六一儿童节活动主题策划方案

—六一儿童节活动主题策划方案20XX年六一儿童节活动主题策划方案1一、活动目标：通过开展庆祝“六一”儿童节活动，表达学校关怀教职工子女，主动创设更多的时机，让每个教职工子女都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，同时，学校搭建一个让教职工子女相互认识、沟通、做好友的平台，教职工之间也可以相互借鉴家庭教育的胜利经验，让孩子们在快乐的气氛中健康成长。通过开展庆祝“六一”活动，使教职工及其子女们在主动的参与中体验集体合作的欢乐，表达一种主动向上、乐观进取的精神。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、组织机构的`成立：1、领导小组：组长：夏丽萍成员：许乃川、娄伟、何兴荣、朱其伟、邵丽萍2、组织小组：组长：李云燕成员：处室领导、班级副主任3、评委小组：邵丽萍、李云燕、陈红中、张卫华、杨艳青四、活动内容及要求：1、活动内容：书法、绘画、手工2、活动要求：请各位教职工（子女在14岁以下含14岁）在“六一”节之前，按活动内容准备好作品，于XX年5月20日前将子女作品交工会办公室，活动当天（详细时间另行通知）携子女一同参与活动，对全部作品进行展现，并对优秀作品进行表彰嘉奖。五、各类奖项的布置：由评委对作品进行打分，综合评定出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，其余的作品赐予激励奖。20XX年六一儿童节活动主题策划方案2六月一日是全世界儿童的节日。什么样的“六一”才能让孩子们享受节日的欢乐为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，使幼儿充足感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，结合本园实际情况，我园在总结了历年“六一”儿童节活动方案之后，经过多方研讨，特制订——年“六一”活动方案：活动目标：1、开展庆六一系列活动，使幼儿主动参与，呈现自我风采，表达合作与交往的欢乐，感受关怀他人的幸福。2、家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的'观念，从而提升自己的家庭教育观念，提升家园共育水平。3、向家长、社会展现幼儿园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。活动主题：健康幸福漂亮欢乐活动口号：幸福的童年美如梦活动准备：一、排练阶段准备1、以班为单位做好参与活动的准备：（1）依据幼儿园整体布置，排练形式多样的节目，如合唱、舞蹈、团体操之类，保证每一位幼儿都参与。（2）做好幼儿、家长节日前的思想工作。（3）培育幼儿的交往与和合作力量。3、召开家长会，向家长宣传“六一”活动，以便家长做好协作工作。4、各班依据“六一”活动布置做好各项工作的分配。二、演出阶段准备1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、气球、彩带等等方面，使幼儿园有全新的改变，同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、准备场地。提前做好各项工作。活动形式：1、小班组，在园内，以班级组为单位，组织活动。2、中大班以节目的形式上台演出。20XX年六一儿童节活动主题策划方案3活动目标：1、首先让幼儿明白六月一日是小好友自己的节日。2、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与伙伴、老师一起过节的乐趣。3、通过在活动中设计一些好玩的小游戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。活动准备：1、和孩子们一起布置庆祝气氛的环境。2、为孩子们制作准备奖品。3、将孩子们的'绘画作品布置成墙面”欢乐在身边“进行展现。4、准备气球，小鼓，电子琴等物品，游戏5、依据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时运用。6、制作PPT背景，六一活动运用。活动内容：1、歌曲：《欢乐的节日》大合唱活动，全体幼儿参与。2、舞蹈：《春每天气真好》表演者：3、游戏：《抢椅子》1组2组幼儿参与游戏。4、现代舞《小鸡小鸡》表演者：5、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：准备伴奏音乐。表演者：中场休息：喝水如厕环节。6、游戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参与。7、现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》表演者：10、舞蹈：《芽芽的儿歌》表演者：11、绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》表演者：全体幼儿。12、游戏：《踩气球》5组6组幼儿。13、歌表演：《两只小小鸭》表演者：14、模特走秀：《大家一起来》表演者：全体幼儿。20XX年六一儿童节活动主题策划方案4一、活动主题：自主参与、欢乐体验、放飞幻想、健康成长二、活动设计意图：为了让孩子们真正成为活动的主人，让活动促进孩子们的成长和发展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合《指南》在游戏中学习，不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式绽开，在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声，实行多元化的互动形式，促进孩子在节日中体验欢乐，健康成长。三、活动目标：1、把六一节真正还给孩子，激励孩子自己做主，倾听孩子的心声。2、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与伙伴、家长、老师一起过节的乐趣。3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的时机，增进亲子感情，感受到节日的来临，共同共享节日的.欢乐。4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习，进一步感悟幼儿教育的最新观念。四、活动准备：1、节日的装扮：结合孩子的看法以及班级统一的布置，由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。2、长卷画材料：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个；班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。3、跳蚤市场：亲子共同准备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。（详见建议书）4、海报制作材料：大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。5、六一活动分工：（1）整体方案策划整理（小二）（2）节目监制（包括音乐拷贝，裁剪，节目串联）（大一班）（3）舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个（中一、大四）（4）主持词串联（大二、大三）（5）场地布置布置（中二）（6）跳蚤市场建议书（中一、中二）（7）材料统筹（小一、小三）五、活动时间：5月16——6月1日六、活动过程：（一）六一节调查行动：家长和孩子参与看法（5.16X5.18）1、老师研讨：怎样让六一节真正属于孩子们2、老师与孩子的谈话：对于小班孩子来说，六一节是第一次过，进行谈话调查：孩子六一节是什么老师告知孩子们：六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话，今年的六一你想怎样过对于大班孩子来说，这是幼儿园期间最终一个六一，怎样过会留下难忘的回忆3、汇合孩子的心声：你想怎样过自己的节日（如：有美食、有玩具、上大舞台……）4、汇合家长的心声：走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。（二）依据调查制定方案、落实方案环节（5/19、5/20）1、利用周末向家长宣传方案，了解活动设计的理念以及详细协作事项，如：家长筹备所需节日服装等，以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。2、家园活动：在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。（三）六一周活动。（5月23X5月27）1、全园学唱《庆祝六一》歌曲，以及级部、班级的六一节目，为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。2、在区域中共同创设班级节日环境。3、长卷画：六一的愿望（5月26日周四）（1）活动时间：周四早上7：50—8：20（2）活动场地：操场（3）绘画主题：大班：六一的愿望、中班：欢乐的六一、小班：心愿树。4、周末跳蚤市场：爸爸妈妈来陪孩子过六一（周六5、28）（1）每个家庭以自愿报名参与为原则，周六进行亲子跳蚤市场。（2）向家长介绍跳蚤市场的流程。（3）设计亲子跳蚤市场宣传海报。5、满意孩子心愿：到大舞台去演出（1）自主报名，自愿准备服装：白纱裙（女孩），短袖白上衣、牛仔裤、红领结（男孩）（2）商量节目（附节目单及串联词）（3）六一现场演出。六一周系列活动结束。20XX年六一儿童节活动主题策划方案5一、活动目标1、通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，在主动的参与中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2、让家长有进一步了解自己孩子的时机，加深家园情、师生情、亲子情。3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的`新观念，从而对如何教育孩子有所启发；二、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展）2、以班为单位作好参与活动的准备（1）各班准备绘画竞赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。（2）排练诗歌表演节目（3）讲故事竞赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参与6月1日下午进行的全园讲故事竞赛总决赛）（4）全园亲子运动会（准备4个游戏工程，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。）（5）幼儿园准备活动奖品。（6）各项活动的组织工作确定专人负责。三、活动时间及场地布置5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台5月29日：美术竞赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。地点：各班教室5月30日：讲故事竞赛。地点：各班教室5月31日：老师和幼儿一起进行环境布置庆祝“六一”。6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。（内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调全部幼儿都有一份节日礼品，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；2、美术竞赛。（1）目的：愿意并能正确运用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验制造的欢乐。（2）要求：幼儿人人参与；各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。3、讲故事竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。（2）要求：幼儿人人参与；能体验作品中的情感，会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速；讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长主动协作参与。4、亲子运动会（1）活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；（2）活动形式：8：05XXX8：50家长观看幼儿韵律活动；9：00XXX11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏工程，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开头到班魅文嵌羌牵5月30日截止报名登记，然后在老师指导下训练，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。（3）游戏内容及要求：A：欢乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，强化两者之间的协作和协调力量；发展孩子的上肢力量。玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。B：采莲忙游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长连续前进，家长先到终点者为胜。游戏规章：让家长连续前进，妈妈先到终点者为胜C、亲子二人行游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点动身，快速前进，以先到终点者为胜。游戏规章：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。D、企鹅运蛋游戏玩法：游戏开头前，幼儿站在场地的起点，爸爸（或妈妈）站在场地中间，竞赛开头，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋（沙包）。这时，爸爸（或妈妈）可从小桶内把蛋（沙包）拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋（沙包）放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为成功。游戏规章：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行；不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的主动参与下，这次活动肯定能够取得圆满胜利。20XX年六一儿童节活动主题策划方案6活动目标：帮忙家长制造与孩子间的沟通、交往平台，促进儿童健康成长。参与人员：六（2）六（3）六（5）班全体家长、同学、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师。活动地点：学校篮球场、足球场。活动时间：20XX年12月8日（星期三）下午14：30XX16：40活动组织：总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织）后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）安全保障：黄光威、黄文金（预防受伤）活动过程：一、家长到校，到礼堂集合。学校作发动讲话。二、各班组织家长、同学到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规章，指导开展活动。三、亲子活动游戏（以班为单位）1、协同运输篮球游戏方法：家长与同学手持2根木棒托着篮球，从起点运输到终点，先把箩筐内的球运输完为胜。分组方法：每次分6组同时进行竞赛活动地方：篮球场活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。2、二人三足游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的.两只腿要用绳绑住，老师发令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。活动地点：足球场游戏规章：绑腿的布条不能松，必需两个人同时跑。分组方法：2人一组，共分6组同时进行竞赛，父子或母子协作。3、抛接毽球游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。活动地点：田径场分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子协作。活动材料：毽球36个、塑胶桶6个4、穿越障碍救人接力游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。活动地点：田径场活动材料：跨栏架6个20XX年六一儿童节活动主题策划方案7一、活动目的：为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发同学热爱学习、热爱生活、热爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心布置庆“六一”文艺汇演活动。二、活动主题：“一个也不能少”为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信!三、时间布置：20XX年5月31日四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报XX老师处，以便校内统一布置。五、节目要求及节目推举：1、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）舞蹈（独舞、群众舞）健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的.年龄特点。六、各工作资料、留意事项及负责人布置如下：1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：XX2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口安全工作。负责人：XX。3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：XX。4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：XXX。5、所需物品及选购：化装品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品选购：XX6、当天晚饭布置：当晚就餐的有老师、住宿同学、帮忙化装的家长、家长评委。负责人：XX七、活动流程：本次活动共分为两部分：5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。（后附节目单）八、文艺汇演评分标准及评分规章：1、每项起评分8.0分，总分10分，小数点后保存一位小数。2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分上下排序确定名次。XXX分为总分，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）1、评奖分低班级组（幼儿班，一班级、二班级）中高班级组（三至六班级）二组进行综合评奖。2、现场打分，评出低班级组一等奖一名，二等奖两名，激励奖一名，中高班级组一等奖一名，二等奖两名，激励奖一名。九、非班主任工作：非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活老师负责同学更换衣服。20XX年六一儿童节活动主题策划方案8活动目的：1、使幼儿在活动中尽情体验与伙伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；2、提高幼儿遵守游戏规章的自觉性。3、展现幼儿的学习成果。活动时间：20XX年5月31日上午8：30——10：30活动对象：幼儿园全体幼儿，全体老师，小、中、大班家长。活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。活动主持：方秋炎、刘金荣、郑术春一、庆祝大会1、入场8：30从前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白。2、园长讲话和各代表发言8：30—9：001）园长讲话。2）幼儿代表发言。3）家长代表发言。4）幼儿播送操表演。二、幼儿节目表演9：00—10：10小班节目单：1）诗歌表演：《春晓》、《天净沙》等。2）舞蹈表演：《我真的很不错》。3）歌表演：《小燕子》《摇啊摇》等。4）古诗朗诵中班节目单：1）舞蹈表演：《欢乐的`小鸭子》等。2）故事《冉冉请医生》等。3）古诗、儿歌串烧。大班节目单：1）歌表演：《蜗牛与黄鹂鸟》、《蒲公英》、《小猪吃得饱饱》、《小老鼠上灯台》、《春天来》《你说好笑不好笑》等。2）诗歌表演：《母爱》、《老师的话》、《游子吟》等。3）舞蹈表演：，《上学歌》、《粉刷匠》等。三、奖状发放10：10—11：30四、亲子活动五、安全保障1）在幼儿活动室进行。2）全体老师要强化责任心，对同学进行安全事项等多方面教育，确保无事故。20XX年六一儿童节活动主题策划方案9活动目标：通过活动，幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小好友自己的节日，体验节日的`欢乐。材料准备：小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带活动过程：1、与孩子共同商量：今天是什么节日为什么又请来了家长2、游戏：1）花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色2）剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。3）贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。4）运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。3、孩子们表演节目4、共同演唱歌曲：庆祝六一20XX年六一儿童节活动主题策划方案10一、活动目的：1、通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，在主动的参与中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想三、活动准备：1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（5月30前各班创设庆“六一”环境，布置“六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参与活动的准备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容：（一）活动建议：1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的.节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与“六一”节的各项活动。2、时间：20XX年5月30日—31日3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动：本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展现”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展现”等系列活动的形式来进行。20XX年六一儿童节活动主题策划方案11一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）三、活动准备1、布置富有庆祝气氛的.环境（班级环境及园内外四周环境）；张贴宣传标语；气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。2、以班为单位做好参与活动的准备：排练各项六一表演活动；每班拟定一个合适本班的亲子活动方案；想象出一个有创意的亲子活动——设计一至两个亲子游戏、节日聚餐；并准备好游戏所需物品。3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进行大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。4、准备当天表演的场地、布置家长到位后的场地布置、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关准备。四、活动内容（一）活动建议1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，主持人合激励幼儿主动参与“六一”节的各项活动。2、时间：20年6月1日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、形式：通过在本园的宣传栏向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书、邀请函引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动——亲子游戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进行。1、亲子活动——亲子游戏、节日聚餐（1）目的：通过亲子游戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉醉在融融的节日气氛中，感受六一节日的欢乐。（2）要求：每班准备一个有创意的亲子活动方案，活动以游戏、聚餐为主。2、表彰大会（1）目的：每班评比出一名优秀家长和一名红花幼儿，通过表彰活动，激发家长和幼儿的主动性。（2）要求：关注幼儿教育的发展，擅长学习新的教育理念和家庭教育新学问，用科学方法教育、评价孩子，营造健康和谐的家教气氛；理解、支持幼儿园和老师的工作，主动参与或协作幼儿园的教育、教学活动，关怀幼儿园发展并主动建言献策；原来评过的不再参与。3、文艺表演（1）目的：使幼儿在主动参与中体验合作与自信的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。（2）要求：提前走台，留意各班场地的合理布置，各班老师保育员维持好秩序并留意安全。20XX年六一儿童节活动主题策划方案12一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的准备（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；（2）留意搜集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。（5）各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间布置，交一份计划到园长室。4、你就准备活动奖品和礼品。5、做好主持工作准备。6、利用板报向老师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动时间及场地布置5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛；5月30日：“二幼之星”竞赛；5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有肯定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。（3）评奖：依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作竞赛（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识；进一步树立老师、家长良好的环保意识。（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与搜集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。（3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。（4）评奖：依据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最正确作品奖。4、“二幼之星”竞赛（1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的'线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目；随后依据其表演节目答复有关的问题（表演和答复问题各4分，服装2分，总分为10分）。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。（3）竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。（5）竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动（1）活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱；培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。（2）游戏内容：每班设计一个游戏工程（亲子游戏或其它游戏）。（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。五、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料20XX年六一儿童节活动主题策划方案13一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的浩大节日里，留下一个快乐、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目的：1、通过开展庆祝"六一"系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，在主动的参与中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展现幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、展现才能、放飞幻想三、活动准备：1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参与活动的准备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容：（一）活动建议：1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的"六一"儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆"六一"的节日环境与气氛，共同激励幼儿主动参与"六一"节的各项活动。2、时间：20XX年5月30日XXX31日3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动：本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展现"、"户外小能人竞赛"、"亲子绘画展"、"老师与家长才艺展现"等系列活动的.形式来进行。五、活动时间布置：20XX年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午进行庆"六一"活动六、主要负责人：总体策划：XXX节目编排：各班老师后勤保障：XXX场地布置：XXX现场音响、摄像：XX主持人：XXX七、活动宣传：目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月31日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆"六一"活动节目单1、幼儿团体操表演2、大合唱《庆六一》XXXX大班全体幼儿。3、幼儿舞蹈《兵娃娃》XXXX崔丽娜、董晨苏等部分幼儿。4、幼儿舞蹈《最炫民族风》XXXX大班幼儿。5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》XXXX中班全体幼儿。6、幼儿舞蹈《瘦身操》XXXX小班全体幼儿。7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》XXXX夏雅婷、王梓冰等部分幼儿。8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。9、家长广场舞10、幼儿交谊舞XXXX夏雅婷、马梦凡。11、幼儿京剧表演XXXX董颂馨及爷爷。12、各班亲子绘画XXX大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美妙的世界》。13、各班户外活动竞赛XXX大班《爬树竞赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。20XX年六一儿童节活动主题策划方案14设计意图：一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以班级组为单位，开展符合班级实际情况的系列活动，为了使庆祝活动顺当进行，结合小班幼儿年龄特点和发展需要，特制定此方案通过开展庆祝“六一”的活动，使幼儿在主动的参与的.过程中体验合作与交往的欢乐，英勇的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。活动目标：1.在快乐地才艺表演和消遣活动中感受节日的欢乐。2.在庆祝活动的过程中要求每一位师生保持清静，认真观看，不随便走动和喧哗。活动准备：1.各班环境布置，增加节日气氛。2.主持：班级组长3.儿童节小礼品。活动主题：庆六一，秀自己活动时间：5月31日上午3：00——3：45活动对象：小班组全体幼儿、全体老师。活动地点：多功能活动室。活动过程：一、各班集中到多功能活动室。开场白：（师）今天是个特别的日子，今天是个快乐的日子，今天是属于我们自己的日子。由于……今天是六一国际儿童节，是我们小好友的节日。在这里，我代表大班组老师祝小好友们节日欢乐。下面请赏识节目表演。二、幼儿才艺表演集体表演“儿童节”歌曲小一班演唱1.好妈妈2.春天3.我是人4.我爱我的小动物小二班歌曲：1.袋鼠妈妈2.蝴蝶花3.表情歌4.小手爬三、发放六一儿童节礼品20XX年六一儿童节活动主题策划方案15一、活动主题七色童年，共享欢乐二、活动目的1、帮忙同学活动中感受奉献爱心的欢乐。2、培育同学团结合作、