九年级人教版语文词五首望江南(温庭筠)江城子密州出猎(苏轼)菩萨蛮PPT

欢迎光临敬请指导授课人潘存军2014年11月11日菩萨蛮韦庄学习目标1、背诵积累这首词。2、学习运用“缘景明情”的方法鉴赏该词。3、学习运用“知人论世”和品味语言的方法欣赏该词。走近作者

韦庄(836～910)，字端己，京兆杜陵(今陕西长安)人。唐代及西蜀诗人、词人，花间词派的重要词人，著有词集有《浣花词》。所作词语言清丽温婉，多用白描手法，写闺情离愁和游乐生活，与温庭筠并称“温韦”。菩萨蛮（其二）韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓(hào)腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

人人尽说江南好，凡是到过江南的人都说江南的风光无限美好，游人只合江南老。离家远游的人只该跟着江南一起变老。春水碧于天，春天的江水清澈澄碧胜过天空，画船听雨眠。轻倚在画船中，听着那潇潇春雨，悄然入睡。垆边人似月，酒垆边卖酒的女子光彩照人，皓腕凝霜雪。撩袖盛酒，露出的手腕白如霜雪。未老莫还乡，不到年老时，千万不要回到故乡，还乡须断肠。如回乡离开江南，当使人悲痛不已。人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。﹜情语﹜景语﹜景语﹜情语----赞美之情----留恋之情“人人尽说江南好”好在哪里？春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。垆边人似月，皓腕凝霜雪。春水碧于天画船听雨眠

请同学们把你从想像、联想中所看到、听到、想到的内容，用下面的句子写下来：江南美，美在那

（是什么，怎么样）江南美，美在那一江悠悠的春水，倒映着蓝天，如诗如画。江南美，美在那一线潇潇的春雨，拍打着画船，如烟如梦。江南美，美在那姣美如月的酒家女，浸透着酒香的双腕，如霜如雪。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。﹜意境：明丽闲静人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。﹜情语﹜景语﹜景语﹜情语﹜﹜因情设景触景生情情景交融请同学们用深情舒缓的语调，含情脉脉地来读“未老莫还乡，还乡须断肠。”留恋江南而忘了故乡？

菩萨蛮（其二）韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。

垆边人似月，皓(hào)腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。

莫还乡

知人论世韦庄，字端己，京兆杜陵（今陕西西安）人。《菩萨蛮》共五首，是前后相呼应的组词，是他避乱江南（西蜀）时期所作。当时正处在唐朝将灭之际，黄巢起义，藩镇混战，中原地区烽火连天。韦庄避乱江南长达十年之久。探讨：“未老莫还乡，还乡须断肠”的内蕴渡江汉宋之问岭外音书断，终冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。游子回乡

“未老莫还乡，还乡须断肠”，是说江南纵好，我仍思还乡，但今日若还乡，目击离乱，只会令人更加肝肠寸断，故惟有暂不还乡，以待时定。

在这里优美的江南，梦里的故乡，是留下还是归去，诗人徘徊踯躅，犹豫惘然。“未老莫还乡，还乡须断肠”，两句诗将诗人内心那种盘旋郁结的漂泊难归之感表达的深沉衰婉，感伤之至。人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。﹜景物之美﹜人物之美字面上表达的是对江南水乡的依恋之情，深层次里抒发了诗人飘泊难归的愁苦之感。似达而郁似直而纡菩萨蛮（其二）韦庄

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓(hào)腕凝霜雪。未老-莫-还-乡，还乡-须--断--肠---。

前六句要读得深情明亮，后两句要转而读得深沉哀伤头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。（祥林嫂）

项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着镂金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。

（王熙凤）垆边人似月，皓腕凝霜雪。

1、试比较下面两段文字在人物描写的手法上与《菩萨蛮》的手法有何不同——白描，存真意，少粉饰——细描，精雕细刻，形容逼真

2、阅读韦庄的《菩萨蛮其二》与白居易的《忆江南其一》，试从内容、情感和抒情手法三个方面比较两首词的异、同。同异内容情感抒情手法描写了江南优美的景物《菩萨蛮》还描写了江南的人物之美都表达了对江南的赞美之情《菩萨蛮》还抒发了诗人思乡之情直抒胸臆，借景抒情

景—————————情春水碧于天风光美画船听雨眠江南好依恋之情，漂泊之苦