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第页共页小学生期中考试总结小学生期中考试总结小学生期中考试总结篇1如今离昨天的语文考试根本过了一天了。早上发了语文试卷,刚看到我的成绩时,我有些惊讶,没想到自己能考到九十五分,这对我可能有些困难。发下后,我立即就看我的错题。我先看了作文,只扣了一分,哈哈,看来我还是有进步嘛!翻到卷子正面,果然不出我所料——错的确实是“手不释卷”和带有“如”字的词语。哎,是我的积累太少啦,看来我得加倍阅读课外书籍了!再翻到反面,原来是阅读欣赏错了。看到错题,觉得有些遗憾,全是因为一个字——“懒”,因为没有把句子摘抄完好而丢了分。我们每一个人都很聪明,但重要的是把聪明的头脑用在适宜的地方,用在好的地方。我这次进步的主要原因是:妈妈,是妈妈一直在背后支持着我,我遇到困难时,我都会去找妈妈。但是我知道,我不能老依靠父母。我的“徒弟”,我还没有忘记他呢!我没有首先知道他的成绩,因为我害怕他会给我一个大大的“惊喜”。但是,无论他怎样,我都不会放弃他,我相信我能带好他。如今,我要开场付诸行动了!首先我要先战胜自己,才能帮助别人。多动手,少动嘴:多用心,少急躁。小学生期中考试总结篇2期中考试过去了,成绩也已经揭晓。意料之中,我考得很糟,听到我自己的分数后,只觉得没脸见人。我整天学习,学得到底是些什么啊?为此,我进展了深入的反思。我的语文根本功很好,但太过自信太过急躁,连古诗文背默这样最根本的知识都掌握不了,只填队了四个空。我经不住叹了一口气,又要遭语文老师骂了。想想自己也真活该,谁让自己平时复习的时候没有踏踏实实的学呢?又怨得了谁?这次兵败滑铁卢,我决心洗心革面重新做人,以后上课绝对不在看小说发愣睡觉,绝对老老实实学习,心无旁骛。至于数学,因粗心做错失了不少分,如今的我懊悔莫及,不过,已经无法挽回了。我只能在下一次的期末考中血洗耻辱,我相信自己一定能成功!拭目以待,看我火力全开……小学生期中考试总结篇3那天,期中考试之后,我便已经意料到这次自己的考试将会非常的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒,我仍然抱着一丝希望,直到事实无情地证明下,我才放弃了这一丝丝的希望。整个人就像个木头一样,面无表情、冷冷、清清的。走出校门,我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同,今天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多,四周凄凉,没有一丝活力。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚,三魂六魄早已皆无,只是一个空壳在路上行走。到家以后,父亲看见我这个样子,已十知____了。劝慰我几句的,但是他没有说什么,因为他相信自己的`儿子是个受得住挫折的人。我呢?那么坐在椅子上转来转去,呆呆地看着四周的景物在不停地飞快挪动。心中只是在不停地反问自己:“你只有这点么实力吗?就这样算了吗……”许久,一个“不”字,一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对,这就是我地答复,就是这个简单而平凡的“不”字,使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧!以后我一定会平着自己的不懈努力来实现这个“不”字!小学生期中考试总结篇4一、组织形式本次期中考试,我校能严格按教办要求,使用教办统一提供的试卷,认真组织。考前,安排一年级学生单人单桌、背对抽屉,二至六年级学生插花对坐;考试期间,每个考场安排两位老师进展监考〔任课老师不监考自己所教的学科〕,教务处对各考场进展不定期的巡视,做到了严肃考纪;考试完毕后密封装订试卷。阅卷实行不同年级老师对换,密封流水批阅,成绩统计要求两位老师一读一记分等措施,所测出的各科成绩真实可信。现将详细质量情况分析^p如下:二、成绩统计从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待进步,各年级根本上都存在不及格的现象,大多数科目的优秀率不是太高;同时也可以看出学科之间。年级之间成绩差距较大,开展不平衡。如语文成绩优于数学,高年级成绩优于中年级成绩,语数成绩又优于科学和英语成绩。三、试题分析^p本次试卷在重视考察学生根底知识的同时,重点突出了学生全面分析^p、技能运用等方面综合才能的测试。阅读、习作题的检测比拟灵敏;试题表达了新课改的精神,各年级均注重了课外知识的考察,考察学生的运用才能。看拼音写词语,课文默写和据课文内容填空这几项,学生都掌握得比拟好,一般得分率都在90%以上;而分析^p运用才能题即阅读分析
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