九年级人教版语文zmj愚公移山PPT

愚公移山《列子》《列子》又名《冲虚经》，（于前450至前375年所撰）是道家重要典籍。[1]是中国古代思想文化史上著名的典籍，属于诸家学派著作，是一部智慧之书，它能开启人们心智，给人以启示，给人以智慧。相传是列子、列子弟子以及列子后学著作的汇编。汉朝时刘向所整理之《列子》为集合公私所藏二十篇校订而成八篇之数,今本《列子》八卷，全书共载哲理散文、寓言故事、神话故事、历史故事等134则，如《黄帝篇》有十九个，《周穆王篇》有十一个，《说符篇》有三十个。是东晋人张湛所辑录增补的，题材广泛，基本上以寓言形式来表达精微的哲理。列子指列御寇，据说能御风而行，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物，其学本于黄帝老子，主张清静无为。《列子》一书是中国古代思想史上的重要著作之一。其思想与道家十分接近，后来被道教奉为经典。西汉初颇行于世。汉武帝罢黜百家之后，散落民间，西晋又有所发展，唐宋时期达到顶峰。书中记载了许多民间故事、寓言和神话传说，因而在中国古代文学史上也有一定地位。书中还有大量的养生与古代气功的论述，亦值得研究。我们要了解中国传统文化，吸取其精华为当今社会主义的和谐风习与全民健康起推动和促进作用。二山耸立图家庭会议图毕力平险图愚公智叟论辩图神灵移山图朗读课文，结合注释了解课文大意1、复述课文内容2、找出愚公移山的原因：

惩山北之塞，出入之迂也

愚公移山的目的：

指通豫南，达于汉阴

愚公在移山过程中遇到哪些困难？1、太行、王屋二山，方七百里，高万仞”──山又高又大；2、移山的人少，只有五人，且老的老、小的小；3、“寒暑易节，始一反焉”──路途遥远，往返时间长；4、“箕畚运于渤海之尾”──运土的工具简陋落后人物表现态度比一比：“人物表”里的这些人，在“移山”这个巨大的困难面前各自表现了怎样的精神面貌？众子孙遗男妻子智叟杂然相许赞同跳往助之赞同以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？关切、忧虑甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？嘲笑、讥讽智叟愚公之妻

把智叟的话与愚公之妻的话比较，看看有哪些不同？“献疑

”“笑而止”关切

嘲笑

忧虑

讥讽

我们从愚公的身上能学到哪些积极的品质？

1、做事不畏艰险。2、有坚忍不拔的毅力3、脚踏实地的实干精神

愚公的精神：迎难而上，排除一切艰难险阻，不达目的势不罢休的精神。联想迁移“精卫填海”，讲的是上古炎帝的女儿在东海淹死，变为精卫鸟，每天衔西山的木石来填东海，想把东海填平。旧时用以比喻有深仇大恨，积极设法报复。后也比喻不畏艰难，不达目的，誓不罢休。“滴水穿石”，也作“水滴石穿”。滴水日久可以把石头穿透。比喻坚持不懈地努力，克服困难，终会成功。“绳锯木断”，这个成语的意思与“滴水穿石”相似。铁杵磨针”，讲的是李白小时侯的故事。你能想到哪些和愚公精神内涵相同的成语或典故？用今天的眼光看，愚公到底愚不愚？请大家自由辩论。自由辩论，激活思维听起来是奇闻讲起来是笑谈任凭那扁担把脊背压弯任凭那脚板把木屐磨穿面对着王屋与太行凭着是一身肝胆想起来不是奇闻谈起来不是笑谈望望头上天外天走走脚下一马平川面对着满堂儿孙喔了却了心中祈愿无路难啊开路更难所以后来人为你感叹作业布置当山被移走后，智叟再次遇到愚公时，会是一番怎样的景象？请发挥你的想象，把它写下来。

《愚公移山》是一则寓言，愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。归纳总结本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾，反映了古代劳动人民的美好愿望。以神话结尾更能突出愚公的精神惊天地，泣鬼神，这也正好体现了寓言的特点。本文以神话结尾，有什么作用？学习目标：1.分析故事情节，了解愚公移山的艰辛。2.感受寓公精神。3.熟读并背诵课文。讨论愚公与智叟的观点1.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？

智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，