带了两把伞，但是我却硬要和妈妈共撑一把伞。因为我想和妈

妈一起手拉手回家。

不料，那把伞太小了，这狂风暴雨却偏偏针对我们，把那把小伞打得七零八

乱，被狂风猛地一刮，伞坏了。

我们无可奈何，只好和妈妈共撑另一把伞。当妈妈打开伞时，发现妈妈把伞

微微地向我这边倾斜了十五度，把握整个身体紧紧包围了，而妈妈右半臂的衣服

全湿了。我试图着把伞移向妈妈，可妈妈却微笑着对我说：“这伞太小了，如果

把你淋湿了感冒了怎么办？”此时，我热泪盈眶，泪水模糊了眼前的一切，我深

深地体会到了亲情的伟大。

人们都说“春雨贵如油”。而我说：“亲情贵比金。”亲情确实如此可贵，无法

用金钱、物质来衡量。此时，我会情不自禁的感叹道：“亲情贵比金！需要我们

好好珍惜。”

【考点】写人，叙事

【解析】【分析】生活是一本博大精深的无字之书，带给我们每个人启迪和思考。

在生活中，友情、亲情、善良、尊严，等等，往往触动我们的心灵，让我们获得

启发，进而成长。那么，这篇半命题的记叙性作文，写的成功，首先要选准所要

表达的内容。比如，空缺处可填亲情最珍贵。然后，针对所选的内容选取恰当的

事例进行表达，写出亲情为什么最珍贵，又珍贵在哪里，带给你怎样的启发。

【审题立意】半命题作文，既要读懂题干要求，明确所写范围，做至怀偏题、不

跑题。同时，要有所创新，写出自己的独特见解。怎么写好半命题作文呢？第一

步贵在读题审题，明确出题人的意图笫二步贵在构思选材，要选择自己熟悉的、

感触深刻的素材，写出自己对生活的感悟；第三步要注意行文，做到结构安排合

理，语言通顺。

【点评】半命题作文，首先，要补充完整题目；其次，要构思选材，对素材合理

剪裁；再次，要注意篇章结构，运用学过的一些修辞手法、句式进行表达；最后,

要表达真挚情感，注意卷面整洁，不写错别字。

六年级小升初考试语文模拟试卷二十二

一、选择正确的答案。（20分）

1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是（）

A.aiuiununing

B.zhichiyiwuyeyuan

C.shchieenong

2、下面三组注音中完全正确的一组是（）

A.烽火(fenghuo)誓言(shiyan)侮辱(wuru)

B.柔嫩(rdlen)推辞(tuTchi)热情(reqing)

C.幽静(youjlng)辉煌(huThuang)女孩(nuhai)

3、下面形声字组合方式完全相同的一组的是（）

A.宵芳菜案爸

B.闺匪衷疲庭

C.闺圆匪闷固

D.衬顾秧骑铜

4、每组加线字读音完全相同的一组是（）

A.血泊梁山泊湖泊泊舟

B.着火打着了着凉上不着天，下不着地

C.勉强强词夺理强大倔强

D.尽头尽管尽职无穷无尽尽底层

5、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（）

A.宠爰一一溺爰腐蚀一一侵蚀理想一一幻想

B.熟悉---熟练严厉---严峻成绩---成就

C.顽强一一顽固机智一一狡猾教诲一一教唆

D.仇视一一轻视卑鄙一一卑劣爱护一一爱戴

6、下列四对词中不是反义词的一对是（）

A.开心---关心B.忙碌---空闲

C.失败一一成功D.暂时一一永远

7、下列词语搭配不正确的一组是（）

A.坚强的目光B.明亮的教室

C.敏捷的思维D.朴素的衣着

8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确，这句是（）

A.篱落/疏疏/一径/深B.树头/花落/未成/阴

C.儿童/急走/追/黄蝶D.飞入/菜花/无/处寻

9、下面的话最得体的一句是（）

A.谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。

B.今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。

C.小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。

D.小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。

10、下列歇后语错误的是（）

A.外甥打灯笼一一照舅（旧）

B.孔子搬家一一净是书（输）

C.泥菩萨过河一一纹（问）到底

D.周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨

11、给下面的句子加标点，正确的一组是（）

爸爸指着竹笋对我说你看竹笋多么有力量啊不论在什么地方不论被什

么东西压迫着它都能顶开一个劲地向上长

A•II

B.：，！，，，。

CJ.・•〃,.I11,.i

D.

12、对格言"应该让别人的生活因为有了你的存在而更加美好"解释得确切的

是（）

A.人们的生活因为有了我才变得美好。

B.我之所以存在都是为了别人的生活美好。

C.人们想要生活美好必须首先保证我的生存。

D.人不能只为自己活着，应该多为别人着想。

13、没有用比喻的一组是（）

A.残阳如血。

B.柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的红灯笼。

C.桂林的山好像一不小心就会栽倒下来。

D.延安是中国革命的摇篮。

14、提起"不耻下问"，会想起《论语》中这样的话（）

A.虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。

B.读书破万卷，下笔如有神。

C.三人行，必有我师。

D.冬练三九，夏练三伏。

15、与其他两项有明显区别的一项是（）

A.《泊船瓜洲》B.《拔苗助长》C.《南辕北辙》

16、"你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本。"给这句话选

择恰当的关联词是（）

A.因为……所以……B.无论……都……C.即使……也……

17、"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"描写的是（）的壮观景象

A.泰山B.庐山

C.黄山D.华山

18、从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（）

A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥

呢？

B.小红对小明说："你明天和我一起去图书馆，好吗？"/小红对小明说,他

想明天和小明一起去图书馆。

C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。

D.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈

服。

19、从下列句子中选出没有语病的一项（）

A.我们肩负着建设祖国和保卫祖国。

B.数字的发展走过了漫长的路程。

C.通过学习，使我提高了政治觉悟。

D.人们倾听和注视着这位英雄的报告。

20、下面关于古诗没有错误的是（）

A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红/《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

B.随风潜入夜，润物细无声/《春夜喜雨》（李白）

C.旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家/《乌衣巷》（刘禹锡）

D.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶/《凉州词》（王昌龄）

二、阅读欣赏。（40分）

阅读一（18分）

后生可畏

"哦！爸爸认输了，爸爸认输了！"随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑

声："是啊，我认输了，认输了。"爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爰的眼

光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色，妈妈也要让他三分。不过，爸

爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：

"大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴？"弟弟受了顿训I,

虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙

说："小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点'家长制作风。"正当爸爸吐完一

根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由："您知道美国的旧金山公立

学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是‘在大人

说话时经常插话爸爸，您对这一条怎么理解呢？"不等爸爸回答，我又接着"放

炮"："我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放

肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，少年气

盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又

怎么看呢？"

谁知我这两个理由竟把爸爸"镇"住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对

妈妈说："是呀！孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊！"说完，用慈祥

的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出

一丝胜利的微笑。

［注］王勃：唐朝著名诗人，《滕王阁序》是他的优秀代表作。

1、读第三自然段，把其中的成语写下来。（1分）

2、按先后顺序把文中的两个反问句改成陈述句写下来。（2分）

①___________________________________________________________________

②___________________________________________________________________

3、写出下列词语的近义词。（2分）

爽朗（）浮现（）会意（）慈爱（）

4、解释下列词义。（2分）

①疾言厉色：②少年气盛：

5、找出首尾呼应的句子，用自己喜欢的符号画出来。（1分）

6、理解题目"后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释打V。（3分）

（1）"后生"原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指：

①"我"这一类的年轻人（）②所有晚辈（）

③美国的智力超常儿童（）④王勃（）

（2）"畏"是敬畏，不可低估、轻视的意思。爸爸说"后生可畏”是因为：

①少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。（）

②"我"能言善辩，驳得爸爸无言以对。（）

③"我"观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。（）

3）这篇文章说明：

①大人们的家长制作风是要不得的。

②大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。

③晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想、敢说、敢做"的风气。

7、爸爸原来认为我对此持不同观点，先后举出

两个事例进行反驳。这两个例子概括地说,一是_____________________二是

___________o（3分）

8、那天，发生了一件什么事？哪几个自然段写了这件事？（2分）

9、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？（2分）

阅读（二）（22分）

挪树

⑴院子里那株腊梅奄奄一息了。

⑵它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它,

原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要

"零落成泥碾作尘"了

⑶老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金"。院子向阳一侧长着一排腊

梅，其中刚好空缺一个位置。

⑷“人挪活，树挪死。"有人说。

⑸腊梅会挪死吗？我怕。

⑹老花匠提着锄头、铲子来了。

⑺他铲开了！刨开了！

⑻瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊！它的根

须长长地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。他又轮起锄头，朝

几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断

裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。

⑼我的心一阵悸动："它会死吗？"

(10广死不了！"老花匠漫不经心地回答。

(11广可不能把它的主根砍断！"

(12)"不砍断怎么挪呀！"

(13)老花匠依然是那种职业性的残酷。

(14)不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。这然而这株腊梅

的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于

无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢？

(15)"嚓！嚓！嚓！"一铲，两铲，三铲……

(16)"喀！喀！喀！"一锄，两锄，三锄……

(17)腊梅的根须与这块热土的联系—割断了。

(18)“嘎吱"一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。

(19)我仿佛听到了腊梅的呻吟。

(20)腊梅在阵痛中出土了！独立了！

(21)老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了

坑的空缺的位置上。

(22)腊梅的根须仍带着一团老土。

(23)那老土依然沉重。

(24)独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。

(25)腊梅瘦骨嶙峋地立着。

(26)它会死吗?

(27)晚上，雷电大作，大雨下了个透！

(28)翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。

(29)又过了几天。

(30)叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……

(31)腊梅新生了！

(32)尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫

难。

(33)人挪活！树也挪活！(34)会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的

干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会"疏影横斜水清

浅，暗香浮动月黄昏。"

1、根据短文把下面的词语补充完整。（3分）

一息、风姿飘有声—不经心

丰一秀美万花—谢

2、文中第⑻段有四个错别字，它们是：ABCD

改正后的字依次是：ABCD（2分）

3、文中出现的一句俗语是__________________________________。（］分）

4、词句"零落成泥碾作尘"出自《》作者是______________。

这首诗词表现了诗人的风骨；毛泽东主席和了一首词，用

""的诗句表现了中国人民谦逊的态度。（2分）

5、"我劝老花匠挪一挪那株衰弱的千金。"句中的"千金"在文中指（1

分）

6、朗读第（31）段"腊梅新生了"一句，应重读的词语是______，应读出_______

的语气。（2分）

7、简要地写出句中省略号省略了什么内容。（2分）

一铲，两铲，三铲……（）

眼见得便要"零落成泥碾作尘"了・・・・・・（）

8、没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加线词的意思。（4

分）

①像断裂的骨骼，白得骇人。（）

②哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。（）

③晚上，雷电大作，大雨下了个透。（）

④这里的风物一定会……（）

9、写出第（34）段中画""线的句子里含着的意思（1分）

10、按要求概括。（4分）

①本文的主要内容是________________________________________（2分）

②你认为本文作者在文中赞美了什么？（2分）

三、拓展延伸（20分）

（一）选择正确的答案。（3分）

1、诗坛上负有盛名的"李杜"指的是（）

A.李白和杜牧B.李商隐和杜牧

C.李白和杜甫D.李商隐和杜甫

2、下列各组词语分类正确的是第（）组

A.和蔼冬盛美好波光粼粼稳稳当当

B.梳理积攒奔驰季节感情迸射

C.干净明亮美观大方聪明伶俐伟大光荣青山绿水

D.小草碧绿眼睛雪亮操场干净小猴机灵打扫教室

E.一眨眼一瞬间一刹那一骨后1一会儿

F.花红柳绿万紫千红碧水长流蓝天白云眉开眼笑

G.调兵遣将丢盔弃甲斩钉截铁走街穿巷头昏目眩

H.豺狼虎豹锅碗瓢盆琴棋书画鱼虫鸟兽奇花异草

3、在我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为"岁寒三

友"，这三种植物指的是（）

A.梅、竹、兰B.松、竹、梅

C.梅、兰、菊D.松、梅、菊

（二）根据句子的意思，填上表示语气的词。（4分）

1、"?错了的题目，你怎么不订正______?”

2、"!我恍然大悟，原来错在这里______!"

3、"!想不到，他的本领还不错!"

4、"这样的苦日子，什么时候才到头?”

（三）仿写句子（不能重复）。（4分）

例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿句：1、如果我是清风，我将_____________________________________

2、如果我是春雨,我将___________________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：1、好文章是________________________让人,

2、好文章是________________________让人。

（四）将下列成语中的主人翁名写在括号内。（4分）

初出茅庐（）入木三分（）煮豆燃箕（)

纸上谈兵（）卧薪尝胆（）负荆请罪（

围魏救赵（）望梅止渴（）

（五）口语交际（5分）

亲爱的同学，在人生旅途中，你已经走过了四千多个日日夜夜，迎送了十几

个春夏秋冬。在这些幸福难忘的日子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身边，

用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成

功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用

自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字一一值！请结合以上材料,

并根据下面假设的各种情景，向自己的父母说一些真心话，诉一片真情。（要求：

说话意思要明白，语言要得体。在表述时，可同时针对父母两人，也可只针对父

或母。答题时不要出现真实的姓名。）

1、当父母在学习上给你施加过重压力时，你想说：

2、当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而唉声叹气时，你劝道：

3、当父母为你过度操劳病倒后，你安慰道：

4、当你在困难中及时得到父母的理解、关爱和帮助时，你动情地说：

5、当你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：

四、综合实践。（卷面2分，作文38分）

1、以"难忘的小学生活”为题写一篇记叙文。

2、话题作文。桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴

望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过

厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的"桥"。这也许

是"心桥"、"智慧之桥"、"财富之"、"命运之桥"……请以"桥"为话题，写一篇作文。

题目自拟，文体不限。作文不少于500字，文中不要出现真实班名、姓名。（可

任选一题）

参考答案

二、

（—）

1、答案：乳臭未干名垂千古

2、答案：①不说话，不会把你们当成哑巴。②小孩子插嘴没有什么不好。

3、答案：开朗（响亮）出现会心慈祥

4、答案：①声音很大，脸色很难看。②因为年轻，所以胆子大，不怕人。

5、答案：我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。看着弟

弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

6、答案：⑴①⑵③⑶③

7、答案：大人说话，小孩子不应该插嘴美国学校认为，"在大人说话时经

常插话”是智力超常儿童的行为表现14岁的王勃写出了名垂千古的《滕王阁序》,

超过了许多成年人

8、答案：那天，爸爸责备弟弟不该在大人说话时插嘴，我一番有理有据的

辩驳使爸爸感到后生可畏。3~4自然段写了这件事。

9、答案：围绕敢想、敢说来谈

（-）

1、答案：奄奄逸铮铮漫满纷

2、答案：常（长）漫（蔓）产（铲）轮（抡）

3、答案：人挪活，树挪死。

4、答案：《卜算子•咏梅》陆游孤傲俏也不争春

5、答案：弱不禁风的腊梅

6、答案：新生惊叹

7、答案：继续铲土的次数腊梅濒临死亡的惨状

8、答案：①颜色惨白得使人害怕②树的根被挖断了③又闪电又打雷④

风景

9、答案：腊梅既然能这样顽强地生存下来，就一定会不屈服严寒，傲然开

放。

10、答案：①一株奄奄一息的腊梅，在移栽时被砍断了主根，却存活了下

来。②作者赞美了腊梅顽强的生命力。

三、

（二）答案：1、咦呢2、哦啊3、哟呢4、唉啊

（四）答案：诸葛亮王羲之曹植赵括勾践廉颇孙膑曹操

六年级小升初考试语文模拟试卷二十三

一、将下面汉子正确、工整地抄写在田字格内，力求美观。（3分）

德窗遣辙锲圈

二、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（8分）

濒临（）处置（）聆听（）如法炮制（）

••••

yun()藏mu()捐SUO()衣高官厚lu()

三、下列各项词语中完全正确的一项是（）（3分）

A、铤而走险伶俐尴尬铿锵B、老声常谈蜷缩肝肠菩萨

C、B月谋诡计青睐表章抽噎D、走头无路璀璨防碍懒惰

四、下列诗句中运用了不同修辞手法的一项是（）（3分）

A、沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

B、泪眼间花花不语，乱花飞过秋千去。

C、功盖三分国，名成八阵图。

D、箕在釜下燃，豆在釜中泣。

五、填写合适的关联词。（4分）

1、他（）回到艰难的环境中，（）贪图那些不属于自己的优越。

2、这些学子们（）能够成功，（）他们有目标，有行动。

六、按要求完成句子。（2+2+2+3=9分）

1、用修改符号修改下面两个句子：

投资环境好坏，服务质量的优劣，都是宿迁经济健康发展的重要保证。

非洲很多地区粮食的生产，长期不能自给。

2、“你们会有成就的，”母亲对孩子们说，“我相信你们！”（改为陈述句）—

3、用一组排比句描写一下你眼中的夏天（语言要生动）：

七、课内外知识积累。（3+4+3.5+3.5=14分）

1、课文回声。《夹竹桃》的作者______被誉为。他在文中写道：我

幻想它是水中的,我眼前就真的展现出_______

。飞过，印在墙上的影子___________.

2、名著天地。《西游记》是一部共有一回，最能表现孙悟空反叛精

神的故事是_____________。《三国演义》的作者是_________其中以少胜多的

一次战役是__________o《红楼梦》中被贾母称为“混世魔王”的人物是______O

《水浒传》给我带来的正能量^___________________________________O

3、吟诗诵词。“月”充满了诗情画意，诗人不吝诗句去描写它。有圆月：小时不

识月，o有弯月：,

o有湖中月：,.有海上月：

4、名言警句。学习要有方法，孔子说J思而不学则殆。做人要

讲诚信，正所谓“。”问问题要问专业人士，正如《古今贤文》中

所说“。”读书多了，写作能力也会提高，正如

杜甫所说：__________________________________

八、阅读与理解（9+17=26分）

(—)

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑

人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡日：“愿得

主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

1.解释下列句中加点的词。（2分）

①资给以书②遂成大学

••

2.翻译下面的句子。（2分）

衡乃与其佣作而不求偿

译文：_________________________________________________________________

3.出自这个故事的一个成语是__________,从字面上看，这个成语的意思

是____________________________现在用这个成语形容________________________,

（3分）

4.你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？（至少写出两点）（2分）

（二）风筝

（中国台湾）洪志明

看到阿明、阿善、阿立、阿忠四个人拿着风筝的背影，消失在常常放风筝的

小山上，阿万的心里有一点点说不出的难过。

一个学期来，他（寄住居住）在舅舅家，和他们四个人混得比亲兄弟还要

熟，每天一起