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文档简介

第页共页小学四年级数学的教案小学四年级数学的教案教学内容：根据测量的有关内容，自行设计的综合理论活动教学目的：1、学会步测、目测等测量方法，理解光侧、影测、绳测等测量方法，进展实际测量。2、在解决生活中的实际问题中开展空间观念和抽象概括才能。3、进步运用所学知识解决实际问题的.才能和计算才能。4、体会数学在现实生活中的应用。教学准备：课件、米尺、卷尺、等教学过程：一、提出问题师：我们认识了长度单位米、分米和厘米，并且知道了它们大概的长度，那么今天我们就用我们所学的知识来进展实际测量。在进展测量前，我们要理解哪些测量知识呢?例如：测量工具、测量单位、测量对象、测量方法等等。(学生提到了进展测量的时候，要使用尺子，记录测量结果的时候要用到米、分米、厘米等长度单位。)二、活动程序1、准备活动：展示人们测量一些建筑物的课件。2、布置活动师：我们已经掌握了测量的相关知识，下面就请同学们结合实际生活，选择一个你想测量的对象，选用适当的测量方法进展实际测量，测量要求：(1)以小组为单位，进展实际测量。(2)每小组要在活动卡片上做好记录。3、提供应学生“实际测量活动”卡片。卡片上记录了关于测量内容和测量方法的一些建议，学生也可以根据自己选择的测量对象和测量方法，填好上面的表格。4、活动开场。每个小组选择1—2个测量对象进展实际测量，小组内进展归纳总结，并分析^p不同测量方法的优缺点。全班交流总结：首先每个小组选择一名代表对测量结果进展汇报。其次每个小组发言之后，其他小组进展评议。鼓励学生指出发言小组的缺乏与错误，并给予补充或更正。最后，老师针对全班的汇报结果进展总结。在现实生活中，有很多实际测量的方法，我们要注意这些方法的实用性和合理性。

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