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文档简介
Word版本,下载可自由编辑幼儿园元旦活动方案优质4篇幼儿园元旦活动方案篇一
一、设计思路:
以“游艺”为主题,让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动,体悟节日的开心气氛,欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动,为幼儿和家长供应了进一步认识幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。
二、活动总目标:
1、利用活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同共享节日的欢乐。
2、让幼儿利用嬉戏表现自己,体悟到努力就会有胜利的欢乐。
3、利用游艺活动,感受到幼儿园大家庭的暖和,加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者:
大一班老师
四、活动时间:
2023年12月31日下午
五、活动地点:
大一班教室
六、活动对象:
全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动):
七、预备工作:
(1)布置游艺场地,预备游艺材料,游艺内容及奖券。(活动内
容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得胜利并开心参加)
(2)预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。
(3)预备游艺奖品,如预备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐:磁带、音响
十二:活动流程:
1、请家长根据秩序坐好观看演出
2、活动开头,进行第一部分,汇报演出
(1)全体幼儿演唱《我爱你》,感谢爸爸妈妈的到来
(2)舞蹈表演《魅力四射》
(3)幼儿分组朗诵儿歌,共十组,向家长展现我们本学期所学的儿歌,(4)幼儿英语汇报表演,向家长展现本学期所学的英语
(5)幼儿拼音汇报表演,向家长展现本学期所学的拼音
(6)幼儿数学汇报表演,向家长展现本学期所学的8以内的分解组成这一部本主要是让家长能认识幼儿本学期所学的学问
3、进行活动的其次部分,亲子嬉戏阶段
(1)抢词卡,请小伴侣分组抢词卡,并将将词卡上的字词读出,看哪组的小伴侣读出的多
(2)大西瓜、小西瓜
家长和孩子面对面站立,家长说:"大西瓜",孩子就做"小西瓜"的手势。家长说:"小西瓜",孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰,最
后未被淘汰者为胜。每二次嬉戏开头后,互换角色进行。
(3)亲子心连心
家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的能够说“过”然后连续其次张字卡,在半分钟时间里,大、中、小、托!幼儿分别猜出
6、5、4、3的卡片就为成功。家长只能用形体动作表示,不能出声。
(4)夹豆子
小伴侣用筷子将盘里的豆子加到爸爸(妈妈)手里的碗里,看哪个小伴侣夹的多
4、进行活动的第三部分,许下新年的愿望,填写心愿卡
幼儿和家长填写心愿卡,将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。
八、留意事项:
1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要留意平安。
4、请家长尽可能不要穿高鞋来园。
幼儿园元旦活动方案篇二
2023年元旦活动方案
设计意图:为了让孩子们感受节日的气氛,我们开展庆元旦迎新春的活动。利用活动,让家长和孩子们共同度过一个欢快的上午,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小伴侣用自己的方式欢高兴喜地享受节日的欢乐。活动时间:2023年12月30日活动地点:大三班
活动组织者:张丹丹董亚红马思源参与人:大三班全体幼儿、家长及老师主持人:罗杨瑞屈子桓活动目标:
1、感受迎新年的开心氛围,知道自己即将长大一岁,有成长的骄傲感,增加孩子的自主性。
2、利用亲子嬉戏,感受温馨的亲情。
3、展现幼儿的力量,培育幼儿自信、乐观、大方的品质。活动过程:
一、开场:
1、致新年贺词。
新年的脸红了;新年的心儿飞了;新年拉近了我们成长的距离;新年染红了我们欢乐的生活;当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天。灵猴悄然而去,金鸡一路奔来,在这辞旧迎新之际,我们团聚一堂,载歌载舞,共同庆祝新年的到来;在这里,我们代表小伴侣给爸爸妈妈爷爷奶奶拜年了!祝大家:新年欢乐、身体健康、万事如意!
二、主题活动:
(一)、幼儿节目展现
1、钢琴伴唱表演
《新年好》《小动物怎样过冬》《我们都是好伴侣》《小蜘蛛》《摇篮曲》
2、舞蹈表演
全体幼儿《青春修炼手册》亲子舞蹈《宝宝树》
(二)、亲子嬉戏
1、《我猜爸爸妈妈》
2、《踩气球》
3、《抢凳子》
(三)幸运气球
在活动高峰部分进行“扎球”嬉戏。预备气球10个。以击鼓传花的形式选择幼儿来抽取幸运幼儿,并请幸运幼儿选择气球扎球,内设不同幸运奖品。
(四)亲子手工制作
亲子一起制作新年祝愿灯笼,并把自己的祝愿语和新年愿望写在灯笼上。与好伴侣互赠灯笼。
三、活动结束
1、让孩子体会父母照看他们的不简单,体会一下为父母穿衣的感觉,也让家长感受到自己的孩子长大了。
主持人:过去的一年,爸爸妈妈、爷爷奶奶,每天细心的照看我们,新的一年到来了,我们又长大了一岁,让我们也为他们做一些事情吧。请小伴侣为你的爸爸妈妈爷爷奶奶穿一次衣服吧。
2、致结束词:欢乐的时间总是短暂的,让我们记住这美妙的时间,再次祝大家新年欢乐,鸡年好运!家长离场,活动自然结束。
幼儿园元旦活动方案篇三
2023年幼儿园元旦活动方案
一、设计思路:
以“游艺”为主题,让幼儿在欢快自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参加各项游艺活动,体悟节日的开心气氛,欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动,为幼儿和家长供应了进一步认识幼儿园以及亲子同乐参加活动的机会。
二、活动总目标:
1、利用活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同共享节日的欢乐。
2、让幼儿利用嬉戏表现自己,体悟到努力就会有胜利的欢乐。
3、利用游艺活动,感受到机关幼儿园大家庭的暖和,加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者:机关幼儿园全体教职员工
四、活动时间:定于2023年12月28日上午8:00开头入园参加游艺活动,幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30,中班8:30——9:00,小班9:00——9:30。由于全园教职员工都要参加组织活动,游艺活动当天幼儿都不在园就餐,校车不运行,请家长伴侣们妥当做好支配(下午休息),感谢支持!
五、活动地点:幼儿园各班活动室内及园外操场
六、活动对象:
全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动)
七、活动组织形式:
采纳分组形式组织整个活动,每组嬉戏项目由二至三位老师负责。
八、活动领导机构:
组长:园长
组员:全体老师
九、有关详细预备工作:
1、预备工作:
(1)布置游艺场地,预备游艺材料,游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得胜利并开心参加)
(2)预备供幼儿和家长的亲子嬉戏若干。(可分室内、室外)
(3)预备游艺奖品,如预备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐:磁带、音响。
2、人员支配:
(1)游艺活动分为11个区域,其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子嬉戏区域,每个区由二至三位老师负责,嬉戏内容适合范围由小到大班不等。
(2)活动主持人由王园长负责,摄像师由宁志才老师负责,照相由吴吉群老师负责。
(3)门口扮演米奇和米妮人员:小袁和实习老师。
(4)音乐负责人:何医生
(5)奖品兑换处负责人:范园长、人员:张会计、杨会计、舒老师,李国玉、庄红卫。
(6)大门口平安负责人:熊兵、戴伯。
十、活动方法:
1、活动区域均向家长和小伴侣开放,全园分成11个公共活动区域,8个活动区域是孩子参加集印章,3个活动区域是亲子嬉戏区域,优胜者获得小礼品一份。()全园孩子们都能够参与活动。
2、活动时,每个孩子有一张邀请函,任意选择自己喜爱的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次,每参与完一个游艺活动后,由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝活动,分别集到
4、5、6个印章后,到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章能够再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后,将兑奖券投入抽奖箱,等待最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。
十一、留意事项:(各班组织幼儿争论制定)
1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要留意平安。
4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。
5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小班的小伴侣。
6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师特地负责。
7、请家长不要穿高鞋来园。
8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提示幼儿留意保管。
十二:活动流程:
1、8:00钟开头,扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿祝愿墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到各个活动区域参与嬉戏集宝宝印章,兑换奖品。
4、兑换奖品后,能够连续在园参与亲子嬉戏集印章和心愿祝愿墙合影。
4、钟声敲响时,全部的家长和小伴侣一起间续来到操场,在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候),共唱《新年好》。
5、吴园长送上新年祝愿。
6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”
7、大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花,新年游艺活动结束。
幼儿园元旦活动方案篇四
2023年幼儿园元旦活动方案
一、设计思路:
2023年元旦的钟声即将敲响,在这辞旧迎新之际,为了提升幼儿的交往力量和自信念、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日,我园以“亲子庆新年”为主题,让幼儿和父母在欢快自由的氛围下,体悟节日的开心气氛,欢高兴喜地享受节日的欢乐。
二、活动目标:
1.利用活动让家长认识幼儿在园的学习和生活状况。
2.强化家园联系,促进家长与老师的沟通,更好地认识老师的工作。3.利用亲子嬉戏活动,供应一个促进幼儿与家长之间感情的机会。
4、利用活动使家长和孩子充分感受新年的欢快。
5、利用家长的反馈,以完善和改进幼儿园和老师自身的不足。
三、活动时间:定于2023年12月29日上午8:30
四、活动地点:幼儿园各班教室
五、活动对象:
全体幼儿(每位幼儿由一位家长伴随来园参加亲子活动)
六、活动流程:
1、请家长签到并根据秩序坐在孩子的后面
2、活动开头
(1)幼儿集体朗诵诗歌(各班自选),感谢爸爸妈妈的到来。
(2)幼儿分组朗诵儿歌,共()组,向家长展现我们本学期所学的儿歌(3)亲子朗诵(每班家长报名,自愿参与3组—5组,朗诵儿歌内容自选)
(本活动穿插在幼儿表演中)
(4)亲子互动
手工:
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