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文档简介
第页共页小学语文5年下《景阳冈》教学设计小学语文5年下《景阳冈》教学设计学习目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会武松豪放倔强、英勇机智的英雄性格。学习重点：武松赤手空拳打死老虎。学习难点：理解武松的英雄性格。教学形式：“协同——承受”合作学习。教学方法：自主——合作——探究教学流程：一、导入：师：同学们，你们知道著名歌手刘欢吗？她唱的著名歌曲《好汉歌》是哪部电视剧的插曲？这部电视剧中有一名非常出色的好汉—武松。今天我们就来学习《水浒传》中的精彩片断—《景阳冈》二、师：同学们看到这个课题，想知道些什么呢？三、师：同学们就带着你们想知道的.问题去自由读课文，读完后说一说自己都读懂了什么？四、出示分块学习目的。〔一〕、想一想：1、本文写了哪几件事？按事情开展的顺序填空。并说出哪件事是课文的重点？为什么？其他几件事与打虎有关系吗?喝酒—〔〕—〔〕—下冈2、找出武松上冈后的三次思想活动，想一想能突出武松的什么特点？〔二〕、读一读找出你最喜欢的段落或句子，说说你喜欢的原因。〔三〕、填一填大虫主要用、、三个动作来抓人，而武松面对大虫连续用了三次的动作，表现了武松的和。〔找伙伴演一演〕〔四〕、议一议1、有的同学说，如今要保护老虎，武松打虎这样的故事不该再读了。你同意吗？说说你的看法？2、读了武松打虎，我们欣赏他什么？人们是因为武松打“虎”才喜欢他吗？五、课堂小结：本节课你有哪些收获？还有哪些不懂得问题？提出来与同学议一议。板书设计：景阳冈·武松打老虎·闪··扑···
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