义务教育阶段英语学业考试分析与建议市公开课金奖市赛课一等奖课件

义务教育阶段英语学业考试分析与提议

广东外语外贸大学亓鲁霞第1页第1页提纲I.考试后效II.小学六年级英语考试分析III.初中毕业英语考试分析IV.提议第2页第2页JustifyingtheUseofLanguageAssessmentsTheprimaryuseoflanguageassessmentistogatherinformationtohelpusmakedecisionsthatwillleadtobeneficialconsequencesforstakeholders.

Bachman（）

Bachman&Palmer()第3页第3页ASSESSMENTDESIGNANDDEVELOPMENTAssessmentPerformanceAssessmentReports/ScoresConsequences?Interpretationsabouttesttaker’slanguageability?Decisions?第4页第4页后效（consequences):考试及其结果使用给社会、教育系统、教学、个人等带来影响。反拨效应(washback，backwash):考试对教学造成影响。第5页第5页II.小学六年级英语考试分析依据：教育部关于积极推动小学开设英语课程指导意见教学评价主要目的是激励学生学习兴趣和积极性。评价形式应含有多样性和可选择性。基本要求注重激发和培养学生学习英语兴趣，培养一定语感和良好语音、语调基础…第6页第6页11份小学学业英语考试内容与题型第7页第7页考察内容11份考卷以听、读、写为主，有助于提升学生兴趣和学习积极性。语法词汇知识题

K卷20%C卷：25%D卷：32%第8页第8页

ThephonerangwhenI________thedishes.A.washB.washesC.washingD.waswashingTomis______young______gotoschool..A.to…tooB.too…tooC.too…toD.to…to第9页第9页

找出下列句子中错误，将编号写在题前括号内。Thisworkisvery

harderthanthatone.ABCD第10页第10页题型听做（标示、排序）正误题填空（单词、短语、完毕句子）匹配问答（读后）多选第11页第11页呈现形式文字图画、图表色彩第12页第12页造成积极反拨效应做法突出意义创造语境增长趣味第13页第13页突出意义（B卷）五、ListenandjudgeSarah病了，下面哪些提议是正确呢？请听八条提议，从中选择六条正确提议。在相应题号前打“√”。

()1()2()3()4()5()6()7()8Havesomerest.Takesomemedicine.Seeadoctor.Goswimming.Drinksomewater.Readmanybooks.Stayinbed.Don’tplayinthesun.第14页第14页创造语境、增长趣味

K卷同窗们，暑假快到了，想不想去上海看世博会？海宝俱乐部将海选一批小学毕业生志愿者前往，你若能成功完毕下列通关测试，则可前来报名哦!第15页第15页I.在世博会，你会碰见来自世界各地朋友，要注意礼仪，仿照例句1，在右边A.B.C…选项中找出与左边相关联内容，使其成为最佳搭配，将其编号写在相应括号内。()4.Don’tpushorrun()5.…()6.…()7.…()8.Youshouldsay“Excuseme.”

whenyouwanttogopastsomeone.B.…C….….H.whenyougetonthebus.第16页第16页ⅠKenisveryexcitedtoseeDada.HeisaskingDadamanyquestions.

听录音，依据你所听到对话勾出正确信息。对话读两遍。Name:DadaAge:213()250()233()Home:PlanetMars()PlanetLuis()PlanetTapas()Transporttotheearth:plane()ship()spaceship()Brothersandsisters:15()16()17()Height:55cm()56cm()36cm()Weigh20kg()30kg()40kg()Hobbies:eating()sleeping()flying()Favouritefood:pork()beef()chicken()Hi,boysandgirls.MynameisDada.Iamanalien(外星人)fromtheouterspace.Iwanttomakefriendsontheearth(地球).丰富语境、突出信息、增长趣味E卷第17页第17页题目改进例1Listenandchoose

你将听到一个句子，依据你所听到内容,选择符合一项，并将其字母编号填在题号前括号内，每题读两遍。

4.A.them B.than C.then4.Iwenttothelibraryfirst.ThenIwenttothesupermarket.命题原则：选择主要信息作为考点第18页第18页命题原则：四个选项看上去一致。33.—Wherearethechildren?—Theyareintheplaygroundplaying________.A.happilyB.happyC.happierD.quiet第19页第19页例3Listenandcircle

你将听到一个句子或一组对话，依据所听到内容，在每题大图中圈出相符图片。

命题原则：指令语必须清楚无歧异男：DidyoubuythatbeautifuldressforyourmomonMothers’Day?女：No,Iboughtheraprettyhat.Becausethedressistooexpensive.第20页第20页73.当你得知世界大学生运动会将在深圳举办时，能够说：

A.That’sbad! B.That’sgreat! C.Idon’tlikeit.命题原则：答案必须是最佳选项。第21页第21页西太平洋帕劳岩石岛第22页第22页III.

初中毕业生英语学科学业考试分析依据：考试大纲性质：…考试结果既是衡量学生是否达到毕业原则主要依据，也是高中阶段学校招生主要依据之一。学业考试+选拔考试指导思想：注重能力考察，尤其是语言综合利用能力，确保对教学有良好反拨作用。第23页第23页学业考试与选拔考试区别不同目标不同参考标准常模参考Norm-referenced标准参考Criterion-referenced第24页第24页广东省初中毕业学业考试（英语）结果（某市）考生人数：35034全卷平均分：61.41难度：0.51原则差：29.21区别度：？

第25页第25页第26页第26页第27页第27页九份考卷分析（，）内容

语法词汇知识、听、读、写第28页第28页题型配对题填空（听录音、首字母、词库、多选）多选书面表示第29页第29页有助于考察能力，尤其是语言综合利用能力题型信息填空题书面表示

图画图表第30页第30页题目改进Whichofthefollowingistrue.

命题原则：避免把选择题变成正误题第31页第31页听短文答题16.Thisstorytellsabouta______.A.specialclassB.youngteacherC.beautifulwoman17.Tinawas______yearoldwhenshestartedteaching.A.22 B.15 C.1018.Tinawantedtohelpchildrenwhocan’t______.A.hear B.see C.play19.Tinalearnedtotalkwiththechildrenbyusing______.A.hands B.mouth C.eyes20.Tinateachesthechildren______.A.onweekdays B.onweekends C.everyday第32页第32页51.Thepassageisabout______.A.thesmallestschoolthatwascloseddownB.theonlypupilinthesmallestschoolC.thenewteacherandherteachingD.theoldteacherwhojustretired53.Thepassagetellsusthattheschool______.A.istoofarforthestudentsB.…C….D….54.Beforetheschoolwascloseddown______.A.thegirl’smotherwantedtoteachherdaughterathomeB.…C….D….命题原则：避免题目互相牵扯漏题第33页第33页38.–What’swrongwithyou?–______.A.Idon’tlikemath.B.Sheishappy. C.Hehasacold. D.Myheadhurts.命题原则：每个干扰项都起到干扰作用第34页第34页-Whichwouldyoulike?Either___OK,butIprefercoffee___milk.A.is,hasB.are,withC.is,withD.are,has命题原则：每个干扰项都起到干扰作用第35页第35页提议负面反拨效应详细提议第36页第36页负面反拨效应过早专家语法知识弊端挑战学生认知能力减少学习兴趣和信心造成汉式英语第37页第37页合法不合用表示法

-Myhousewasstolenyesterday.

-

打灯泡

固定/半固定表示法I’mdone./I’mfinished.Afteraslowstart,theTigersaregoinggreatguns.Hemadehiswaythroughthecrowd.

第38页第38页负面反拨效应多选题弊端干扰正常思维使学生大量接触错误语言和信息造成过度分析语言形式第39页第39页

UncleLi_______andeatingnoodles.A.toliketeaB.likesdrinkteaC.likesdrinkingteaMaybeIcangototheOlympicsonthefuture.ABCD

第4