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第页共页小学语文《父亲和鸟》教案小学语文《父亲和鸟》教案教学目的：1、认识7个生字，会写8个字。2、有感情地朗读课文，积累词语。体会“父亲”对鸟的理解和热爱及“我”的护鸟心愿。3、理解课文通过对鸟的理解间接表现对鸟的热爱的写法。教学重点：理解课文内容，体会“父亲”对鸟的理解和热爱及“我”的护鸟心愿。教学难点：理解课文通过对鸟的理解间接表现对鸟的热爱的写法。教学课时：两课时。教学过程：第一课时一、解题、导入新课。同学们，你们看了这个题目你想知道些什么？二、识字写字。1、自由读课文：借助拼音读准生字的'字音。2、小组分角色读、指名读课文。3、学生自主识字、小组交流识字方法。4、班上汇报，老师重点强调“喃、浓、腾”的读音和“味、猎”的字形。5、指导写字。6、学生练习写“并、喜、重”，体会写字规律。三、朗读课文：初步感知课文内容。自由读、同桌互读、指名读。第二课时一、复习导入。指名读课文。二、朗读感悟。1、老师范读课文：体会老师朗读时的情感。2、指名分角色朗读课文：学生质疑。3、老师重点引导：理解课文，指导朗读。〔1〕从哪些地方看出父亲对鸟很理解？〔2〕为什么说：“我真快乐，父亲不是猎人”？4、四人小组合作学习：先分角色读课文，再讨论考虑题。

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