2023年中学教职工聘任制度

中学教职工聘任制度以让管理变得更简洁高效为己任，为此，我们细心编撰了以下中学教职工聘任制度文章，盼望您撰写聘任,教职工,制度相关文章时，为您供应必要的借鉴和参考。

江临中学教职工聘任制度

第一条为了在学校教职工队伍管理中引进竞争机制，优化劳动组合，调动全体教职员工的乐观性和制造性，提高办学效益，依据上级有关文件精神，结合本校实际，特制定本制度。

其次条组织领导

建立本校教职工岗位聘任工作领导小组，由校长任组长，经鹿城区教育局批准后履行教职工岗位聘任工作的相关职责。

第三条聘任的范围包括学校的教育教学、行政管理和后勤服务等工作岗位，聘任对象以本校在职教职工为主，同时可依据学校工作需要，在征得区教育局同意后，也可在人才市场择优聘任个别学科的老师。

第四条聘任原则

1、双向选择。教职工和学校双方地位是公平的，都有选择的权利。对老师、职工，学校可以聘任或不聘任，可聘老师岗位或职工岗位；教职工也可以自主打算应聘或拒聘。学校公布岗位（定岗位职责）供教职工选择；教职工应提出志愿担当的工作岗位供学校选择。学校依据工作实际，考虑教职工志愿，按需聘任。

2、因事设岗，按需定员，因岗定责，择优聘任。聘任以教职工的德、能、勤、绩为主要依据，学历、资格、职称为参考，可以低职高聘，也可以高职低聘，老师也可以聘为职工岗位。努力使每一个教职工都胜任本岗位工作，逐步建立业务素养不高的一线老师向二线岗位流淌、不称职教职工下岗待业的淘汰机制。充分体现公开、公正、公正状况下的竞争上岗。

3、统筹兼顾。坚持优化组合，形成合理的人员结构。既要任用年富力强的中年教职工，又要注意青年教职工的培育使用，同时也要留意爱护工作态度好的老教职工的利益。

第五条聘任程序

（一）学校依据教育行政部门核定的编制数设置工作岗位，提前公布聘任方案。

（二）教职工对比岗位和聘任条件提出应聘申请，填写《教职工岗位选择意向表》。

（三）逐级推举，整体优化。

1、政教主任推举班主任及所分管科室的工作人员和负责人。

2、教务主任与教科室主任协调推举教研组长及所分管科室工作人员和负责人。

3、总务主任推举所分管科室的工作人员和负责人。

4、教研组长和班主任协商推举各年段任课老师。

各级推举人员名单分别上报政教、教育、教科、总务四处，经各处主任协调后，提交校长办公会议讨论，根据班级、处室优化要听从于全校优化的原则审定。

经校长办公会议讨论确定的首批聘任人员，提交学校聘任领导小组打算后，由校长室发给聘任通知。同意受聘后，由校长与其签订协议，交发给聘任书。

第六条被聘人员必需讲究职业道德，仔细完成岗位职责。

第七条被聘人员未经学校同意或校长审定，不得到校外兼职或兼课。

第八条被聘人员享受学校实行的结构工资及其它福利待遇。

第九条每次聘任的期限为一年。

第十条关于不聘、拒聘和试聘。

1、合同期满后不在本校应聘，要求调离本校的，在每年6月底前向校长室递交书面报告，经学校同意，并报教育局批准，方可办理相关手续。

2、因业务素养不宜在一线任教的，学校向教育局建议在本校聘作员工使用。

3、因体弱多病，不能坚持正常工作的，符合病退条件者可以办理病退手续。

4、教职工拒聘，即停发一切工资和福利待遇。

5、对因个人主观上的缘由未被聘用的人员，报教育局同意后，原则上作校内待业处理。待业期间的待遇原则上只发档案工资的基础部分。

6、教职工受聘后，不履行工作职责，经校长提出、教代会通过予以解聘。解聘后作校内待业处理。

7、对个别不能完全胜任工作的人员作为试聘使用，试聘期间边工作边学习，一般不超过一年。一年后仍不能被正式聘用者，作校内待业处理。试聘期间结构工资中的档案工资部分照发，其它部分按实际工作量计发。

第十一条有下列情形之一，并经区教育行政部门同意的，在教职工聘任期间内可以解除或变更聘任关系：

（1）聘任双方协商达成全都看法的；

（2）经组织同意调动工作的；

（3）有特别困难不能履行岗位职责，不适应教育教学工作的。

（4）严峻失职，发生较大责任事故的；

（5）严峻违反师德规范或严峻影响学校正常教学秩序，在老师中造成很坏影响的；

（6）发生刑事案件的。

第十二条聘任争议调解：

当聘任关系发生争议时，由学校聘任调解小组进行调解。学校聘任调解小组由党组织、行政代表、工作老师代表其57人组成。学校调解无效的，上报区教育行政主管部门进行裁定。

本制度经校教代会通过后并报区教育局同意后试行

篇2:学校年度教职工聘任方案

阳朝学校学年度教职工聘任方案

为进一步深化学校内部管理体制改革，建立适应社会主义市场经济要求的学校人事管理运行机制，优化老师队伍，提高用人效益，保障学校和老师的合法权益，促进教育的改革和进展，依据国家有关法律法规，结合学校教育教学实际，特制定本方案。

一、领导小组：

组长：z

副组长：z

成员：z

调解员：z

二、聘任原则：

1、公开、公正、公正原则。

2、择优选能、优化组合原则。

3、自上而下的原则。

4、双向选择原则。

5、听从大局、听从需要原则

三、聘任对象

1、本校在职在编教职工。

2、确因工作需要的临时工。

需要调动工作单位的教职员工请务必于2022年7月8日上午12点前向考核领导小组提交书面辞聘申请，学校不再聘任。

在职在编教职工未按规定时间和要求参与聘任工作或在聘任中拒聘的，学校视为放弃应聘，将不予聘任。

因疾病不能坚持正常工作的教职员工，经本人书面申请，学校报经教育局批准后认定病休。病休期间，学校不予聘任;本年度内康复的，学校依据实际状况确定聘任或不聘任。

四、应聘条件

1、喜爱祖国，拥护党的领导，忠诚教育事业，喜爱教育工作。

2、遵纪守法，遵守老师职业道德规范，遵守学校规章制度。

3、喜爱学校，关怀集体，听从安排，乐观参与学校组织的各种活动。

4、能全面履行工作职责，按时、按质、按量完成学校安排的各项工作任务。

5、身体健康，有良好的精神状态。

6、符合教育工年龄要求。

7、教学人员必需具有老师资格证、专科或专科以上学历。工人要求学历在高中以上且具有本工种上岗证书。

8、有下列情形之一者不予聘任：

①严峻违法、违纪，师德败坏，造成恶劣影响者；

②不听从工作支配，抵制学校制度的顺当实施，造成不良后果者；

③工作责任心差，业务素养低，劳动纪律松弛，工作质量差，不能完成岗位职责者；

④健康状况差，不能坚持正常工。

五、岗位职数（见表）

六、工作程序

1、2022年7月8日前，制定《阳朝学校2022-2022学年度教职工聘任方案（草案）》。

2、2022年7月8日下午，争论《阳朝学校2022-2022学年度教职工聘任方案（草案）》，通过后，提交教职工代表大会审议。

3、2022年7月9日至10日，召开教代会，审议《阳朝学校2022-2022学年度教职工聘任方案（草案）》，通过后，下发到各教职工。

4、2022年9月1日上午，召开全体教职工会议，下发《阳朝学校2022-2022学年度教职工聘任方案》

5、2022年9月1日上午10点前，全体教职员工递交《2022-2022学年度教职工工作岗位申报意向表》。

6、2022年9月2日上午10点半前，召开领导小组会议。

7、2022年9月2日上午11点，召开全体教职工会议，宣布聘任结果，由校长向被聘教职工签发聘任书。

七、关于解聘、拒聘、落聘。

1、在聘任期内，对于工作不负责任，不能履行所担负的工作职责，群众看法大的人员，或给学校工作、财产造成重大损失的直接责任者，经所在部门负责人提出，聘任领导小组会议通过，校长有权解除对其聘任。

2、被聘的教职工若无充分理由说明其不能胜任被支配的岗位工作，一般不能拒绝聘任。

3、教职工在双向选择中无岗位者属落聘，凡落聘人员均上报教育局备案，落聘人员可以联系调出学校工作，学校同意办理有关手续。落聘人员中，本人听从组织支配，自愿为学校做临时工作的，学校可以考虑支配。

八、工作保障

1、保持稳定。在聘任工作未完成前，全体教职员工要以高度的责任心连续履行原岗位职责，圆满完成各项工作任务，以确保在此过程中"人心不乱，工作不断'，确保学校秩序的正常与稳定。新聘任上岗的人员应在规定时间内办理工作交接手续。

2、严厉 纪律。在聘任过程中，严禁拉关系，严禁打击报复，严禁消失违纪行为和非组织活动等现象，否则将赐予严厉 处理。

3、加强监督。本项工作接受全体教职工的监督，领导小组受理有关检举、申诉，制止和订正聘任工作中的违纪违规等行为及不正之风。

阳朝学校

篇3:中学中层干部聘任考核制度

山天中学中层干部聘任考核制度

为加强学校中层干部队伍建设，建立科学规范的中层干部选拔任用制度，充分发挥中层干部的骨干作用，不断提高教育教学质量和管理水平，依据有关规定，结合学校实际状况，制定本看法。

一、学校中层机构及职数

学校中层机构及干部职数，本着精简、规范、合理、高效的原则进行设置。学校群团组织按有关章程和规定设置。学校行政管理和群团组织负责人应实行一人多岗，专兼结合，相互兼职。

学校设教育处、政教处、校务办公室、教科研室、后勤服务等行政管理机构，设群团组织负责人，中层干部人数占全校教职工10%左右。依据办学规模和功能变化，对各机构岗位和职数设置进行动态调整，确保中层干部岗位设置与学校进展相适应。

二、学校中层干部的任职条件

1、具有良好的思想政治素养和师德修养，遵纪守法，廉洁自律。

2、喜爱教育事业，具有改革创新精神。

3、具有较高的业务水平。

4、具有较强的组织和管理力量。

5、具有团结协作精神，作风民主，群众信任。

6、身心健康。

三、学校中层干部选拔任用程序和方法

学校中层干部选拔任用一般在本校在编教职工中进行，采纳选拔聘任的方式。

1、民主推举或自荐。中层干部的选拔任用应当把民主推举的结果作为重要依据之一，同时要综合分析，防止简洁地以票取人。民主推举包括会议投票推举和个别谈话推举。符合条件的人员，可实行个人自荐的方式报名。对报名人员进行任职条件审查，确定人选。

2、校长提名。在民主推举和自荐基础上征询党组织看法后由校长提名。

3、组织考察。对确定的考察对象进行公示（公示时间5天）。由学校党组织依据干部选拔任用的条件和不同岗位职务的详细要求，全面考察其德、能、勤、绩、廉等状况，注意其基本素养和实际工作力量的考察。

4、考察程序。组织考察组，制定考察工作方案；实行个别谈话、民主测评、查阅资料、同考察对象面谈等方式，广泛深化地全面考察；考察后要准时形成书面考察材料。考察材料必需真实、全面、精确     、清晰地反映考察对象德、能、勤、绩、廉等方面的主要表现，包括主要缺点和不足，以及民主推举、民主测评状况。

5、集体讨论打算。在充分听取考察状况汇报后，由校务会议集体争论打算，由校长任命（聘任）。

6、谈话与备案。中层干部由校级领导负责与其谈话。民主推举、组织考察、民主测评、校务会讨论的看法等有关材料由学校存档。

四、学校中层干部的培育与