中职高校(职校)通知

《通知》单位：西安职业中专高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）学习目标

学习重点学习难点1．知识目标：了解通知的分类和格式，掌握不同类型通知的用法；2．能力目标：学习写各种类型的通知；3．发展性目标：学习常用的应用文，并能将所学知识运用到生活中。

1．了解通知的分类和格式。2．掌握不同类型通知的用法。

熟练写作各类通知。

高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）导入

通知是应用文中使用频率最高的一种文书，具有非常丰富的功能，各级机关都可以使用通知，是一种非常重要的工作文书。通知常常为了解决工作中的事物而发布。很多单位都有告示牌，就是专门发布各种通知的地方。请同学们说一说在我们的日常生活中都见过哪些类型的通知。高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）通知的定义

通知是运用最为广泛的下行文，行政公文和党的机关公文都把它列为主要文种。《国家行政机关公文处理办法》对通知所下的定义为：适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。《中国共产党机关公文处理条例》给通知的定义是：用于发布党内法规、任免干部、传达上级机关的指示、转发上级机关和不相隶属机关的公文、批转下级机关的公文、发布要求下级机关办理和有关单位共同执行或者周知的事项。高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）

通知的特点

功能的多样性

运用的广泛性一定的指导性较强的时效性高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）通知的分类发布性通知批转性通知转发性通知指示性通知任免性通知会议性通知高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）写作要领标题写在第一行中间A、通知B、紧急通知、重要通知、××（单位）关于××的通知等通知对象的名称A、写在第二行，顶格写，下加冒号。B、注意：在日常简单的通知中，正文内容已明确了通知的对象，那么开头的对象名称也可以省略。高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）写作要领正文A、一般写在通知对象的下面，从第三行空两格写起。B、若无通知对象的名称，就从第二行空两格写起。C、内容较多的可以分条写。发出单位和日期A、分两行写在正文末尾的右下方，单位名称在上行，日期在下行。B、有的还要加盖公章。高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）范例引路1、速读教材中的【案例】，分组讨论：转发性通知与批转性通知有什么区别？明确：转发性通知是上级或同级的来文要传达到下属单位贯彻执行，是至上而下的；而批转性通知是上级领导部门转发下属单位的来文，是至下而上，再至上而下的。2、预习成果展示请每个小组选派代表展示本组所查找的通知范文，并结合前面所讲的知识分析不同类型通知的写作要求。高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）下面这份通知有几处错误，请指出并改正。改错练习

通知各团支部书记：你们好！经研究，定于5月11日下午两点召开团支部书记坐谈会。请准时参见。育才中学团委

2009年5月16日高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）仿写练习

1、请以我校教务处的名义通知全体任课教师在3月9日下午4点到电教室参加教学工作会议。2、我校阅览室将在3月1日面向学校全体师生开放，请你以阅览室的名义写一则通知。高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）小结

撰写通知应掌握的基本要求和技巧：事项具体、行文实际、措辞严密、用语得体。高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）作业布置

完成课后练习题一、二，下节课课堂交流。高等教育出版