小学学校工作总结范文集合十篇-1

第页共页小学学校工作总结范文集合十篇【】小学学校工作总结范文集合十篇小学学校工作总结篇1为了认真贯彻落实《省中小学管理标准》，积极创立管理标准达标校、示范校，我校成立了以一把手校长为组长的领导小组，科学制定《管理标准》施行方案，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时标准管理。学校把创立平安、安康、文明的和谐校园作为努力目的，力求使我校成为教育理念先进，办学质量一流，人文底蕴丰厚，社会各界满意，在全市具有影响力的学校之一。现将我校为贯彻落实《标准》所做的相关工作总结如下：一、自查问题，明确要求，咬定目的不放松《省中小学管理标准》颁发后，我校及时对广阔教职工进展校本培训，全体教职工人手一册《管理标准》，做到人人明确内容，个个身体力行。为了贯彻执行《管理标准》，学校对自身存在的问题进展了拉网式的全面检查，对学校平安卫生、文化气氛、教学工作、老师管理等方面存在的问题进展了全面总结，比照拟严重的问题进展了通报，在全校范围内迅速掀起落实“标准管理”活动高潮。在标准校园管理方面，要求重点整治校园环境，确保无论什么时候食堂清清爽爽，教室漂漂亮亮，厕所干干净净，车辆整整齐齐，楼道无痰迹，地面无杂物，墙面无污损，校园环境布置富有文化内涵。在平安管理方面，确保学校平安无事故，安宁无滋扰。在标准办学行为方面，重点落实教学“五认真”，杜绝滥订乱用教辅、练习册，严查老师工作标准，确保做到人人讲师德、人人比奉献。在标准学生管理方面，要务实现以下根本目的：一是追求学生个个成人。从不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰、不大声喧哗等最根底的文明行为习惯抓起，重点抓好学生文明习惯和日常行为标准的养成教育。二是追求学业个个合格。在开齐开足的根底上，进一步追求开好课程，进步质量。三是追求身心个个安康。重视学生的体育锻炼和心理疏导，保证学生每天有1小时的体育活动和10小时的睡眠。在标准后勤管理方面，要着力抓好民主理财、食堂管理和档案管理。二、落实措施，扎实工作，工作质态迈大步在自查问题、明确目的的根底上，我校就贯彻施行《标准》做了大量细致而有效的工作，学校的工作质态较以前有了进一步提升：1、认真做好学习研讨和培训工作。《标准》公布以后，我校及时举办《管理标准》专题培训。制订下发《行动方案》，成立专门的领导小组，召开师生发动大会，层层发动，上下联动，在全校范围内迅速掀起落实“标准管理”活动高潮。我们在学校网站增设“学校标准管理”活动专题，及时发布有关活动的动态信息、图片和经历交流资料。同时充分利用橱窗、板报、校园播送等在校内外广泛宣传，努力营造标准办学的良好气氛。2、建立贯彻执行《管理标准》的鼓励导向机制和长效机制。我校贯彻执行《管理标准》的情况作为老师评估的重要内容，作为各类表彰奖励的重要根据，作为推荐评优评模的必要条件，建立起完善的鼓励机制，形成正确的导向，推动老师彻执行《管理标准》，大力开展标准管理星级达标活动。3、明确岗位责任，进步老师素质。学校编有管理手册《向管理要质量》，进一步完善了各类岗位职责和考核评估方法，对老师的政治思想、师德师风、业务学习、教育教学质量、教育科研成果、工作完成情况等进展全方位的综合考核，促使老师素质不断进步。学校还制定了《老师培训方案》、《青年老师培训方案》、《师徒结对考核方案》、《新老师上岗学习手册》等，并开展了形式多样、丰富多彩的培训活动。为了确保培训方案的落实，学校还定期邀请教育名师、专家来校讲学，组织局部老师外出参加国家、省、市、区举办的各类培训活动，促使老师队伍的整体素质和业务程度不断攀升。4.严格执行课程方案，不断推进素质教育。我校严格执行课程方案，开齐开足各门课程，严格执行教学常规，以教学“六认真”的要求标准教学行为，严格每日查课制度，每周“六认真”检查制度，及时总结反应。学校提出了“有效”教学的指导思想，并提出了自己的“先学后教、过程前移”的教学形式，要求全体老师都能精心备好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批阅每一次作业，爱心评价每一位学生，精心研究每一个课题。所有老师都能深化钻研教材，深化研究学生，因材施教，不断改良教学方法，进步课堂教学效益，实在减轻学生过重的课业负担，确保学生每天在校活动总量小学不超过6小时，中学不超过7小时，确保学生每天家庭作业量不超过规定标准。学校扎实开展阳光体育运动，班班有体育运动特色，个个有体育运动工程，确保学生每天体育活动达1小时。努力使校园成为孩子们生活、学习的乐园。5.强化德育工作，重视养成教育。学校高度重视学生的思想品德教育和行为习惯养成教育，一把手亲自抓，分管校长详细抓。在老师全员聘任过程中，首先聘任责任心强，管理才能强的老师担任班主任等教育管理工作，平时经常开展研讨活动，外出参观学习等，努力建立一支高素质的德育队伍。学生的品德教育和行为习惯教育每月一个训练中心，每周一个训练重点，每天一次集中训导。为此学校充分利用板报、橱窗、播送、主题队会、手抄报、知识竞赛、专题讲座、德育基地、社区效劳、文娱活动等少年儿童喜闻乐见的形式，进展潜移默化式的教育。学校高度重视上好班队课、思想品德课，并要求其他学科深化挖掘各学科的德育因素，充分发挥老师的主观能动性，教书育人，不断进步学生的思想道德素养。同时学校非常关心贫困生、学困生、留守儿童的成人成才问题，开展“阳光卡、”爱心一日捐“等活动，为孩子营造温馨、和谐的成长环境。扎扎实实的德育活动，陶冶了学生的情操，培养了学生良好的道德行为习惯。文明守纪，好学上进，在我校蔚然成风。6、加强平安工作管理和法制宣传教育力度。学校认真制定和落实”四防“措施，实行24小时值班制度，来访人员登记制度，建立校园突发事件预警机制，每月一次平安大检查，发现平安隐患及时整改。加强交通平安、活动平安、防火、防电、防溺水、防滋扰、防雷电等平安教育，增强学生自救、自护才能。学校还定期要求法制辅导员来我校做讲座，不断进步学生的法制意识和自我防护意识。7、加强后勤管理，做好卫生工作。学校食堂从业人员均持安康证上岗，工作热情，效劳周到。严格按上级要求进展食品采购与储藏，严把质量关，执行24小时留样制度，确保师生饮食平安。学校高度重视卫生工作，定期对学生进展体检，并严格实行学生病情申报制度，学校卫生室能积极主动地为师生提供良好的效劳。8、严格财务管理，强化民主监视。学校要个执行有关财经纪律，根底建立和大宗物品采购严格进展招标，学校的财务运行状况实行民主监视，每学期由老师代表查帐，进展民主理财。9、标准档案管理。我校档案室现为省二级档案室，学校的行政、教学、老师个人业务、人事、财务、资产、荣誉等内容都能分门别类进展归档，档案资料齐全。档案室能严格执行档案管理制度，有完好的借用、查阅记录。三、反思缺乏、放眼将来，精致管理谋提升学校虽然在贯彻《标准》、实行精细化管理方面已经做了大量的工作，但是，我们深知间隔精致管理还有很大间隔，学校打算在今后的工作中从以下几个方面进一步进步：1、以”精致“为标准，营造良好的教学风气。我们打算在今后的一段时间里，不断强化《标准》的贯彻执行，并使之内化为所有人自觉行动，强化人人都是学习的主人，人人都是学校的主人、人人都是自己明天的主人的意识，形成尊师爱生、教学相长的良好教学风气。2、以校园文化为抓手，给美一个学生以熏陶。我们打算在今后的一段时间里不断进步学校的校园文化品位，从有形的标语、绿化、橱窗等入手逐步向无形的校园精神过渡，培养学生的文雅之气，使我们的学生都成为安康、活泼、文雅的新一代少年。3、以大师为典范，提升老师队伍的品位。我们打算今后对不同类型的老师提出不同层次的提升要求，使所有老师都认真考虑、设计自己的从教之路，要求每一位老师深化研究一个自己所崇敬的教育家或特级老师，以大师为典范，不断提升自己的教育理念、教育技艺。小学学校工作总结篇2我校以“抢机遇，抓管理，进步教育教学质量；重过程，促养成，育合格人才”为重点，以加强校园文化建立为契机，在团结进取、民主合作的气氛中，圆满完成了预期工作任务。一、加快校园环境建立优化学校环境文化本年度，学校在校园人文环境方面，着力营造净化、美化工程。一是积极创造条件，加快对教室、办公室的维修改造；为各科室安装了空调；完成“校园播送系统”“校园平安安防监控系统”等设施设备，加快现代教育技术建立步伐，努力构建数字化校园。二是对校园的美化进展统一规划，使其布局合理、标准，给人以整洁、美观之感。三是不断优化校园音响播送系统，利用红领巾播送站坚持轻声播放经典名曲，让师生得到美的享受。充分利用班级图书角、班级黑板报，营造浓重的书香外部气氛。四是保持校园内所有教育活动、生活场所干净。五是搞好学校周边环境的综合治理，使学校周边环境平安、安康，防止不良风气、行为、文化对学生的身心损害。让每位学生在精心设计与布置的校园环境中受到熏陶、感染。二、搭建多彩展示舞台构建学校活动文化形式多样、丰富多彩的校园文化活动是校园文化建立的血脉，是校园文化得以延续与开展的泉，它不但为师生提供了展示才华、开展个性的舞台，还有利于学生理论才能和创新精神的培养，还能进步了学生的综合素质，使学校充满活力与活力。使得在校园内形成了天天是创造之时、处处是创造之地、人人是创造之人的文化气氛。1、常规德育活动营造浓重的德育文化气氛。首先是狠抓班集体建立，深化开展爱国、集体教育活动，抓好学生的思想道德建立。为此，学校开展了以“创文明班级、树优良班风”为主要内容的创立活动，深化开展各种教育活动，如周一升旗仪式、每周主题班队活动、学校及班级黑板报检查、优秀学生评选、“流动红旗班”月评、文明班级争创等常规活动的开展，对学生进展了爱国教育、养成教育，努力在学生中形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好道德观念和行为习惯。2、加强养成教育。我校始终把养成教育作为德育的打破口，以礼仪教育为载体，按“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的要求，根据小学生不同年龄特点和不同的知识构造，提出不同的要求。积极开展对学生的心理安康教育，将养成教育转化为活动，落实到课程，让学生在丰富多彩的活动中养成良好的行为习惯，倡导文明安康的生活方式，让师生的文明言行成为校园一道亮丽的风景线，营造出了和谐融洽的校园气氛。三、标准师生知情意行彰显学校行为文化校园行为文化是校园文化在师生身上的最终表达，详细表如今学生的文明行为和老师的教育行为、学校的管理行为等方面。我校做法如下：〔一〕狠抓学校领导班子行为文化建立。学校领导是学校良好形象的代表，要重视并加强班子成员的学习和教育，结实树立起全心全意为师生效劳、真心实意谋学校开展的观念。工作中努力做到用先进的理念引领教职工，用积极的工作激情感染教职工。生活中给教职工更多的人文关心，尊重老师的人格与尊严，以德治校，以人格魅力和力量使老师信任、信服，构建以身作那么、以人为本的学校领导文化。〔二〕强化教职员工行为文化建立。老师是学校文化的建立者，同时又是学校文化建立的重要对象，老师形象建立是流动着的校园文化。因此，我校在老师行为文化建立上一是施行“三抓”：抓师德建立，抓业务培训，抓教研教改。二是开展“三爱三心”活动：热爱教育有事业心，热爱学校有责任心，热爱学生有爱心。三是理论“四个负责”：为学生如今负责，为学生将来负责，为学生一生负责，为所有学生负责。努力促使每位老师成为一个以信誉至上、敬业负责、正直诚信、好学力行、重视细节、团队意识强的理论者。〔三〕落实学生行为文化建立。我校在学生行为文化建立方面，一是着力于诚信教育。二是主张自主教育。三是加强感恩教育。教育学生应懂得感恩。因为懂得感恩的学生才知事、懂事、理解与尊重人。经常性组织学生助残帮困捐款捐物等献爱心活动中，宣扬了“一方有难，八方支援”中华民族美德，对学生进展生动的爱心教育。此外，还教育学生要懂得对环境的感恩，懂得珍惜环境，树立绿色环保意识。四是注重好学力行。教育要学生以学为本、要学以致用，努力做到“知行合一”；帮助学生发现自己，肯定自己，体验每天有进步和成功的快乐。五是关注特长教育。在知识经济的时代中，人应该有自己的特长。四、美化幼儿园环境，完善硬件设施，标准管理，彰显办园特色。1、美化幼儿园环境，完善硬件设施，优化了办园条件。我校积极响应国家的号召，充分利用闲置校舍增设幼儿园的契机，想方设法筹措资金20余万元。建水泥地平1500平方，为学生提供平整、平安活动场所；修下水道150米，解决了雨天积水问题；为幼儿改建水冲厕所，铺人工草坪600平方，购置幼儿室内外玩具及配套用品投入4万多元；幼儿园班班有空调、电视、电子钢琴、灭蚊灯、消毒灯等；室内粉刷内墙漆1200平方，室外彩绘600平方。2、依法办园，标准管理，彰显办园特色。按要求装备保教人员，落实待遇，为幼儿园的开展提供了相对稳定的素质较好的保教队伍。家长接送幼儿制、班级责任制、学期工作量化考核制等管理制度建立了正常的办园秩序，调动了保教人员的工作热情，标准了办园行为。3、开展教研，进步保教质量。要求幼儿园老师通过参与上研讨课、互动评课等环节，整体提升了幼教、保育程度。幼儿园组织园本教研时，还邀请了家长代表参加活动，这为理解社会、家长对幼儿园的要求建立了一条信息通道，也是进步办园程度的得力措施。4、丰富的活动，寓教于乐。丰富多采的`游戏活动，是幼儿园进展教育教学的最主要形式，使幼儿在不知不觉中形成了良好的行为习惯、开展了认知才能。此外，要求幼儿园还利用开展节日纪念活动的时机，充分开展学生活动才能，使其受到潜移默化的影响。五、校园文化的核心是什么?是追求外在的物质表现形式，还是呈现精神层面的内涵。回忆我校在校园文化建立方面所做出的工作是历历在目：闫伟、朱亚军在学校筹建幼儿园、校园文化建立中，近两个月来没有休息一个节假日，每天早来晚走，加班干到深夜是常有的事，只要能为学校节约资金再苦再累的活都是自己做，家里的事顾不上管，孩子有病顾不上问，一心扑在工作上，他们的奉献精神令人感动；朱红玲老师开学初动手术，病假没有休息完就坚持上班，为了校园文化建立加班加点、不怕脏不怕累，积极承当工作精神令人敬仰！樊森、刘冬、陈冬霞、董建华、韩艳、朱冬梅等这些老师顾大局、识大体，在校园文化建立中率先垂范、身先士卒，牺牲了休息日，在为学校文化建立默默奉献。正是这些可敬、得意的老师们用他们的行动无声的诠释了我校文化的核心内涵：为师者，要敬业、讲奉献，人格上要有松树挺拔与高洁，品德上要有竹子的虚心与坚韧。小学学校工作总结篇3又一学期完毕了，家长工作落实期初规划要求，并在几个活动中有出色表现。详细回忆本学期的工作，筹划明年的工作新方向及新目的。一、常规工作落实到位1、组建新一届的家长委员会，并聘请校外辅导员和班内辅导员。家长们明确详细的工作细那么、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。2、组织二次讲座，聘请校外资深专家和本校老师进展讲座，从理论到实际的对家长进展指导。3、召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的详细工作，并对家校工作提出本质性的问题，很好的发挥了家长与学校的桥梁作用。4、以〈家校通讯〉为窗口，二期的通讯栏目受到家长的认同，所开展的活动得到了广阔家长的支持。5、各项资料的搜集、整理、汇总工作落到实处，有条不紊。二、特色工作：1、“百万家庭网上行”在各位班内辅导员及专职老师的共同努力下工作顺利展开四期的培训班，共有122位学员在我校参加培训，且110位家长顺利获得“网上行”的合格证书。超出方案的22%。2、充分发挥家委会的作用，推出一〔3〕班班级办报的新形式。3、顺利开展家长开放日活动，一年级家长的参与率达90%以上。家长们对我校的各项要求满意率达95％以上。并对家长们提出的一系列学校建立方面的意见要求以〈家校通讯〉的形式予以解答。４、开展的家庭教育宣传周活动，对全校的学生及家长进展了实际操作问题的调查。我们将根据相关的内容筹划编辑《家庭教育行为实用指导手册》。5、各位辅导员撰写相关家庭教育指导个案及指导家长的心得体会，并将编成小册子给辅导员交流，以进步辅导员对家长工作的指导才能。6、家长参与家长会制度，使家庭与学校能及时有效地解决问题，有机地结合，形成共同教育的良好环境。三、获得荣誉1、被评为xx年浦东新区优秀家长学校。2、撰写的小论文《执手伴童心心智共成长》在《新区家庭教育形式》一书中发表。四、缺乏与反思：1、由于诸多原因，学期初制定的特殊学生的亲子活动未开展，将在下学期中加以落实。2、家庭教育方案、活动的制定与其它德育、大队部活动的浸透性不强，有机结合方面还有待进一步进步。3、家校活动的设计应面向广阔家长，活动形式应多样化些，下学期完善这一环节。工作的落实，要注重于实际的收效，因此，下学期的工作力求在形式上、实效上更努力。小学学校工作总结篇4以开展校本教研和校本培训为依托，以培养老师施行素质教育的才能为重点，全面提升老师素质，培养一支适应新课程改革需要的，具有先进教育理念、锐意创新改革的老师队伍，是我们进一步全面进步师资素质和学校教育教学质量的重要途径之一。我校紧紧围绕进步教学质量这一个中心，充分利用学校校本教研平台，做透做实校本教研文章。一、制定校本教研与培训的目的：〔一〕总体目的：建立更加合理的师资队伍构造，增强老师的职业道德修养和程度，进步学校老师队伍的整体实力；重点培养一批具备施行和推广新课程才能的老师队伍，促进根底教育课程改革顺利进展与开展。〔二〕详细目的：立足于本校、本职、本岗，进步老师的综合素质和新课程的理论才能。重点关注老师对新课程的适应以及通过施行新课程而到达自身专业化程度的进步，目的是帮助老师尽快地成为新课程的有效参与者和积极的建立者。重点加强对新任老师的理论学习和理论指导工作。使这些老师可以在最短的时间内进入课改角色，并能承当起学校教学的主干力量。二、加强管理，确保“校本教研”的有序进展。〔一〕建立校本教研制度。结合我校实际制定了《校本教研八项制度》，并在施行的过程中对校本教研制度进展不断完善。学校还还成立了“校本教研工作指导小组”，教研活动由校长负总责，分管校长直接抓，教诲处、教科室负责人详细抓，建立层层管理、逐级落实、全员参与的教学研究管理与活动机制，确保教学研究工作落到实处，使教研活动有章可循，逐步走向制度化和标准化的轨迹。〔二〕建立周研讨制度。确定每周二的上午为专科组教研时间、下午为数学教研组活动时间，周三下午为语文组教研时间，开展形式新颖、实效性强的的教学研讨活动。总结、交流、反思教学情况，考虑、研讨下次教学内容。从教学研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分析^p、专题研讨等使老师在观念的碰撞与交流中达成新的共识，在理论与探究中找到解决问题的途径。〔三〕建立理论学习制度，每双周一次集中老师学习，通过多种形式组织全体老师深化学习课改理论知识，组织开展校本培训活动。此外，还为广阔老师提供专家讲座、观摩专家授课、学习专著等形式的专家引领的学习活动。要求每位老师每周写一篇理论学习心得。三、丰富校本教研与培训内容：〔一〕老师通过亲身理论，对照新课程理念，积极剖析自己的教育行为，反思自己的教育观念，每两周至少进展一次教学反思，每学期上交至少四篇经过整理的教学反思。〔二〕推行读书笔记的撰写和积累工作，每月至少摘录一篇教育教学文章，并结合教育行为写反思。〔三〕抓好骨干老师的培养工作，相对保持参加城区学科中心组人员的稳定性，充分发挥骨干老师的示范和辐射作用，每学期，骨干老师必须在学校上一节汇报课或示范课，并积极与老师们进展交流商讨，分享经历，促进教学研究的深化施行。同时，骨干老师与新上岗老师结成师徒对子，签订“师徒协议”，期末学校根据协议内容对师徒工作进展全面考核，并评定等级予以奖励。〔四〕各年级每周至少有一次研讨交流时间，实行以年级为单位的集体备课，增进平时的集体备课与教学研讨。要求老师结合自己的研究专题，以新理念指导教学，提倡即时交流，老师之间互相听课，加强互动与研讨。将立足点放在解决课改实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在新课程理念与教育教学理论的结合上。使广阔老师在不断地提出问题和解决问题的过程中实现自我开展。坚持集体备课制度，同年级语、数学科组采用新的备课方式，优化教育资。语文学科采取的是集思广益、分工与合作的方法进展备课，同年级老师分单元进展备课，在资共享的同时施行个性化教学。数学学科采取的是：零教案法。即执教老师直接在书上写出教学重点、教学设想，写出简单的教学步骤。这样，老师只要把握好教材重点，理清教学思路即可，减去了原来那些烦琐过程，表达教法的灵敏性。〔五〕每学期结合教育教学理论至少提供一篇教学论文、一个典型个案或一篇优秀教学反思。〔六〕每学期至少参与一个课题研究。〔七〕请进来走出去学校每学期结合当前的教改实际和我校的教改实际，有重点地组织老师外出参加培训或听课研讨活动，外出学习的老师回校后要有成果汇报，或写学习心得，或上示范课，或作专题讲座，或报教改提案，实在进步学习的成效。另外，我们也将组织学校的学科教改带头人和校骨干老师走出校门，到兄弟学校参观学习，加强横向教学研究和交流，同时进步校骨干老师的知名度。〔八〕随堂听课校长、教诲主任、教研组长要经常性地深化老师的课堂，对老师的课堂教学问题进展研究，寻找课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改良方法，进展实实在在的理论探究。要求每学期听课不少于16—32节。〔九〕城乡联动XX年10月第二周开场了每星期一个乡镇的送教下乡活动，按乡镇学校的不同要求分别向**小学送出了由吴艳芬老师执教的六年级语文课《只有一个地球》和**老师执教的六年级数学《鸡兔同笼》以及由**老师执教的“三生教育”示范课《学会合作》；**小学送去了由**老师执教的二年级语文上册《识字七》和**老师执教的六年级数学《鸡兔同笼》。**老师共同执教了以上课题，在互相商讨中，对课堂教学的技巧有了更深化的认识。特别值得一提的是今年的送教下乡活动除了城乡同上的语文、数学课外，我校还特地准备了一节由**老师执教的“三生教育”观摩课《学会合作》。这一活动获得了乡镇学校的一致认可，为乡镇学校“三生教育”课堂教学起到了导向作用，促进了我校及乡镇老师的课堂教学程度的进步。在送教下乡活动中，殷开仙副校长为乡镇老师作了“如何听评课，如何撰写评课稿”的专题讲座，实在进步了乡镇老师的教学根本功，促进了学校之间互相交流、共同进步，从而缩小了城乡差异。小学学校工作总结篇5本学期，我校以市镇教学工作会议精神为指导，以提升老师专业化程度为目的，以课堂教学为主阵地，狠抓教学常规，加强质量监控，把素质教育思想真正落实到教育教学理论中，从而进步了学校教育教学质量，获得了较为显著的成绩。一、扎实开展教学常规管理工作，促进教研质量的提升加强教学常规管理，是落实教育方案的根本保证。因此，我们结合我校实际认真制定了教学教研工作方案，并组织各学科教研组制定活动方案，明晰思路。严格按课程方案要求开好课、上好课。定期检查老师教学常规工作落实情况，发现问题及时反应并进展跟踪检查。1、落实教学常规的管理制度，标准备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。本学期，我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。根本做到了“五有”：有布置、有检查、有记录、有总结反应、有整改意见。全面落实教学工作的“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。老师的备课做到备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬教案集现象。每课教案尽量做到环节齐全：有教材分析^p〔单元教材分析^p，每课教材分析^p〕、有“三维”目的、有教学重难点、有教学设想、有教具准备、教学时数、教学过程、教学小结、板书设计、教后反思等环节。2、加强教学质量监控，建立各学科阶段检测、期中和期末检测质量跟踪的报告制度。在肯定教学质量在原有根底上有进步的做法的同时，组织老师认真讨论、总结教学失误所在，及时补救，努力实现教学质量的稳步上升。学校能准确掌握各班的教学质量情况，及时反应，及时指导，注重各学科成绩的本质性进步。3、抓好“培优补差”工作，抓好学生良好学习习惯的养成教育。老师全面关心学生，尊重学生，学会倾听，学会赏识。对待学困生，教学中做到“四优先”：进步优先、鼓励优先、面批优先、辅导优先。同时与家访活动严密结合起来，有效进步了“培优补差”工作的实效性。4、各学科教研组开展作业备课周查制，教诲处分别在学期初、期中、期末进展三次检查，并详细记录检查情况，写出相应的小结，对存在的问题及时提出整改意见，对能及时写好教学反思的老师给予表扬和鼓励。通过严肃认真、细致详细的工作，我们把教学常规落实到了实处，学校的教学质量也在稳步上升，获得了预期的效果。二、抓实课堂教学，进步课堂教学效果1、开展学科教研组活动，优化课堂教学。本学期我们积极开展学科教研活动，分成五个教研组，各组成员在教研组长的组织下，开展了听课评课、示范课、骨干引领等教学研讨活动，大大进步了课堂教学的实效性。在市教育局举行的青年老师课堂教学优质课评比中，我校刘晋、杜文德两位老师成绩斐然，分获一二等奖。2、重视老师专业程度的开展，鼓励老师积极参加各类培训学习，建立重才能、重实绩、重奉献的鼓励机制，对教育教学效果好、师德师风好的老师在评优评先方面给予照顾。继续开展老师轮岗制、打造学习型校园。坚持集中业务学习制度，充分利用业务学习时间组织全体老师认真学习各门学科的课程标准，并进展深化的研究和讨论，领会其精神本质，把握教改方向，明确课程改革的目的任务，用课程标准中说明的教育教学新理念，指导教学理论，创造性地使用教材，使教材有利于学生积极探究，主动开展。组织老师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到老师身边，不断给老师充电、加压，利用一切可利用的时机，给老师提供自学条件，苦练内功，不断进步老师的业务素质。学期末学校对老师的业务学习情况进展检查与考评。三、加强薄弱学科及实验教学工作，树立正确、全面的育人观。为加强薄弱学科及实验教学工作，开学初，我校制定了相关的施行方案及管理措施，加强对薄弱学科教学常规的检查指导力度。一学期来，我校薄弱学科及实验教学质量整体得到了提升，实现了学科平衡开展。在市教育局课程施行督导及实验教学抽测中，我校薄弱学科及实验教学工作均居前列。四、扎实开展校本教研，促进老师专业化开展。继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。结合本校自身实际，完善相关制度，把短期方案与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合理论活动课程的研究与施行，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。各教研组要紧扣进步课堂教学效益这个中心，加强以校为本的小课题研究，引导老师把从教育教学过程中发现的真问题真现象升格为课题进展研究，让课题从教学中来，到教学中去；要擅长发现研究问题，发现研究资，支持真正有价值的的课题研究深化下去。五、开展形式多样的学科竞赛活动，促进学生素质全面开展。我校结合实际开展了古诗文诵读、习作程度测试、口算、音乐、体能、绘画竞赛活动等，并相应制定各类活动方案〔包括活动目的、活动内容、活动时间、指导老师、活动场所以及管理制度〕从而丰富了学生的校园生活，激发了学生的学习积极性，促进了学生素质的进步。六、依托“共同体”，促进教学各项工作长足进步为拓展优秀学校的优质教育资，推进城乡教育的优质平衡开展，根据《滕州市教育局关于组建学校开展共同体的指导意见〔试行〕》有关要求，我校与书院小学结成了教育开展共同体。自结对以来，针对我校存在的实际教学问题，书院小学到我校先后开展了课堂教学诊断活动、名师送课活动及教学资捐赠等帮扶活动。这些活动的开展，既加强了两校间的合作与交流，又促进了我校老师综合素质及教科研程度、教学管理程度的全面提升。成绩的获得固然令人可喜，但我们更应清醒地看到工作中的缺乏之处，明确今后的努力方向：一、存在的缺乏1、学科教研气氛不够深沉，多数流于形式，效果不明显。2、老师的教育思想、教学方法、手段相对落后。3、老师的奉献精神、敬业精神还不够，工作被动。平时不愿主动学习，不勤于动笔、反思，业务程度低。二、今后努力的方向1、教研活动应重实效轻形式，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促教改，进而实现教学质量的进步。2、鼓励老师加强学习，努力营造深沉的学习气氛。3、鼓励老师积极参加各种教研活动和撰写教学随笔、案例、论文等，进步自身的业务程度。总之，一学期来，我们既有收获，也有教训，在今后的工作中我们将一如既往，再接再厉，把工作做得更好，争取在新的一年里获得更好的成绩。教学教研工作总结小学学校工作总结篇6我校在上级领导正确指导下，工作有声有色。此刻我就我们学校一年工作做一回忆：一、迎省检，政府投资力度很大，全体老师不负众望，出色的完成了方案1、一年来，在各级领导大力支持和关心下，加大投资力度，改善办学条件。学校进展了硬化、绿化和美化，到达了花园式学校要求。今年学校文化建立初见规模，以“感恩教育”为主题学校文化，呈此刻眼前。“感恩祖国，感恩父母，感恩师长，感恩亲朋”的小故事来教育学生，收到良好的效果。2、政府重视，履行职责桥西区各级政府高度重视教育开展，始终把教育摆在优先开展的地位。在每年的经费预算中，把学校的工程建立和维修费预算纳入政府的财政支出之中。为学校解决实际问题，学校各方面得到改善。桥西区政府和桥西区教育局投资80余万元新建了654平专用教室；投资30余万元硬化了操场；投资100多万元班班通上了电子白板和把多年来我校仅有科室而器材少的音乐室、体育器材室、美术室、仪器室、多媒体室中的器材按标准全部配齐。比方：仪器室中的仪器按国家小学标准装备了数学教具61种7件、科学仪器123种1823件。每当我看到老师从各科室拿着教具走进课堂直观的给学生上课的时候，每当学生亲自动手做实验的时候，看到师生边做实验边讨论，那种渴望知识的表情，回想起没有实验器材时课堂上的枯燥无味，我真的真的代表学校全体师生再次感谢政府、感谢各级领导对我们农村小学的支持和帮助，多谢你们！东户学区近三年投资近18万元购置了图书橱、图书，更换了电脑、扫描仪等设备，建成了省级图书室一个、藏书量5824册，生均26册；城市的孩子早早的接触了电脑和多媒体，农村的家长望子成龙，把孩子送到了城市，造成了城市班容量过大，农村学校没有学生。如今，我们学校在桥西区政府和桥西教育局领导的帮助下，陆续装备了微机室里高配置的电脑供学生学习，到达活力比3：1、1；每一个班安装了电子白板，学生陆续又回到了我们农村学校。区领导、教育局为我们学校近三年新分配4名专职老师，为我校注入了新颖的血液，学校各项工作上了一个新台级，得到了学生、家长的一致好评。二、学校特色不断彰显1、走可持续开展教育之路课堂改革、小组合作、学科整合、探究作业本的使用等在我校全面施行，学生站在了课堂的正中央，使孩子认知本领、应用本领不断彰显。2、阅读与感恩同行在我校构成，有学校图书馆借书到班级图书角到乡村儿童读书坊的成立，学生有被动阅读转化为主动阅读，构成了学校————家庭—————社区三位一体的读书形式。三、学校今后的工作1、实在抓好各科室器材的使用率，老师不断学习先进的教育方法，来适应此刻教学的需要。2、进步老师业务程度和自身素质，让老师走出去学习、请进来辅导，让我们学校每一个孩子都能学到全面知识。小学学校工作总结篇7为标准学校的招生工作，顺利开展秋季一年级的招生，我校坚持“依法招生”的原那么，实在增强“依法行政、依法治校”的观念，加强根底教育的办学管理，标准义务教育阶段的办学行为。坚持学校信息公开，进一步健全学校义务教育阶段招生入学公示制度、诚信制度和社会监视制度。现把招生工作总结如下：一、根据教育局文件制订招生方案。我们学校根据教育局的文件精神中的招生规划制订招生方案，确定招生对象、报名时间、报名地点、报名手续。成立了招生工作领导小组：组长：李元武。副组长：贾映国。成员：杨亮、胡荣波。二、做好招生宣传工作。通过学校门前、村里各个角落张贴通告、告家长书通知本镇适龄儿童家长等形式，使就读本校适龄儿童家长能及时理解学校有关招生信息。三、做好学生报名工作。本辖区学生直接报名，直接录取。外地学生参与教育局的有关规划方案执行。四、及时发放入学通知。对符合要求的招生对象及时发放入学通知。本期招生工作中，由于各项工作做得细致，使学生资料、信息的搜集工作做得比拟全面，方便了学生学籍资料的整理，为家长及整理学籍的老师带来较多的方便。在招生工作开场前，李校长就严格要求我们：把问题想周全，把工作做好、做细。通过招生工作，树立学校和老师的良好形象。招生进展中，我们每位老师都尽职尽责，做好自己分内的事情。一年级新生的报名工作量很大，同时也是问题最复杂的年级。很多家长没有细看我们的招生简章。有些家长第一次带的证件不全，我们就会详细给他说明所需各种证件的必要性和理由，希望得到家长的理解和遵守。针对有些证件一时无法完善的，我们给予先报名后补交证件变通。对于外来务工子女来报名时,我们也积极帮助他们解决各种困难使孩子顺利报上名.我们的这些措施，得到了家长的很高评价，让他们感受到：老师是爱孩子的，一切都是为孩子负责的。本年一年级总共招生143名学生，分班不分重点班、特长班，统一由教诲处会同一年级老师按男女生比例平衡分为四个班。总之，这次招生工作圆满完成，同时也收获了很多。对待工作我们要兢兢业业、方案周全、认真对待、灵敏操作，只有这样，我们的学校才会越办越好，才能不断的提升自身的工作才能。小学学校工作总结篇8本学期省卫生检查组对我市进展了创立国家卫生城的调研和复查，我校也轰轰烈烈地投入到这次全市大行动中，在校长室、卫生工作领导小组的直接关心和详细指导下，在各部门和全校师生的共同努力下，学校卫生工作有了极大的改观，现总结如下：一、领导重视，管理标准，加大卫生经费投入学校领导非常重视学校卫生工作，卫生工作领导小组经常召开会议研究工作，制订措施。结合学校教育教学考核细那么，制定了专门的卫生考核细那么，使学校卫生管理更制度化、标准化，职责清楚，考核合理。要想工作做得好没有一定的经费保证是不行的，暑假至今学校投入教万元元的经费用于室内外粉刷、装璜、增添课桌凳，新建食堂老师餐厅，增设宣传橱窗，添置卫生洁具等等，使学校卫生工作的硬件设施日趋完善。二、做好防治工作，加强疾病监测据今年四月份全校学生体检统计说明，我校学生沙眼、贫血、龋齿发病率有所下降，但发病率仍然较高，近视发病率有上升趋势，我们给每位患病学生发给了告家长书，建议其上医院治疗，但由于今年非典疫情影响，常见病治疗率很低。在平时工作中，我们非常重视近视的防治。暑期学校购置了180套课桌凳，对全校的课桌凳进展了调整；除上述部门组织的体检外，校医务室还对新入学的儿童进展了视力追踪、调查，学期末对全校学生的视力、身高、体重进展了检查；医务室、大队部负责检查学生的眼保健操，本学期十月底对一年级新生进展了眼保健操比赛。本学期还配合上级部门进展了白破疫苗的接种和驱虫康的普服。三、安康教育常抓不懈1、老师健教课抓紧抓实，学生“两率”明显进步。安康教育课是传授学生卫生知识的主阵地，在创卫活动中这项工作显得尤为重要，健教任课老师能认真备好课，上好课，期末组织测试，按时上交资料。师生安康知识知晓率和安康行为养成率是素质教育的一个重要组成局部，是创卫检查不可缺少的内容，在8月底和十一月中旬，全校师生都有投入到这项工作中，学生把安康知识的背诵作为一项作业去天天完成，把安康行为的养成作为一条制度去天天执行，校领导班子对其完成情况进展检查、考核。大队部、医务室利用黑板报、播送、宣传牌等媒介定期进展各种卫生知识的宣传，所有这些工作的开展使学生的“两率”明显进步了。2、安康教育资料完善，措施落实创卫期间，在校领导的关心帮助下，在其它老师的配合下，我们完善了安康教育资料，爱国卫生台帐，非典防治台帐，学校还有一系列的卫生制度如每周四的卫生平安日，每班黑板报一月一期，每期有卫生专栏等都能一一落实。四、卫生监视抓细、抓实教学卫生时时看，经常检查各班教学卫生，如有无拖堂现象，学生读写姿势，环境卫生天天查；每天组织劳动委员检查各班卫生状况；饮食卫生刻刻抓；每天至少一次检查食堂卫生，如原料的新颖状况，操作卫生、环境卫生、从业人员的个人卫生等。老师是学生学习的典范，创卫期间学校青年突击队发挥了宏大的作用，清扫最困难的地方有他们的身影，环境最肮脏的地方有他们的汗水，真正发挥了团员的带头作用。五、门诊工作一丝不苟本学期医务室能做好师生各种常见病、意外伤害的门诊工作，坚持做到认真对待负责到底，尽心尽职。京口区实验小学学校卫生工作总结小学学校工作总结篇9本学期我校以____理论和我校以十六大精神为指导，坚持科学开展观，以全面贯彻党的教育方针政策为目的，以促进素质教育为目的，以教研为动力，以课堂教学改革为打破口，全面落实科学开展观，强化学校管理，加强校园文化建立，全面进步教学质量，倡导学术自由，弘扬人文精神，营造科学理念为主要内容的，处处充满青春活力，时时弥漫浓郁书香的校园。全体师生齐心协力经过半年的努力，我们获得了可喜的成果，现将一学期来学校的各项工作作如下总结：主要工作回忆：一、积极投入课改大潮，素质教育深化推进。本学期我们围绕解读新课程标准、执行新课程方案、探究与新课程相适应的教学方法和评价方法、开发地方课程和校本课程以及开展综合理论活动课程等专题，进展系列研讨活动，进一步促进了新课程教学改革获得了初步成效。1、加强课改研讨力度，开发与研讨相辅相成，全面开设校本课程。本学期我校能充分利用每周业务学习时间，科学安排各种学习方案，保证让每位老师深化学习、交流课改心得、疑惑。利用业务学习时间交流开发中得到的一些珍贵经历或碰到的一些问题，有时就其中的某一课题进展开发思路、开发内容、活动评价的综合设计，集思广益，力求有所打破。通过探究，新课程标准的根本理念，已扎根在每位老师的身上，并开场理论于实际的课堂教学上。本学期根据本校的实际情况，充分发挥学校老师的专长、才干，人人参与校本课建立，人人提交课程方案。每位老师根据自己的才能与特长开发一门校本课，制定课程施行方案。每位学生参与一门校本课学习。课程目的由“关注知识”向“关注学生”转化，尊重和满足学生的个性差异，一学期来获得了珍贵的理论经历。2、本学期实验班老师能保持高度的意识，时刻以新课程标准为理念，指导于平时的教学工作，能勇于探究，不断总结，注重反应，在反应中学习，在学习上进步。我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题实验研究”的教研制度，坚持每周位老师进展“新课程课堂教学”，认真领会新教材的精神，大胆理论，向老师们展示了新理念下的课堂教学。二、全力落实教学工作。教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。尽管工作有一定的难度，仍获得了一些成绩。首先，学校全力抓好常规教学。学年初，学校主持制定了学校学年教学工作方案，并主持老师依学校方案对本位工作做出详细的方案。在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查催促，详细记录检查情况，并作为学校老师个人考核的根据。通过检查反映，我校老师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。老师讲课认真，指导得法，学生承受的较好。作业修改及时，修改认真，作业适量。辅导认真，有记录，有成效。及时组织验收，及时矫正学习中的缺乏。可以讲，老师根本上按质按量地完成了常规教学任务。其次，学校扎实开展教研工作，深挖老师潜质，进步老师程度，进步教学效率。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研开展的路子。每次教研活动均有详细的方案、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。第三．认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。老师在课堂教学过程中，注重发挥学生的个体潜能，因材施教，全方位施教，促进学生全面开展。使学生在学习过程中手眼脑耳嘴齐动，多方面、多层次锻炼学生素质。施行新教材年段老师注重加强自身素质的进步。三、加强行政管理。领导班子坚持“抓管理，求质量”的办学目的，坚持“深化课堂教学改革进步教学质量，利用有限资金改善办学条件”的办学思路，以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的教风要求老师，使学校的管理工作有力很大的转变。在实际操作中，建立了学校各项制度，严格执行，公平量化。四、加强卫生、安康教育。1、抓好宣传。利用播送、板报等宣传阵地，加强对师生卫生、安康教育等的宣传。对广阔师生开展一次食品卫生、预防食物中毒和肠道传染病知识的宣传教育，增强学生的自我保护意识和才能。2、抓好教育。教育学生要注意勤洗脸，勤洗手，勤喝水，勤换衣服，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，并加强体育锻炼，增强抗病才能。3、抓好观察。要求老师尤其是班主任要注意随时观察学生的精神状态和安康状况，做好记录，一旦发现学生有发烧、头疼、咳嗽、胸闷等病症，要及时与学生家长获得联络，并由学生家长带着其到医院及时进展诊治。4、抓好卫生保洁。每天组织开展一次全校性的卫生大扫除，彻底去除卫生死角。对学校进展全面消毒。保持教室、宿舍、食堂等师生集聚场所的通风。5、抓好校园治安工作。严禁任何无关人员和车辆进入学校。五、开发资优势，走特色之路，营造良好的育人气氛。德育工作、少先队工作是我校的特色工作，本学期我们围绕开发资优势，走特色道路，加强教育力度营造良的育人气氛。1、以少先队活动为阵地，通过利用重大节日，纪念日开展对学生的思想教育：开展了”雷锋精神与我同行“活动，在各班认真组织下，我校的三月学雷锋活动开展得有声有色，掀起了一股学雷锋热潮，在这次活动开展收效甚好，各班级围绕主题自主组织开展活动，要求队员们从我做起，从身边小事情做起，弘扬全心全意为人民效劳的雷锋精神，为社会、为学校奉献出一份应有的力量，让雷锋精神永存。2、以竞赛活动为动力，加快学校的素质教育步伐。我校在“六一儿童节”这一天举行“舞蹈、相声、诗朗读、卡啦O”等比赛，丰富校园的文化生活动，给队员们提供一个展示自我的平台。本次活动等到埔心村领导、老人协会、黄进宝先生、黄建平先生等仁人志士的大力支持，合计捐资1900元，为节日增光添彩。六、一学期以来我们获得了以下的主要成绩：老师论文省、市获奖有12人次；老师参加各项活动获奖有12人次；学生参加各种竞赛18人次；通信报道有58次；有一位老师荣获教育部“中小学老师新课程国家级远程培训工程”学习优秀学员。时代的车轮滚滚向前，将来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新开展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将以”科研兴校“为目的，强化内部管理，走人本之路，走特色之路，让特色教育荣耀夺目。一学期以来我们获得了以下的主要成绩：老师论文省、市获奖有12人次；老师参加各项活动获奖有12人次；学生参加各种竞赛18人次；通信报道有58次；有一位老师荣获教育部“中小学老师新课程国家级远程培训工程”学习优秀学员。林晓兰老师语文教学论文获省三等奖。黄金土老师心理安康活动设计获南安市三等奖。黄阿玲老师指导黄晓红的践行社会荣辱观征文获南安市一等奖。黄金土老师指导黄诗婷参加南安市六项技能竞赛获三等奖。黄阿玲老师指导黄诗婷同学参加南安市六项技能竞赛获三等奖。黄翠蓉老师指导黄诗婷的交通平安征文获泉州市二等奖。黄阿玲老师“陶研”论文获南安市三等奖。黄金土老师指导黄腾勇参加泉州市寒假主题理论活动获读书征文三等奖。黄芹老师被评为教育部“中小学老师新课程国家级远程培训工程”学习优秀学员。黄阿玲老师参加南安市“转变教学方式，推进课程改革”主题交流发言。黄宗尧同学被评为20xx—20xx年度泉州市三好学生。黄阿玲老师指导杨宝莹的华人小学生征文获学区一等奖。黄阿玲老师指导黄宗尧参加学区技能竞赛获软笔书法三等奖。黄金土老师指导黄诗婷参加学区技能竞赛获泥工制作二等奖。黄金土老师指导黄诗婷参加学区六项技能竞赛获电脑二等奖。黄金土老师指导黄诗婷参加学区六项技能竞赛获总分一等奖。黄阿玲老师指导黄晓红践行社会荣辱观征文获学区优秀奖。黄阿玲老师“陶研”论文获学区优秀奖。黄金土老师指导黄志辉、黄旭东参加学区乒乓球比赛分别获男子组一、二等奖。黄金土老师指导黄萍兰参加学区乒乓球比赛获女子组三等奖。黄金土老师科技论文获学区优秀奖。黄金土老师指导黄诗婷“敬廉崇洁”征文获学区三等奖。黄金土老师指导黄腾勇“敬廉崇洁”手抄报获学区二等奖。黄阿玲老师指导李文雅“敬廉崇洁”手抄报获学区三等奖。黄阿玲老师指导该校学生参加“六一”汇演节目获学区三等奖。黄芹老师承当五年级语文研讨课一节。黄志霞老师语文作业修改获学区优秀奖。黄阿玲老师语文作业修改获学区优秀奖。黄婉妹老师数学作业修改获学区优秀奖。黄金土老师数学作业修改获学区优秀奖。黄阿玲老师《精彩，于教学方式的转变》发表在《南安教育》20xx.1。黄金土老师《抓好教学管理初探》、《科学构建崭新学习方法初探》发表在《学习方法报》。总第2165期、2159期。黄金土信息报道43次。黄阿玲信息报道2次黄婉妹信息报道5次。黄玉英信息报道3次。李春发信息报道4次。在新的一年里，我们清醒的认识到，我校教育教学工作的任务将面临着新的挑战，新的要求，它需要我们全体老师的亲密配合与全面参与，我们要在课改大潮中扬帆劈浪，与时俱进，勇往直前，构铸罗东中心小学腾飞的翅膀，以全新的姿态去迎接新的成功。小学学校工作总结篇10为了加强学校平安工作的管理，我校狠抓学校及周边治安综合治理各项措施的落实，强化学校的平安防范工作，优化育人环境，以学校为主体，以效劳师生为宗旨，严密结合教育改革、开展和稳定的实际，坚持教育与管理、治理与建立相结合，实在维护学校正常教学秩序，确保师生生命财产平安，营造平安、稳定、文明、安康的育人环境。一、加强平安工作的组织领导进一步加强对“平安校园”创立工作的领导，充分认识平安工作的重要性，自觉承当起保学校平安的责任。落实平安工作领导责任制，做到校长亲自抓，总务主任、德育少队部主任详细抓，法制副校长配合抓，形成齐抓共管的良好场面；把创立“平安校园”列入学校工作方案，进一步建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制，建立预警和应急机制，完善处置突发事件的预案；制定和完善各项平安管理制度，层层落实平安责任制，签订责任书，实行责任追究制，为学校营造和谐的育人环境和构建校园及周边良好的治安环境。二、深化开展平安教育，进步师生平安意识和自救自护才能学校充分利用班队活动课、宣传橱窗、红领巾播送站等宣传阵地，通过讲座、主题班会等多种形式，认真开展平安教育。结合“平安教育日”、“119消防日”、“宪法日”等活动，对师生进展交通、消防、应急疏散演练等活动的平安教育，增强师生的平安意识，掌握平安知识，进步防范及自救才能，减少意外伤亡事