小学周记模板九篇-2

第页共页小学周记模板九篇小学周记模板九篇小学周记篇1今天，同学们兴高彩烈的来到学校，静静地等候着老师的安排，终于，老师来，老师带着我们进3号车，于是，这春游之旅开场。路边，小鸟发出美妙的音符，路旁的建筑高大而宏伟，花草树木像是在向我微笑……科技，使人类的开展更进一步，科技，是各国开展的第一象征，科技，是我们好好学习努力的目的，没有科技没有我们如今的美妙生活，我们第一个参观的就是科技馆。一进科技馆就看见房顶上的塑料小球，在上下转动，好似在跳舞，进科技馆，有一个拼图我一看，啊！是我们伟大祖国的地图啊！我拼好久也没有拼好，看来我们的的伟大祖国地形还是很复杂啊！科技馆中，还有关于乘坐飞机的平安常识的知识问答……真是应有尽有啊！接下来，我们老师又带着我们去北京动物博物馆，啊！真是个不可思议的地方啊！各式各样的动物标本，濒临灭绝的危险动物，千姿百态的海洋生物，真是有趣啊！深处，一个叫蝴蝶谷的地方，空中的蝴蝶标本，栩栩如生，仿佛真的翩翩飞舞在空中，而在鸟类标本中给我印象最深的还是绿孔雀，听老师说：绿孔雀也叫爪哇孔雀、龙鸟，绿孔雀主要栖息在海拔20xx米以下的热带、亚热带常绿阔叶林和混交林中，尤其喜欢在疏林草地、河岸或地边丛林，以及林间草地和开阔地带。一天又过去，我们只能依依不舍的回家去，这片土地让我长许多知识，我以后一定要再来。小学周记篇2春风姐姐轻轻吹了口气，万物都醒来了，我也按捺不住冲动的心情，决定和一些同学上山野炊去！经过弯弯曲曲的盘山公路，终于到了杜树的730山寨。这是一座位于半山腰的非常有特色的建筑，站在楼顶，真有一种“一览众山小”的感受。老师让我们熟悉一下地形，接着老师把我们分成三个小队，每队六名队员，并且布置了每队的任务。我们队要找的食材是：洋葱、青椒、土豆、鸡。出发了！我第一个奔到菜地，开场“地毯式”搜索，定睛一看，农民伯伯的菜都成熟了，大包菜有脸盆那么大，小白菜都已经开满菜花了！按照任务卡，我在一根树上发现了一袋洋葱，我冲动的爬上去取下来，送回营地。然后，大家迅速地找齐了其他的食材。如今我们队的菜都找到了，大家七手八脚的搭起了灶台，就是用几块砖垒起的一个简易灶台。在老师的帮助下，我们洗好锅、切好菜、点燃引火的松毛，在锅里放上鸡，放上水，就静静等锅里鸡熟了，我们在旁边不停的加柴。老师等煮沸了再放上盐、糖、油，翻炒、大火一轰，撒上葱、青椒之后又是长长的等待。不一会儿，三个队陆续把菜做好了，我们的柴火土鸡也大功告成，香气弥漫在整个营地，大家迫不及待的享用起自己做的菜。我们的鸡最好吃，我们一个个都吃的走不动路了！夕阳西下，我们拾掇好炊具，清扫好卫生就回家了。这真是一次快乐的野炊之旅。小学周记篇3古人云：人无信而不立，就是的就是为人处事假设不诚信，不讲信誉，就不能立足于社会。诚信就是做人的根本准那么，也就是作为一名学生所应具备的根本价值理念——-它就是高于一切的。没有诚信的合格精神，就不可能塑造出一个良好的个人形象，也就无法得到老师同学的信赖，将会失去同别人竞争的.时机与资本。诚信不但就是一种自尊、自重、自爱，更就是真实的自我、坦荡的自我、诚信的自我的荣耀。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成！可能对于我们学生而言，诚信最能在我们的考试中有所表达吧。考试中的不诚信一般出如今平时掌握不扎实，却又想获得优异成绩的同学身上。但就是及时自己的成绩不够理想也不能在考试中利用不正当的手段，我们应该做个光明磊落的人，赢要赢得别人心服口服，输要输的坦坦荡荡。假如就是在考试中投机取巧，在考试中作弊，其实就是拿自己的尊严去夸耀自己所得来的高分？那么在短暂的谎话之下，所有的一切都就是虚无缥缈的，生命不可能在谎话之下开出灿烂的闲话。也许面对以前的学习可以马马虎虎，悠悠晃晃。如今，面对每一次的默写和考试都不允许自己在任何一方面有任何一丝的虚假。哪怕英语默写只有几非常，都不曾有一丝作弊的念头。真实的默写考试成绩，可以清楚的反映出我的学习情况，也许正就是因为这些不理想的分数让老师对我的学习更加的上心，对我的成绩更加的关注，对我的管理更加严格。所以我宁愿考0分，也不想去为一个两个单词或者定义打个小抄。平时可以真就是的反映出学习情况，通过老师的知道和自己的努力，最终的考试也会对得起自己的付出。但就是平时的每次考试都非常优秀，最终因为自己的弄虚作假而没有通过考试，那么遗憾懊悔的只就是自己罢了，甚至在最后告诉所有的人：我没有诚信！小学周记篇4在数学教学中，我们体会到，但凡能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓重,求知愿望强烈,数学素质会得到较快开展。因此数学教学必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。"兴趣"是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去理论、去开展。然而在长期应试教育的驱使下，我们有些时候心里不免急功近利的片面认为，只要习题答案正确，学生记住，考试就没问题。于是在课堂上，学生一旦答复出错，我们就很难沉得住气，不免训斥几句。久而久之，造成课堂乏味，气氛沉闷。学生"碰壁"多了，也就不再愿意主动参与课堂，学习数学的兴趣荡然无存。通过这一周教学，收获最多的——可能就是在课后汉字的书写上加大了指导和修改力度，对生字的把关从平时书写到作业都是比拟严格的，包括拼音的标准书写;同时努力弥补了在期中考试中出现的种种缺乏，包括在平时尽量多穿插短文阅读和看图写话的练习，使孩子在平时可以多听多练，才不会在考试中束手无策，同时每项练习尽量落实到每个人。缺乏:通过这一周的教学感觉自己在内容的安排上仍然感觉分配的不是很协调，前松后紧的情况时有出现，甚至有时会因为考虑“面面俱到”而导致“面面不实”。有时候一节课既想要练习说话，又要练习阅读，还要讲新课，所以会出现阅读练到了，写话讲到了，但是新课的讲解没有砸实。如25、26课因为穿插的其他练习比拟多，导致识字课的正课时间也就在20到25分钟，这直接会导致新课的讲授受到阻碍，老师讲了，学生听了，但学生是否真正掌握，却没有检测的时间。因此平时的教学还应详细明细，新课就是新课，练习课就是练习课，不能混为一谈。同时在课堂的管理上，还应加大力度，对孩子的听课状态即时调整。同时细节的处理上还应认识上去，对有的孩子上课脱鞋的情况，没有及时的进展思想教育，这也是老师需要改正的问题，教学的前提应该是教育为先。同时不能因为即将期末考试就一味的练习再练习，应当从孩子的兴趣出发将每堂课落到实处，到什么时间做什么事情，一步一步完成教学任务，也能让孩子从根本上扎实掌握知识。小学周记篇5今天下午，我们班里进展朗读比赛。同学们都踊跃参赛。我也积极参加。苏老师请我朗读，我冲动地走上了讲台。我给大家朗读了《红领巾真好》，把少先队员保护小鸟，保护大自然的好人好事声情并茂地朗读出来。我朗读完了，台下一片掌声。我心里美滋滋的。小学周记篇6书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类智慧的泉，书籍是人类的营养品，书籍是人类的精神食粮……书让人类享受知识的魅力与神奇。与书为友，就像与作者开场一段跨越时空的对话，见他所见，闻他所闻，与他一起考虑，和他一起悲喜。根据内容的不同，书分为很多种类，这其中最令我最感兴趣的是探险类小说。因为它不仅很有趣，还包含很多修辞手法、好词好句，又从文字里透露出作者强大的文字功底，更能让我学到很多新东西，因此，与书为友，让我受益匪浅。一次暑假，我来到新华书店看书。刚到门口，我就立即奔向小说这个类别的书架。眼睛开场急迫扫描，寻找我一直心仪的那本书。可是左看右看上看下看，重新开场再来一遍，还是没找到。等我转过头去，呀！它竟然在这里，已经不在原来的地方了！这世界上，果真是没有什么是一直会在原地等你的呀！我踮起脚尖，手伸向上方，努力地想要够到那本书。再往上一点，再往上一点……“拿到了！”我差点蹦起来。顾不得旁边那软软的沙发，一屁股坐到地上开场津津有味地看起来：这句话可真不错！我真切地感受到主人公内心的悲伤与凄凉，情不自禁的泪光，潮湿了我的眼眶，一滴一滴浸湿了脸庞……嗯，这些个新词，我要多读几遍，加深印象，它们就是一颗颗宝石，为我的文章添彩增光……一本好书，如同一个朋友，可以与它彻夜长谈，与它环游世界，与它怀古论今……俗话说：“学如逆水行舟，不进那么退”。主要我们不断地学习，与好书为友，开阔眼界、增长见识，就能获得受益终身的精神财富。小学周记篇7今天我去兰亭森林公园，体验了烧烤给我带来的快乐。上午十点多，我们就到了烧烤的地方，我迫不及待地拿出烧烤的材料，一一串在竹签上。这是，我看见一位老伯伯拿来一只炉子，里面的白炭，不时会冒出火来呢，有时炉上的钢丝网也会因为有油而着起火来。烧烤开场了。爸爸让我在一旁看他怎么烤肉。他先把几串羊肉放到炉子上烤一会，然后刷上油，撒上胡椒粉，经过不停地翻来翻去，最后肉串变成了金黄色像鸡蛋黄一样。我尝了一串，嗨，好香呀！味道好极了！我要求爸爸也让我烤几串试试。他同意了。我赶紧拿了几串肉放到炉子上，烤了一会儿马上要刷油，没等我刷好又要放胡椒粉，没等放好胡椒粉又要翻了，烤得我手忙脚乱，满头大汗。最后，我用我的'战果'填饱了我的肚子，如今想起来，我还在直流口水呢！暑假我还要再来！小学周记篇8今天美术课上，美术老师让我们捏彩泥，我拿了一桶彩泥，美术老师让我们想捏什么就捏什么。我开场捏了，但不知道捏什么，突然我想起了汽车，于是我就把四种颜色的彩泥捏成长方形，又把一种颜色的彩泥捏成正方形，又做了六个____，合在一起就成一辆大“汽车”。后来，我又捏了个“汉堡”，那个“汉堡”有四层，看起来就好吃，我把这两个作品给老师看，老师表扬了我，我心里太快乐了。小学周记篇9夜晚的天一广场，最引人注目的，就是音乐喷泉。七点的钟声准时奏响，音乐缓缓响起。喷泉下的灯亮了起来，仿佛一团红色的雾。突然，音乐高昂起来。喷泉和音乐翩翩起舞，如同一只火凤凰，拍动着翅膀，舞动着尾巴，恍如神鸟下凡。一时间，我们都陶醉在这优美的舞蹈之中。音乐渐渐低下，喷泉的舞蹈也越来越微弱，只有红色的灯光，像一团火覆盖着“凤凰”。突然，音乐重新奏起，红色的“火”消失了，“凤凰”又出如今大家的视野里，仿佛涅磐重生一般，它的舞蹈更加