小学美术教案色彩的对比3篇

第页共页小学美术教案色彩的比照3篇小学美术教案色彩的比照3篇小学美术教案色彩的比照1教材分析^p本节课是为学生学习色彩根底知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用而设置的。在学习色彩画中，除了色彩的冷暖外，认识色彩的比照，用强烈的比照色来表现生活，是小学生学习色彩画需要解决的问题，孩子们喜欢用比照强烈的颜色来画画，有时画的好，有时画的不好。通过理解色彩的比照和欣赏和分析^p比照色，理性理解生活中色彩比照的运用效果，有利于学生从感性到理性去认知色彩，使学生进一步感受到色彩比照中的美感，从而培养学生对色彩热爱的情感，进步绘画兴趣学情分析^p1、复习旧知识、导入出示冷暖比照色两幅图片，围绕下面问题师生对话交流。请说说你对这两幅画的色彩感受。2、组织学生用色彩推移排列成一个色环。〔课的开场以复习旧知识引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，以稳固所学过的色彩知识。让学生总结冷暖色的特点，检验学生对知识的掌握情况，过渡导入新知，并以排列色彩推移环来3．如何激发学生的学习兴趣。〕教学目的教学目的：1、学习和运用色彩的比照知识，掌握比照技巧。2、引导学生正确表达自己的色彩感觉，进步学生画色彩画的兴趣。3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈比照效果。教学重点和难点教学重点：感受色彩比照的效果，培养学生对色彩美的表现力。教学难点：大胆运用色彩比照知识于创作之中。教学过程一、组织教学二、复习旧知识、导入出示冷暖比照色两幅图片，围绕下面问题师生对话交流。1、请说说你对这两幅画的色彩感受。2、组织学生用色彩推移排列成一个色环。〔课的开场以复习旧知识引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，以稳固所学过的色彩知识。让学生总结冷暖色的特点，检验学生对知识的掌握情况，过渡导入新知，并以排列色彩推移环来激发学生的学习兴趣。〕三、新课1、师引出比照色感念。我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩比照，使我们的生活变得更加美丽。今天我们来认识在色彩中比照最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个互相作为补色的颜色为比照色。2、师出示色彩的比照图片。学生理解色彩知识，直观感悟。3、欣赏和分析^p〔1〕、欣赏民间年画，谈一谈运用了哪些比照色？说一说你有什么感受。〔2〕、绘画中色彩的运用〔讲解绘画比对色彩的运用技巧〕。4、生活中色彩比照的运用师出示课件：让学生为小女孩配裤子、游艇上的救生圈。运用比照色配色，说说自己的配色习惯？为什么要选择强烈的色彩？5、师生总结梳理四、稳固练习：运用色彩的比照为一幅年画配色。五、展示与评价作品展示，师生一起评价，评“个性鲜明、色彩运用合理、构思巧妙”之作。六、拾掇与整理〔略〕小学美术教案色彩的比照2【教学目的】知识和技能：掌握比照色的概念，并能在作品中运用。过程与方法：通过观察、讨论一系列与色彩比照的作品，充分理解比照色彩的概念，尝试运用这一原那么进展绘画创作。情感态度与价值观：感知比照色的运用，学会感受生活中的美。【教学重难点】教学重点：掌握比照色的'概念及应用方法..教学难点：能准确运用比照色进展艺术创作。【教学方法】情境教学法、演示法、讲授法【教学准备】PPT、卡纸、彩笔及绘画工具【教学过程】一、创设情境、导入新课老师在课前展示了小鱼尼莫的卡通形象，并问：小鱼尼莫要来参观，老师想为它建立一个家，最后应该选择哪一个？同时，老师出示红色和蓝色的卡片。学生选择独立发言并介绍主题：颜色比照。二、新课讲授1猜一猜老师拿出颜色环让学生找到小鱼的颜色，让学生观察和考虑：为什么蓝色的背景和橙色的小鱼的颜色更好？学生考虑后答复说，老师解释了比照色的概念：色环上相隔120到180度的两种颜色称为比照色。2找一找老师将不同的绘画作品呈现给学生寻找比照，学生积极观察并跳楼，老师及时总结：根本常见的比照色红——绿蓝——橙黄——紫..3看一看以比照色为主题，让学生创作出“我们的地球”的演示，并一步步讲解。在这个过程中，让学生观察详细的创作方法和比照色的应用。三、稳固进步画一画：给学生15分钟的时间进展创作，题目不开放，要求至少两组比照颜色，老师s导游，并及时纠错..比方说：学生创作完成后，让学生分组展示作品，进展自我评价、互评和老师评价。四、小结作业：以提问的方式回忆本课内容。工作：找出生活中的比照，并与下一堂课的同学分享。【板书设计】小学美术教案色彩的比照3教学目的：1、学习和运用色彩的比照知识。2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉，进步学生画色彩画的兴趣。3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈比照效果。教学重难点：1、从感受色彩比照以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。2、大胆运用色彩比照知识于练习中。教具学具：绘画工具教学过程：一、组织教学二、讲授新课：1、导入新课：出示冷暖色两幅图片A、请说说你对这两幅画的感受。B、组织学生用油画棒按色相推移排列成一个色环。2、新授：〔1〕师出示课件“色相环、比照色、补色”。我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩比照，使我们的生活变得更加美丽。今天我们继续来认识在色彩中比照最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个互相作为补色的颜色为比照色。〔2〕师出示色彩的比照图片课件。学生理解色彩知识，感受。〔3〕欣赏和分析^pA、欣赏民间年画，谈一谈运用了哪