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文档简介

绿第二课时绿读一读墨绿嫩绿集中交叉教练指挥整齐节拍想一想,说一说好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……诗人想象大胆、奇特,把到处是绿色的情景,想象成“绿色的墨水瓶倒翻了”;“到处是绿的……”表现了“绿”色无处不在,满眼周围都是绿色。你怎样理解?联想春姑娘为我们调出了哪些绿?说一说到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。总写绿的多种多样省略号有什么作用?省略号表示绿的种类不胜枚举,深浅浓淡,应有尽有。你还知道哪些绿?读一读,说一说刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。排比大自然到处充满绿色,随处可见,无处不在。风中的

是绿色的。雨中的

是绿色的。水中的

是绿色的。阳光下的

是绿色的。想一想,填一填绿色柳条森林树木绿色倒影的美景绿色景物读一读,说一说所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。重叠挤集中交叉“绿”的种类繁多、千姿百态。让人感受到“绿”的旺盛生命力和无限美感。说说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受。说一说大自然的“绿”无处不在,它给世界带来了无限的生机与活力。诗人通过丰富的想象,把这自然界的“绿”看成是充满勃勃生机与活力的生命体,既是新生活的象征,也是作者对未来的新希望。艾青笔下的“绿”给我们留下了很多想象的空间,宗璞笔下的“绿”,又带给你怎样的感受?结合“阅读链接”说一说。阅读链接雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。——选自宗璞的《西湖漫笔》阅读链接这篇短文主要写了访灵隐时所见的美景,表现了灵隐浓浓的“绿意”。作者运用直接的写实手法,对灵隐的“绿”进行了细致入微的描写,将绿的特点表现得淋漓尽致:绿得有层次,绿得发黑,绿得发蓝,满眼皆是绿色,令人欢喜。让我们仿佛看见、闻见、可以碰触到,一切都是那么真实。雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直

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