2021年九年级数学教师上学期工作计划与2021年九年级物理下学期教学计划

2021年九年级数学教师上学期工作计划与2021年九年级物理下学期教学计划2021年九年级数学教师上学期工作计划一、指导思想：九年级数学以党和国家的（范本）教育教学目的为指导，按照九年义务教育数学课程标准来实施的，其目的是教书育人，使每个学都可以在此数学学习过程中获得最适合自已发展的宽泛空间。经过九年级数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技术，进一步培养学生的运算能力、思维级力和空间想象能力，可以运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生手数学创新意识，优异个性品质以及初步的唯物主义观。二、教学内容：本学期所教九年级数学包括第二十一章《二次根式》，第二十二章《一元二次方程》，第二十三章《旋转》，第二十四章《圆》。第二十五章《概率初步》。代数三章，几何两章。而且本学期要授完下册第二十七章内容。三、教学目的：知识技术目标：掌握二次根式的观点、性质及计算；会解一元二次方程；理解旋转的基本性质；掌握圆及与圆有关的观点、性质；理解概率在生活中的应用。过程方法目标：培养学生的察看、探究、推理励志网/、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力。态度情感目标：进一步感觉数学与平时生活密不可分的联系，同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。四、教学措拖：1、教学过程中尽量采取多鼓励、多引导、少批秤的教育方法。2、教学速度以适应大多学生为主，尽量兼顾后进生，着重整体推进。3、新课教学中波及到旧知识时，对其作相应的复习回首。4、复习阶段多让学生动脑、着手、经过各样习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能娴熟运用。五、教学进度：全学期约为___周，安排如下：08、28~09、10：二次根式09、11~09、30：一元二次方程10、01~10、26：旋转10、27~11、27：圆11、28~12、01：概率初步12、02~12、30：第二十六章12、03~01、25：第二十七章九年级数学教师上学期工作计划（二）新的学期又开始了，我担当九年级数学学科的教学，九年级时间特别紧张，既要达成新课程的教学又要考虑下学期对初中阶段整个数学知识的全面系统的复习。所以在注意时间的安排上，同时把握好教学进度的基础上特拟订本学期的教学计划：一、基本情况剖析：上学年学生期末考试的成绩总体来看比较好，可是优生面不广，尖子不尖。在学生所学知识的掌握程度上，参差不齐，对优生来说，可以透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对差一点的学生来说，有些基础知识还不能有效的掌握，学生仍旧缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，有关知识学得不很透彻。在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减少学生的经济负担与课业负担，不倡导学生买教辅参照书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有获得很好的培养。在此后的教学中，培养学生课外主动获取知识的能力。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要获得加强，以提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质；在学习态度上，一部分学生上课能聚精会神，积极的投入到学习中去，大多数学生对数学学习好高鹜远、心浮气躁，学习态度和学习习惯还需培养。学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课聚精会神学习的习惯，主动纠正（考试、作业后）错误的习惯，有些学生不拥有或不够重视，需要教师的敦促才能做，陶行知说：“教育就是培养习惯”，这是本期教学中重点予以___的。二、指导思想：经过九年数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技术，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，可以运用所学知识解决简单的实际问题，教育学生掌握基础知识与基本技术，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观点和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会察看剖析、综合、抽象、归纳。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生拥有优异的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。三、教学内容：本学期的教学内容共五章：第22章：二次根式；第23章：一元二次方程；第24章：图形的相像；第25章：解直角三角形；第26章：随机事件的概率。四、教学重点、难点：重点：1、要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证；2、探索证明的思路和方法，倡导证明的多样性。难点：1、引导学生探索、猜测、证明，领会证明的必要性；2、在教学中渗透如归纳、类比、转变等数学思想。五、在教学过程中抓住以下几个环节：（1）仔细备课。仔细研究教材及考纲，明确教学目的，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反省，设计好每一节课的师生互动的细节。（2）抓住讲堂___分钟。严格按照教学计划，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目的，突出重点，分别难点，增大讲堂容量___学生人人参与讲堂活动，使每个学生积极主动参与讲堂活动，使每个学生着手、动口、动脑，实时反应信息提高讲堂效益。（3）课后反应。精选适合的练习题、测试卷，实时批改作业，发现问题实时给学生当面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。六、教学举措：1、仔细学习钻研新课标，掌握教材。2、仔细备课，争取充分掌握学生动向（范本）。3、仔细上好每一堂课。4、落实每一堂课后协助，查漏补缺。5、积极与其余老师交流，加强教研教改，提高教学水平。6、复习阶段多让学生动脑、着手，经过各样习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能娴熟运用。除了以上计划外，我还将预计展开培优和治跛工作，教学中着重数学理论与社会实践的联系，鼓励学生多察看、多思考实际生活中蕴藏的数学问题，逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力。九年级数学教师上学期工作计划（三）一、指导思想本学期，我持续全身心投入国家的（范本）教育事业，听从学校有关工作安排，做好教育教学工作。并经过课改尝试寻找打破点，经过各样途径努力提高自己的业务水平，以新时代的优异教师的标准严格要求自己。二、学情剖析本学期我担当初三年级___班、___班的数学教学工作，所担当班主任的___班现共有学生___人，其中男生___人，女生___人。从成绩来上看，班上学生的数学只有___个优异，___个及格，因此在平时的教学中应当特别着重基础。而___班，有一部分学生存在数学上的偏科，学习数学较吃力，也有不少学生解题作答比较马虎，不能很好的发挥出自己应有的水平。三、教学目的教学中落实新课改，体现新理念，培养创新精神。经过数学课的教学，使学生确实学好从事现代化科学技术所必需的数学基础知识和基本技术，努力培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及剖析问题、解决问题的能力，促进各类学生数学成绩都有相应的提高。四、教材剖析第二十一章一元二次方程：本章主假如掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及详细方法。本章的难点是解一元二次方程。第二十二章二次函数：本章主要掌握二次函数的图像和性质，二次函数与一元二次方程的关系，实际问题与二次函数。本章重难点就是二次函数的图像和性质及应用。第二十三章旋转：本章主假如探索和理解旋转的性质，可以按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的观点、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。第二十四章圆：理解圆及有关观点，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的地点关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。第二十五章概率初步：理解概率的意义及其在生活中的宽泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。五、详细举措1、仔细钻研教材，积极捕捉课改信息，全力倡导自主、合作、探究学习，力求培养学生的学习兴趣和个性品质。2、把握学生思想动向（范本），实时与学生交流，成立民主、平等、和睦的师生关系。3、充分利用讲堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，加强记忆，形成能力，提高成绩。4、改良教学方法，用多媒体创设情景进行教学，力求讲堂的多样化、生活化和开放化，力求有更多的师生互动、生生互动的时机。5、精讲多练，在教学新知识的同时，着重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中稳固提高，减少遗忘。6、加强培优补差中促差生的个别指导，因材施教，培养学生的个性特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯：（1）课前预习习惯；（2）积极思考，主动讲话习惯；（3）自主作业习惯；（4）课后复习习惯。7、改良阶段考试形式，改___价方法，着重学习过程的评论，对基础知识技术“推迟判断”，让学生有再次考试的时机，成功的喜悦，重视学生发现问题、解决问题的能力的评论。2021年九年级物理下学期教学计划一、基本情况:总的特点来讲,同学们爱学习,对学习物理更有一种执着的追求;学生们的思想能力已由详细的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延长;剖析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去考虑,而是多角度、多侧面去寻求答案;学科成绩也在不断的提高,优异率也在逐步提高。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡,致使有些学生的物理成绩很差,历次的考试都不能及格,这就给教学增加了一定的难度。然后,做为一名教师,应当要看到学习的积极的一面,关于消极的一面要扬长避短,采取有效举措努力提高整个班级的物理教学成绩。二、指导思想:以"___"的思想为指导思想,以党的"十六"的目标政策为指针,以党的先进性教育为指导,贯彻落实教育改革精神,狠抓基础教育,努力提高民族整体素质,坚持教育面向现代化,确实保证教育为发展___经济服务。帮助学生掌握好物理基础知识和基本技术,提高学生应用物理知识的水平,使每一个学生真实能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。三、工作目标:1、每一个学生能将教材中的所有实验进行娴熟地操作,使他们基本上拥有一般物理知识的操作能力;2、学生拥有一定的剖析问题和解决问题的能力,对多各样种类的计算题目,能运用多种途径进行解答;3、学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要获得提高;四、工作举措:1、仔细学习教学纲领,领悟本科目在教学中的详细要求。新教材是然不同于过去的要求,因为新教材其灵活性加强了,难度降底了,实践性变得更加明确了。教师必须仔细领悟其精神实质,关于每一项要求要落到实处,既不能拔高要求,也不能降底难度。2、着重教材体系,加强学生的实际操作能力的培养。新教材不单在传授文化知识,更着重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验,做到一个一个学生过好训练关,凡是做不好一律重做,直到做到娴熟为止。每一个实验都要写好实验报告,写好实验领会。3、讲究教学的多样性与灵活性,努力培养学生的思维能力。教学不能默守陈规,应当要时时更新教学方法。本期我要持续实践好兴趣教学法,双向交流法,还要充分运用多媒体,进行现代化的多媒体教学,让科学进入物理讲堂,让新的理念武装学生头脑。使得受教育的学生:学习的观点更新,学习的内容科学,学习的方法优异严格要求学生,练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性,也会学习,爱学习,但终究学生的自制力不及成人。所以,教师在教学过程中,必须以学生严格要求,不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习,课后有复习,讲堂勤学习;每课必有一练,根绝学生不造作业、少造作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生养成独立思问题的能力,使每一个学生真实做到学习成为自已终身的乐趣。5、展开好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识,提高能力的重要途径之一。教师在狠抓讲堂教学的同时,要着重利用业余时间,___学生参加一些存心义的课外教学活动。如本期要进行野外考察、下乡村进行实验检查、到进行劳动实习等。以此达到培养学生的能力,稳固学生所学的知识。6、加强教师自己的业务深造,提高自己的教学水平。本期我在教学之余,要仔细学习大学有关的物理课程,扩大自己的学问范围,学习有关教育教学理论,丰富自己的教学经验,增进教学艺术。多听课,吸取他人教学之长,全期力求听课达___节以上,还要上了一堂教学观摩