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文档简介
跟随鲁迅先生走进他的童年,也勾起我们对于童年的无限怀念,那些好悠远、好惬意的童年吆,仿佛就在昨天的梦里,结合自己童年往事,说说你最喜欢的场景,哪怕一个词,一句话,一个故事情节都可以。畅所欲言
归省行辈惮絮叨怠慢撺掇凫水
潺潺蕴藻家眷皎洁漂渺纠葛
踱颇宛转撮桕树楫
xǐnghángdànxùdaodàicuānduofúchányùnzǎojuànjiǎopiāomiǎojiūgéduópōwǎncuōjiùjí辨析字音预习展示
鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。作者简介鲁迅故乡——绍兴什么是社戏
社,指土地神及祭祀土地神的活动;同时,又是古代的一个地区单位。
社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴,社日演戏是由来已久的了,南宋时,陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是优场,社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代,社戏成为乱弹戏剧的主要演出形式。
小说:以塑造人物形象为中心,通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。小说的三要素:人物、情节、环境。其中,“人物”是主要要素。小说的情节结构:开端—发展—高潮—结局
小说知识介绍:本文的线索是什么?本文的线索是到赵庄看戏
有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位,又写出了“我”对平桥村的情感,请同学们把这个词找出来。并说说文中都写了哪些事件?社戏看戏前(1—4)赵庄看戏(4—30)戏后余波(31—40)略详略戏前波折(5—9)夏夜行船(10—13)赵庄看戏(14—21)归航偷豆(22—30)表现了作者对少年生活的怀念,特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。(乐土)思考:随母亲小住平桥村与写看社戏有什么关系?
(1)交代了看社戏的时间、地点、机缘;(2)引出了同去看社戏的人物——乡间生活的小朋友;(3)还交代了“乐土”中的乐事,为下文写“我在那里所第一盼望的——看社戏做了重要的铺垫。同时,平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。随母归省“文似看山不喜平”。作者在“看戏”这部分没有平铺直叙,而是写得起伏有致。譬如第一层就写了三次波折,三次转机。请同学们在书上找出来,并思考这样写的好处。戏前波折三次波折:①叫不到船②不准和别人去③外祖母要担心。三次转机:①八叔公的船回来了②与我同去③保证不出事。戏前波折一、笔法曲折,文气摇曳,为看社戏做好充分的铺垫;二、初步表现小伙伴的热情、能干等特点,尤其是“双喜”。好处月夜行船一切问题都解决之后,小伙伴们自然要急急忙忙赶往赵庄看戏。第10自然段对少年朋友的开船动作运用一系列准确的动词,有哪些?表现了什么?
表现小伙伴们驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格和去看戏时的愉快的心情。点磕退后上前架赏析美景阅读第11自然段视觉:豆麦“碧绿”、远山“淡黑”,月色朦胧在水气里,依稀的赵庄,几点火;嗅觉:豆麦和水草的"清香";听觉:感觉:但我却还以为船慢……使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。"潺潺"的水声,小伙伴的说笑、嚷声,远处的"歌吹"。抓住景物特征进行描写,充分调动多种感觉器官,运用修辞方法,融情入景,描绘出一幅十分优美的“水乡月夜图”,既表现出“我”心情的愉快,又表现出“我”心情的急切,非常传神。最惹眼的是屹立在庄外临河空地上的一座戏台,模糊在远处的月夜中,和空间几乎分不出界限,我疑心画上见过的仙境,就在这里出现了。
阅读14~21段。讨论:
这一部分写在赵庄看戏,戏好看不好看?从哪里表现出来?不好看。一是铁头老生不翻筋斗,二是也没有“我”最爱看的蛇精和跳老虎。三是最怕看“老旦”,然而“老旦终于出了台”,并不停地唱着。思考:孩子们爱不爱看?从哪里表现出来?不爱看。表现:稀奇、渐不明显、喃喃的骂、不住的吁气、打哈欠、各管自己谈话。(侧面描写)视觉听觉(写我对赵庄的依恋之情)月还没有落,仿佛看戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺(缥缈)得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。分析人物分角色朗读24——39段,分析里面人物的性格特点。归航偷豆思考:双喜在全文中共表现出了哪些性格特点?聪明,调皮,能为他人着想,体贴,有责任心思考:阿发在偷豆中表现出了哪些性格特点?天真,调皮,质朴,热心
罗汉豆并不是无上的美味,但那是要好的伙伴们齐心协力做好的,因此便变成了无法再吃到的好豆。社戏也并不是引人入胜,但看戏时有伙伴的陪伴,因此便变成了无法再看到的好戏。童年的快乐、甜蜜,也便变成了永恒的回忆。所以不能删掉。归航偷豆讨论:途中偷罗汉豆吃,这件事能不能删掉,为什么?思考理解
真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,山水之乐,得之心而寓之于酒也。”
——
欧阳修
迅哥之乐不在戏,在乎山水、人和之间也,山水、人和之乐,得之心而寓之于戏也。
我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情和他们的劳动的本领、办事的能力。再加上特有的农村风光,自由的空气,人与人之间的和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过。在以后的人生路上也很少见到的。
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