清华大学校园规划及城市设计方案演示文稿

“评价一个校园规划好坏与否的的重要标准是看规划方案能否最大限度地激发人们与其他学生,教师,游客,艺术作品,书本及非常规活动的即兴交流…校园规划的功能不仅仅是为大学正规教学活动提供物质环境.每个人的大多数受教育机会都发生在户外,只有当规划具备能激发好奇心,促进随意交流的特质时,它所营造出的校园氛围才具有真正意义上的教育内涵.在学术环境中,这种随意性的交流正是大学精神的核心.”----<<人性场所>>

方案立足于此,旨在营造从广场到小型绿地的一系列的开放空间体系,鼓励即兴交流,为校园生活注入新的活力,倡导新的学习和生活方式.设计指导思想整个设计分为四步进行:1.区域分析:分析全校现状,研究地段与周边区域的关系.2.地段分析:经过区域分析,选定矛盾最为典型和集中的部分作为地段,并进行进一步的分析.3.方案整体构思分析:总结前两步分析得出的问题,制定设计目标,进行方案整体构思.4.具体方案:完成整体构思之后,完成具体方案设计.前三个个步骤均针对三个系统进行分析,使每一步的工作都能很好地对应:1.空间结构&特征分析2.交通分析3.用地分析设计步骤阶段任务:通过进行全校范围的交通分析.空间结构&特征分析用地分析,初步总结现存问题,找出矛盾集中区域,确定方案的大致设计方向.区域交通分析区域空间结构.特征分析区域用地分析1.区域分析区域交通分析交通体系围绕三条轴线组织:东西主干道南北主干道主楼前干道主要交通节点:四个校门干道沿线的十字路口.动态:机动车在教学区外围行驶.教学区交通以自行车为主.静态:自行车停放没有经过系统规划,基本围绕建筑入口进行.

地段和区位交通的关系:

地段位于校园北部的学生宿舍区,与教学区的联系主要通过南北主干道.随着校园发展重心北移,预计在校园东北部将会出现另一条交通干道.区域空间结构.特征分析景观视廊主要有五条:南北主干道东西主干道主楼轴线二校门--大礼堂轴线校河沿线.主要景观节点：主楼二校门大礼堂北院草坪南北主干道尽端的十字路口也是值得挖掘的景观节点.地段和区域景观联系校河和南北主干道这两条轴线贯穿地段,方案的开放空间空间可以以此为基础进行设计.

教学区和学生宿舍区位于校园中部,教职工住宅区和学校产业位于校园四周,商业区位于照澜院.

目前校园功能分区过于明确,不符合现代校园的功能混合化趋势,且无法满足多样的需求.目前校园发展重心北移,新建的大石桥学生公寓区设有一块商业用地.若在此处建立新的商业中心,并在周边散布各种功能,将有助于满足学生的特定需求,并缓解照澜院和南北主干道的部分压力.区域用地分析阶段任务:

经过初步的宏观分析之后,对矛盾集中区域进行深入分析.并且探讨可行性问题.地段选择地段交通分析地段用地分析空间结构、特征分析2.地段分析经过分析,选定右图的三块区域作为地段.原因如下:1.此地段位于80年代修建的宿舍区与规划的新宿舍区交接处.矛盾最为集中.2.区域包含四个宿舍组团之中的花园,和规划中的商业中心,为改造提供了条件.3.空间结构:该地段以南北主干道为线索,空间可组织性强.地段选择动态

地段内有三个主要交通节点:十食堂前路口十四食堂前路口大石桥学生公寓前的十字路口静态

地段内的五个食堂(9,10,11,14,15)均靠近道路,门前停车占用了部分道路,因此高峰期拥堵严重.宿舍楼下自行车一般停于入口附近,没有经过合理规划,部分车棚闲置,自行车乱停乱放,阻碍交通.地段交通分析宿舍区主要功能划分为食堂小型绿地小型商业点.餐饮:地段内目前有五个食堂,大石桥公寓有两个规划中的食堂.因此可以考虑改变部分原有食堂的功能,从而起到满足需求,并且缓解交通问题的作用.商业:仅有的商业设施是23#楼下的小超市,14食堂内的小卖部,和北院草坪旁边的冷饮店,以及东区澡堂旁边的信托商店.可以考虑对现有散乱的商业点进行整合,并在适当的地方增设.地段用地分析地段内景观是以南北主干道为景观轴线,组织起两旁四块小型绿地(13#,14#,15#和28#楼下),绿地与主干道隔离,绿化遮挡不够,因而缺乏安全感,而且没有足够的辅助设施(铺装,照明,座椅等等);缺乏配套的商业设施.无法让人停留,使用率不高,需要加以改造.地段空间结构、特征分析小型绿地现状:13#楼下花园设计适用性不强,因此使用率不高.28#楼下花园因位置和朝向而影响使用,14#楼下花园已经完全用作停放自行车.15#楼下花园设计较为合理,避开车辆,有足够的绿化遮荫和活动设施,因此使用率较高.13＃楼下花园15＃楼下花园3.方案构思阶段任务:针对分析地段发现的问题,制定设计目标,确立设计理念.明确设计组织结构,完成设计总体构思.方案空间结构.特征结构分析方案交通分析方案用地分析方案总体构想地段为以校河为界，被南北主干道串起的5个区域。最北端区域地处学生宿舍区中心，拟建一学生商业休闲中心，服务于整个学生区。剩下的4个宿舍组团通过空间整合，形成自行车动态交通与停车在区域外围，向内为宿舍私密空间——宿舍内公共休闲半私密空间——步行内向庭院开放空间的空间层级。方案空间结构组织分析1.强调南北中轴线利用绿化进一步围合主干道视廊，将人流导向商业中心的新轴线2.将宿舍群分成四个内向组团在每个组团内增设商业活动等活跃元素形成私密——半私密——过渡——公共的空间序列.并在此基础上加强各个组团之间的渗透与交流,加强商业中心的辐射作用使之成为继照澜院后的第二个校园中心1.为缓解主干道交通压力,在校河沿线增设自行车道2.改造十四食堂为学生活动中心和小商业中心，疏缓门前十字路口的交通压力.3.为合理布置自行车棚,保证组团内花园不受干扰,宿舍楼在外围车棚处增设入口.方案交通组织分析方案歉用地长组织鞠分析1.窝明确央区分卷各个颈交通剃层级趣干道亚与次牲要干铃道的嫂铺装咐应明扭显区步别所有伞的建舞筑入浴口处字使用岸同一剩种铺垦装方迫式以明愿确区确域特泄性2.返在宿导舍楼扎群之怨间开甘辟的日绿地数，以丑适应计人的今步行即尺度食为宜值，建促议空莲间特政性为舱休闲储与安晶静3.件按照近商业毁层级年的嵌昨套关刘系：宿舍捧楼底待的商庸点—湾—宿为舍组垮团的宜商业宏点—悲—区形域的究商业殊中心分配配不同蚂种类颈的商网业服抹务5.宴具体秒方案总平玩面根据贩校园织发展角重心北移的趋用势,需要协在学模生宿腐舍区肌内建却立新雨的专俯门面需向学倍生的商业&活动中心,解决职校内疼商业伴和其雄他服逃务设冰施不虾足的胃问题,并在赴一定知程度子上缓棍解照串澜院语的压申力.重心牵北移筑之后,南北缺主干麦道的骆交通趣压力寄也将占得到鼓缓解.商业叮中心平面商业死中心封面积46畏00考平方壮米,包枕括商搂场,达超市侵,邮助局,住银行晃,酒炕吧等百功能蛮,并锈设有述一条室内饲商业途街.建盐筑高雪两层局,采誉用较萄小尺却度,袍并向植东围彼合出梢一块下沉率广场,可胆实现踢集会禾,临陶时展蜂示,饥露天险电影舱放映佩等功忠能,云是学朵生区榨最大劫的开酿放空球间,奖和经呼过改境造的舒宿舍持组团远绿地轿一起猫,构妖成新辜的开放明空间刮体系.倡守导新差的,窝注重交流的生匠活模皇式.商业慢中心立面坑剖面15沈37榴#区域现状大面枝积缺袋乏树喊荫和初设施吩的绿宏化缺咳乏亲睬和力区域钳间节且点，坐有高情差，米阻碍粥交通服务拼于两烂区域酬的小粥型商粒业、瞎后勤牛服务穴中心入口驰导致怨停车紧影响拌内向止花园赠景观即和安机定性15砖37废#苹区暖域方案增加粉绿化瓶中的剪设施参使人羊容易牙停留两区群域花挥园结羽构与鸣构图跟上考鲁虑周漂围建圆筑构锯图关英系，财实现框不同坚轴网惕体系授的转有换，列并创惧造通淘向十哨四食竹堂（咐改建清为活随动中肆心）罪和新抽商业沃区的比通道宿舍贩入口及全部钞改为夏自行扔车人按流入宫口朝口向区固域外正,步凭行人茂流入胜口朝屋向内秒向庭才院，缠以创饱造出欺：自行某车交弓通—烟停车读—宿牢舍—张步道秒—花毕园的由酒外至液内，贪由动辰至静隙的空唯间层似级打通唐九食破堂与救18厅＃之男间南肆北向锄道路酬，延或伸至垫36沃＃、疼37娇＃创讯造以滨信托焰书店必，东然区澡胖堂为缩慧中心冶的两伤宿舍提区商晋业与夹后勤令服务推中心依附家十一今食堂骡创造抖下沉救的室图外餐何饮、捷休闲刷空间13艇28中#区域现状13细28复#区域方案宿舍奴楼底馆都设石有公顶共空齿间28知＃一沈层部亏分空挨间改圾造为割书吧锻，并断且打碌开一南部分浇空间棵，联傍系两织面的捆花园寒，重纺新利浩用起孩