富饶的西沙群岛说课_第1页
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文档简介

富饶的西沙群岛一、说教材二、说学情分析六、说教学环节五、说教法、学法三、说教学目标四、说教学重难点七、说板书八、说感悟一、说教材《富饶的西沙群岛》是部编版三年级上册的一篇课文，本文作者用准确生动的语句，具体形象地介绍了西沙群岛的美丽风光和富饶的物产，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。二、说学情三年级是一个过渡阶段，通过两年的学习，学生已掌握了一定的阅读和积累的方法。因此，在教学中，老师只要引导学生进一步通过对关键词句的理解，体会文章表达的思想感情，把阅读理解放在重要的位置，采用多种形式让学生尽情地读，读中有悟：悟景、悟情、悟得。

三、说教学目标

1.通过多媒体中的图象、文字，强化学生的直观效果。2.感情朗读，从中体会西沙群岛是个风景优美、物产

丰富的地方。

通过对文章语言文字的理解，感受西沙群岛的美丽，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。知识与技能：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.收集、积累文中的好词佳句。3.丰富语言积累，学习课文围绕中心句描写景物的方法。过程与方法：情感、态度与价值观：四、说重点、难点五、说教法、学法指导观察法以读代讲法多媒体辅助教学教法五、说教法、学法质疑法朗读法合作探究法学法（一）导入新课，激发兴趣

1.老师以导游的身份，带领学生走进文本，激发学生的兴趣和求知欲。2.复习旧知，认读生字词，扫清文本阅读障碍。3.

3.理清课文脉络，整体把握文本，引出新课。六、说教学环节（二）探究交流、品味重点1.学习第二自然段，感悟风景优美思考：西沙群岛一带的海水都有哪些颜色？为什么会有这些颜色？ 2.研读第3～4自然段，潜入海底，体验富饶自读课文，自主感悟，让学生学会质疑解疑，学会边读边思考。找出关键词语，理解课文主要内容。（二）探究交流、品味重点3.学习第五自然段，再次感悟从总到分的写作特点（二）探究交流、品味重点西沙群岛也是鸟的天下。（中心句）（三）感情升华，巩固全文1.引导了解“总---分---总”的结构。2.首尾呼应的写作特点。3.让学生说说自己的感受。

选择你喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛。可以向同学介绍，也可以回家向家人介绍。（四）拓展延伸七、说板书八、说感悟

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