小学春季教学工作计划三篇

第页共页小学春季教学工作方案三篇【实用】小学春季教学工作方案三篇小学春季教学工作方案篇1一、根本情况分析^p：笨学期三年级〔1〕班共有学生48人，全体学生都活泼得意，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。但由于学生年龄小，可塑性强，知识面窄，这有待于在今后的教学中不断培养学生良好的行为习惯，通过身边的人和事，开展积极有益的各种活动，对学生进展养成教育。二、教材分析^p：三年级的学生还处于儿童期，这一阶段是儿童品德和社会性开展的启蒙阶段，他们刚刚进入“品德与社会”课程的学习，这一册的教育内容应当是对学生品德形成和社会性开展打根底的教育，是学生由良好品德和行为习惯养成向良好品德的形成和社会性开展的自然衔接。本册教材在“我在成长”教育主题统领之下，将学生的生活经历作为重要的教育资，根据学生的生活实际需要和不断扩大的认知范围，用社会关系、社会活动、社会环境三条主线，贯穿个人、家庭、学校、社区〔家乡〕等四个不同范畴，并使四个范畴形成彼此互动的关系。三、教学目的：1、开展自我意识和自我概念，形成自我认同、自我悦纳的态度，积极进展自我概念与人格的建构。2、通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生的事例，体验人与人之间的关系，开展理解，谅解别人的社会认知才能和情感倾向。3、肯定自己和班上每个同学都有学得好的经历，体验和共享学习成功的喜悦；知道成功的学习与个人多种良好素质的关系；获得主动学习、独立考虑，做学习小主人的经历与体会；体验时间的珍贵，逐步养成控制自己，合理安排时间的良好习惯。4、懂得学习不仅仅是学校中的学习，学会在日常生活中通过观察、做事进展学习，学习从多种渠道获得信息，初步养成多问、多想的思维习惯。5、感知各类社会性活动中存在规那么，初步体会规那么的双重作用，经历规那么的制定与修改正程，初步树立公民意识与民主观念。6、知道常见的交通信号、标志和标线的意义，懂得不遵守交通法规会给自己、家人、别人和公众带来伤害，树立自觉遵守交通法规的意识，注意平安，平安回家。7、学习日常生活中平安使用水、电、火、煤气等的意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，安康平安地成长。8、进步分辨才能，不受骗受骗，遇事多动脑筋，学会自护自救。不迷恋游戏厅、网吧，不进入对儿童有危险、有伤害的场所，抵抗不安康的生活方式，养成良好的生活习惯，保护自己的身体和生命。9、懂得“我”的家庭成员之间的关系〔家庭构造〕，初步理解什么是家庭，懂得尊敬父母长辈的一些礼节。10、体会家庭亲情，感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩，学会关心和理解父母，以恰当的方式孝敬父母长辈。11、通过上一课的学习，懂得自己的成长离不开父母〔长辈〕的养育。12、理解家庭的开展变化，知道家庭重要的日记和事件，感受家庭的传统与价值，体会自己的成长与家庭开展变化的关系。四、教学措施：1、全面把握课程目的，改变过去侧重知识学习，忽略才能、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。2、擅长调动和利用学生已有的经历，结合学生现实生活中实际存在的'问题，共同探究。五、周教学进度安排略小学春季教学工作方案篇2一、指导思想以全县20xx年度教育工作会议精神为指导，根据彭塔中心校20xx年秋学期工作要点，紧紧围绕立德树人根本任务，聚集“进步有效教学才能，促进学生有效学习”目的，提升老师有效学习指导才能。以新教育实验为抓手，搞好校园文化建立，充分发挥中心小学的龙头示范作用。以提升教育程度为重点，大力推进素质教育，全面进步教学质量，办人民满意的教育。二、目的和任务1、中心小学新教育实验成效明显，并发挥示范作用。明德小学、隐贤小学和名家汇小学要积极的尝试新教育实验，并得到县评估组的认可。2、实现全乡小学整体办学程度的提升：〔1〕办学行为标准，常规管理由标准化向精细化迈进；〔2〕抓住薄弱学校改造的契机，充分发挥“班班通”等现代化教育技术的作用，进步老师施行新课程的专业才能与程度；〔3〕全面育人，在全县教学质量监测中，力争从c类上升到b类；全乡教学质量检测，各学科平均分和及格率较上学期都有所进步。3、打造书香校园，提升校园文化品位。4、围绕全面施行素质教育要求，通过继续教育的全员培训，进步老师依法执教的意识和才能。三、方法和措施1、做好新教育实验工作。中心小学要按照8月20日至21日在党校召开的全县20xx—20xx新教育实验总结表彰培训会精神，进一步进步认识，理清思路，把新教育实验工作引向深化。明德、隐小、名家汇也要积极地投入到新教育实验中去，中心校将参照教育局的评估细那么，12月初上报1—2所新教育实验学校，迎接县教育局的评估。2、立德树人，大力推进素质教育。〔1〕坚持德育为先，深化推进社会核心价值观进课堂、进头脑，完善德育工作机制，与中心校团委一起组织开展一系列的主题教育读书征文活动和德育理论活动。加强小学生的心理安康教育。建立健全留守学生档案，发挥留守儿童之家的作用。〔2〕继续加强校园活动文化的建立。整治校容校貌，校园做到净化、美化；创设墙壁文化，推广师生作品上墙展示；加强校园制度文化的建立；深化打造书香校园，各校要结合实际，表达办学特色，认真制定并张贴自己的“三风一训”，并上墙；推进阳光体育运动，丰富大课间活动内容，认真施行“体育、艺术2+1工程”〔两项体育运动技能和一项艺术特长〕，全面开展“大家唱、大家跳”活动。〔3〕继续学习《中小学生守那么》和《行为标准》，利用班〔队〕会、晨会、校园播送、led显示屏、“八个好”活动等，落实学生文明礼仪的养成教育。坚持“每月一事”开展丰富多彩的语文活动〔如全校参加的学会感恩、课本剧表演、讲故事比赛、平安知识竞赛、优秀作业展、手抄报等〕，进步学生的综合素质和才能。〔4〕发挥彭塔教育网站的作用。举办德育工作论坛，交流德育工作经历。〔5〕定期召开家长会，与家长保持沟通与联络，引导家长树立正确的成才观，进步家教的才能和程度。3、标准管理，强化教学工作的核心地位。〔1〕认真落实教学常规工作，标准教学行为。各校要组织老师学习《XX县中小学老师新课程理念下的课堂教学根本标准》、《XX县小学老师备课根本要求》和《XX县小学生作业设置与修改的根本要求》，将内容复印给新上岗的老师，并要求全体老师认真贯彻落实。〔2〕开齐学科，开足课时。按照写字、科学、综合理论、艺体类和心理安康等课程的开设的要求，开好课程，全面进步学生的综合素质。各校要将《书法写字》课程排入课表，每周一节，指导学生“写好字”。〔3〕各校坚持教学业务月检查制度。各校教诲处要对每一位老师的教学工作，每月一检查，及时通报检查结果，并把真实的检查记录上报给小教办，以便随机督查。并以此作为老师绩效考核的根据之一。〔4〕加大对标准教育教学行为的督查力度。各校要执行全县小学的作息时间，小教办继续采取有效措施标准各校的课程行为、教学行为、管理行为和评价行为等。定期开展标准教育教学行为专项督查，把“一日常规”〔晨午检、两操、大课间等〕、“一周常规”〔升降旗仪式、例会、团队课等〕的落实和教学督查结果，以及整改情况纳入对学校的年度考核和校长的绩效考核。〔5〕抓好学前教育工作，反对幼儿教育小学化。4、抓好继续教育工作，促进老师的专业开展。〔1〕深化学习《新课程标准》〔20xx版〕，进一步领悟新课标的精神，熟知本学科的目的、内容框架、教学建议以及评价建议等，把先进的教育理念转化为课堂教学理论，实在进步课堂教学质量。〔2〕抓好校本培训工作，推进课堂教学改革。开学前，组织好老师参加新教材培训及观看专家视频讲座，开学后，按照《彭塔乡20xx—20xx学年度中小学老师校本研修方案》开展校本研修，鼓励老师采取多种形式和手段进步自身业务程度。参加新教育实验的老师，要坚持在《新教育在线》和霍邱教育网《新教育专栏》阅读网页、坚持发帖跟帖、撰写随笔等。各校也要组织老师观看教学录相。中心小学等5个“班班通”工程学校的老师要努力掌握现代化教学手段，效劳教学。〔3〕继续开展全员岗位大练兵活动，认真组织好教学设计、说课、上公开课、观课和议课、课件制作等为主要内容的培训活动。认真做好县第十届“教坛新星”、第二届“教坛宿将”、“教坛中坚”全乡性的评选活动。〔4〕各校要积极组织老师参加各级组织的各类教学活动，例如：外出听课，教学交流，集体备课等活动，进步老师的研究和理论才能。〔5〕继续深化开展课题研究。确保《小学高年级语文个性化的设计》课题研究顺利结题。5、大兴读书之风，打造书香校园。一是做好基金会捐赠的相关工作：〔1〕组织各班级的学生将图书登记造册，贴上标签，建立班级图书档案。各校应有一名总的管理老师，各班级选举学生作为图书角管理员，班级图书外借时，需要有借阅登记；〔2〕图书角的冠名为：“六和图书角”，在下方为“心平公益基金会捐赠”。体艺角的捐赠冠名：请各校组织学生在图书架的柜子和上面的墙上，写上“守望春天体艺角”，其中高楼小学写“苏州新加坡国际学校体艺角”。各类体育用品、棋类游戏用品以及绘画笔等，放在图书架的小柜内。二是开展全体师生多种形式的读书活动，让书香溢满校园，让读书成为习惯。6、加强义保经费的管理和使用工作。严格执行国家义务教育经费保障机制有关政策，严格执行财务管理和使用制度，努力进步资金的使用率，为教育教学效劳，改善办学条件。管好用好循环教科书。7、加强平安教育，打造平安校园。把平安放在首位，成立平安工作领导组，明确专人负责。层层签订平安管理责任书，落实教职员工“一岗双责”。健全定期检查和日常防范结合的制度。定期开展平安教育、平安隐患排查整治和平安演练，强化师生平安意识。全面落实学校环境综合治理、校舍平安、交通平安、饮食卫生平安、校车平安和防火、防触电等平安工作职责。做好学校传染病防控、学生食堂和营养餐工作。8、开展校园艺术文化节活动。按校园文化艺术节活动方案，扎实开展下半年的活动内容，期末对艺术节活动开展情况进展总结。9、加强小教办自身建立。大力倡导求真务实、高效快捷的工作作风。发挥小教办和各校负责人的带头作用，对落实工作、完成任务情况实行量化考核，强化奖惩，强化抓落实的督查，建立健全督查督办工作责任制和通报制度。认真组织好两次教学质量检测工作。〔11月6日期中考试，1月15日期末考试〕10、做好“两基”资料的更新汇总上报工作，进一步完善小学生学籍。11、协调做好其他工作。与其他部门积极配合，完成上级安排的中心工作或阶段性工作等。小学春季教学工作方案篇3总旨：为进一步标准办学，实在进步教育教学质量，初步形成教学特色雏形，扎实搞好教学研究，进步老师专业程度，认真落实“五个一”活动，全面推进素质教育。一、抓好毕业晋级统考，力争教学先锋1、开学第一周召开六年级全体老师会议，商讨毕业班升学有关问题，从思想上、行动上单独对待，一切以教学质量为中心，集中教研近三年来的升学试题，研究试卷中隐性内涵，分学科开展《六年级升学试题我之见》主题教研演讲，从思想上就站在第一高度，一切以期末测试为基点，注重平时教学浸透。2、以班主任为主线，学科老师配合，打造高效团队。每月一次鼓励班会活动，以平态的心公平的对待各类学生，疏导学生学习心理压力，鼓励先进，擅长改良，树立学习目的。3、重视常识学科建立，做到精讲扎实有效。4、加大检测力度，注重后进生转化，建立长效辅导机制，全面进步整体教学质量。二、搞好日常教学工作，形成教学特色为了全面系统地进步各学科教学质量，正常驶入标准轨道，特分学科进展建立。1、语文学科(1)语文教学在践行“四个一”的同时，重点做好阅读作文教学。A、继续坚持实行作文日记平常化，推广上作文修改课、讲评课、赏析课、改良课，完善落实学生老师评价体系。每学期上一节作文展示课;每学期进展一次作文教学总结。B、新标准提出大语文、大阅读教学观，学校将积极推进阅读教学、构建教学模型，奠基阅读教学，广博人生。每生每学期至少读2本完好的书;每师每学期至少读1本完好的教育书籍;每学期师生进展两次读书交流活动。C、做好四个一工程有效工作，扩大诵读范围，积累中华经典文汇，丰富学生生活。(2)扎实做好“中华经典诵读”、“楹联实验班”、“品格教育实验班”三个实验班的施行，彰显实验教学优势。(3)引领老师专业开展，加大老师根本功培训力度，强化个人素质，本学期努力做好以下几点：A、语文老师每天要有写字教案，并坚持每天一小黑板粉笔字，并展示楼下。B、书法老师每周上好写字辅导课，并运用专栏每天讲解一个字的写法。C、语文教研活动内容：a、阅读教学如何扎根东城b、日记作文怎样升华(分段要求，期末制定出各年级日记作文指导意见)D、业务学习内容：向名师(如窦桂梅、朱永新等)迈进。每周一次，轮流主讲，幻灯演示，资共享。提倡每位老师或几位老师小组对某一名师全方位的学习和借鉴。2、数学学科(2)研发数学日记，通过宣传、学习等形式，把语文与数学两大学科进展整合、联姻，用语言的方式记录学生学习数学历程。(3)教研内容：A、221工程前段施行情况进展总结反应，并不断完善。B、数学日记大家谈，并尝试性地进展撰写。(4)业务学习内容：向名师迈进，改变授课方式。每周一次，轮流主讲，幻灯演示，资共享。3、英语学科(1)六年级英语词典引入课堂。本学期要求分类每周一次英语小作文练笔，师生共写，共同成长。(2)抓好一二年级英语启蒙工作，以活动促开展，以竞赛促进步，每月一次单词积累竞赛。(3)教研内容：英语后进生如何转化(4)业务学习：双语学习4、体艺教学(1)标准体艺常规管理，加大常规检查力度，关注课