小学学期工作计划集合八篇

第页共页小学学期工作方案集合八篇【热门】小学学期工作方案集合八篇小学学期工作方案篇1一、本班情况分析^p：本班共52人。孩子经过了五年的语文学习，学生有了主动积累好词佳句的习惯，独立识字和独立阅读的程度有所进步。大局部孩子已经养成了良好的学习习惯，积累了一定的学习方法，对语文的学习有着浓重的兴趣。本学期要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的对待语文学习的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教学质量和学生的学习效果。二、上期教学反思：上学期我们年级参加了全国阅读才能测查和全区调研考试，考试所反应的信息，给了我们信心，也给了我们诸多的反思：夯实根底的同时要不断进步学生的语文素养；2、内修外练，进步教学质量；3、进步文本解读的质量；4、不断训练学生的思维才能。三、本期教材分析^p和教学重点〔一〕教材体例的变化单元少了：由以前的10个单元变为了8个单元。2、主题课文每单元为三篇，课外阅读两篇。3、每篇主体课文不设生字，留给学生和老师自主的空间。3、每篇课文设小资料。4、“我的视角”给了学生的学习和老师的教学以指导。5、“语文天地”变为了语文理论活动。〔二〕教材总体教学要求承前启后，滚动前进，螺旋上升。2、加强综合学习和运用。3、强化学生自主地进展学习。四、本期教学要抓好的语文教学重点：〔一〕教材总体教学要求承前启后，滚动前进，螺旋上升。2、加强综合学习和运用。3、强化学生自主地进展学习。〔三〕教材教学要点学法和习惯〔1〕独立完成识字学词任务〔2〕独立积累名言警句、古诗句。〔3〕能独立阅读课文。〔4〕学会阅读。〔5〕保持良好的阅读习惯。〔6〕会修改习作，养成良好的习作修改习惯。2、积累〔1〕书写速度不低于20字/分。〔2〕错别字小于等于1%〔3〕背诵大于等于15篇〔4〕习作大于等于8次〔5〕综合性学习活动大于等于8次〔四〕十一册的学习要点识字学词的练习。2、阅读〔1〕自测阅读质量。〔2〕写好自读笔记。摘录笔记：继续练习，要更自主、更有效批注笔记：落实指导，要求语言简练，准确表达提纲笔记：形式用文字、表格、情节曲线等表示侧重归纳概括和书面语言表达才能训练心得笔记：有感而发，没有固定格式注重整体感受，不作注解〔3〕把作品放在社会背景中去理解，通过阅读认识社会。〔4〕培养学生质疑的才能。〔5〕查找资料。〔6〕理解写作方法，理清层次〔7〕细节描写〔8〕由此及彼读文章。〔9〕省略号的用法。〔10〕借助词典阅读。〔11〕围绕题目来表达的方法3、习作〔1〕结合课文说明的道理，联络自己的生活实际，练习写日记。〔2〕仿写、扩写、续写。〔3〕学习课文的写法〔4〕标点符号的表情达意〔5〕修改习作五、研究课题及研究课研究课题《小升初学生阅读才能的培养》研究课：第4周星期四第1节《寓言二那么》第10周星期四第1节《母亲的纯洁水》小学学期工作方案篇2一、指导思想全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以进步师资整体素质为核心，以进步课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的新问题。二、工作的方式以教诲处工作方案为指导，老师在不断地学习和钻研中，使专业化程度得到不断进步。我们工作的主题是开展；我们工作的对象是学生，我们工作的方式是轻松。遇教于乐，可以很好地将工作与私人的工作相结合，偶然我们选择的地点是茶社，我们会选择好主题来当做饭后的谈资，随意自由地，轻松自在的，天花乱缀地聊天，偶然会发现一个点子。当然我们都会带齐工具，作好记录。〔真的，有时候为了一个想法会很痛苦！〕同事之间的感情融洽和谐是我们最初的开场。三、主要工作:〔一〕加强学习，更新教育观念，进步教学素养。1、组织老师继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；形成初步用英语进展简单日常交流的才能，为学生终身开展效劳。为此，上学期我们想到了英语抽查，这学期我们将继续。、要在认真学习《英语课程标准》的同时，深化学习一本教育教学论著，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而进步自身的理论素养。组织学习关于英语的上课的用语和一些语音的知识方面。紧紧围绕着区教研工作的展开。3、鼓励并组织英语老师，加强教学业务进修，努力进步英语老师的整体素质，特别是英语语言专业素质，为进步英语教学质量奠定根底。同时要组织老师学习并纯熟掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改良教学内容和方法，进步教学质量和效果。〔二〕标准英语教学常规管理。1、标准和加强教学“五认真”管理。钻研教材，精心备课，要做到：理解本单元的教学内容及其与前后内容的联络；确立单元教学目的；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目的详细化；重点和难点准确定位。、关爱“学困生”，制订实在有效的帮困措施并落到实处，防止两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力进步教学质量。3、组织学生开展丰富多彩的课外活动如：认真组织学生做好小学生英语口语交流，进展大量的语言操练和练习。标准书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。〔三〕加强研究，以科研促教学，形成个人风格。教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果，积极探究教育科学规律，解决理论中的问题，形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动，集大家的智慧为一体，如进展集体备课，组内研讨课等。我们教研组是刚刚建立的一个组，很年轻，我们有四个成员，其中一个是代课老师，两个是一学期经历的新老师，还有一个有三年经历的新老师，我们的才能和经历都还是远远缺乏的，我们都在尝试和探究中，但是我们是认真对待的。四．工作安排：人文安排。1.完成每个人上一节公开课，课型围绕着对话课展开。〔尝试分两组的形式展开，两人滚动上课〕.将于第5周开场讨论教研的安排和方案。吩咐搜集对话课的资料。讨论下定课题。以及上课的人员安排。3.以两周的时间让大家来准备上课的时间。我们只有四个人，所以活动可以随意一点，容易安排。不想让大家觉得有负担。4.课后做好评课和反思，做好问题的解决。5.中间可以穿插理论学习。主题围绕着对话课和老师语音学习的展开。天河一小一、指导思想本学期英语组将围绕区教研室和学校教科室新学期的工作要求展开教研活动。教研组加强教研内容的方案性、针对性，进步活动的实效性，把教研的落脚点放在进步备课、上课的质量上，采取有效措施，提升老师自主进展教学研究的意识和才能。加强集体备课，互相听课、评课，坚持老师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。同伴互助，老师间互相帮助，互相学习，取长补短，共同进步，营造浓重“教研”气氛。提倡个人反思，写好课后札记，不断总结经历和教训，努力探究新的教学方法，使教学形式化向教学个性化转变。二、工作目的1、加强以校为本的教研制度的建立，加强理论学习，努力进步每位老师的自身素质与教学技能。、继续学习和贯彻新课程理念，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作并把工作做细做实。4、开展英语周，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语交际才能。3、搞好英语教研组的建立，努力使英语教研组成为一支团结合作、勇于创新、充满活力的教研组。三、主要工作1、加强理论学习，更新教学观念继续学习《根底教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等专著，并其中的理念来指导平时的课堂教学，努力探究进步课堂教学效率的途径和方法。、抓实教学常规，进步课堂教学效益进一步抓好“教学常规”的学习和施行工作，组织本教研组成员学习常规，学习校内外先进典型，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。重点要抓好备课和上课教学常规的落实；充分发挥教研组作用，有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析^p等活动，对照新课标,反思自己的英语课堂教学。本学期继续开展“滚动式”上课的教研活动〔2次〕，以进步课堂教学的有效性。3、发挥集体备课的优势集体备课是发挥群体优势，进步备课质量的重要途径，也是落实教学常规，进步课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要定期组织集体备课，做到有方案、有目的、有实效。备课组要集体备课，研究教学内容，研究学生、进度，研究教学方法，教学安排及教学资料要一致。每次教研活动要定负责人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，实在解决教学中的一些问题，努力进步课堂教学质量，不断完善教学。3、以英语周活动为平台，激发学生学习英语的兴趣本学期将开展校第一届英语周，我们英语将开展一系列的活动。课外英语活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种合适学生语言程度和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情、参与意识，培养兴趣。本学期主要展开以下活动：〔1〕充分利用校园播送站，在校园开展英语小播送，以此来营造良好的英语学习气氛，激发学生学习兴趣。〔2〕师生共同布置英语走廊或英语角，尽量给学生提供一个展示自己英语风采的时机。〔3〕开展系列活动：英语歌曲比赛、英语画报和英语手抄报比赛、讲英语故事比赛等。附：小学英语组教研活动安排表“滚动式”上课安排表沙城一小第一届英语周活动方案制定人：项蓉蓉沙城一小小学英语组教研活动安排表周次时间活动内容2.11—2.17预备周2.18—2.24通读教材，制定英语教学方案、初期英语教研组会议、区“小学学科学习质量评价、作业与修改”主题征集活动2.25—3.2区小学英语新课程培训、区教科研论文评比3.3—3.9区小学英语教研组长培训活动、布置英语走廊和英语角3.10—3.16教学抽查、组内理论学习3.17—3.23进展“滚动式”教学活动3.24—3.30市农村小学教学标准“质量测评”、“作业布置与修改”专题培训研讨活动3.31—4.6区小学英语骨干老师研修活动、组内教学教育理论学习4.7—4.13准备期中考复习、市小学英语课堂教学专题研讨会4.14—4.20组织期中考、区小学英语老师教学标准“质量测评”、“作业布置与修改”专题培训研讨活动4.21—4.27区小学英语老师教学根本功比赛、集体备课期中考试后做好试卷分析^p工作4.28—5.4进展“滚动式”教学活动国庆节5.5—5.11区小学科“教学标准达标”专题调研区小学英语学科现场“命题”评比5.12—5.18校英语周活动、教学教育理论学习、市小学英语老师教学根本功比赛区小学英语教研组长〔备课组长〕培训活动5.19—5.25区农村小学英语课堂教学专题研讨活动5.26—6.1组内教学教育理论学习市小学新课程现场“命题”评比6.2—6.8市首批农村小学“四项教学标准达标”活动验收6.9—6.15区小学英语优秀教学案例征集评比活动6.16—6.22市小学新课程学习质量专题调研区小学英语口语考察06.23—6.29准备期末复习、市小学英语优秀教学案例征集评比活动区期末教学质量监控16.30—7.6学期完毕工作小学学期工作方案篇3一、学生现状分析^p我班共有学生54人，他们活泼得意，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维才能和行为才能尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学习气氛不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以成为全班的学习典范。在其他方面根本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动。二、班干部培养班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。我相信，用欣赏的目光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们会快乐安康的成长，在今后的工作中，我将不断地改良以上措施，争取把工作做到更好三、必要工作：1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目的，在开学初的常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。充分利用班会及晨读的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干局部工。总结每周的学生表现，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大活动日进展一些有意义的德育教育。2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌3、家校结合，分类施教〔1〕经常主动找学生谈话，点出缺乏，提出希望，明确开展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。〔2〕对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进展辅导，与家长联络，共同帮助进步学习兴趣。〔3〕对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同催促下改良。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比方当小组长。〔4〕经常保持与学生家长联络，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。〔5〕针对个别学生进展走访。4、做好学困生转化工作采取学困生结组、一帮一的形式，每两名学困生结组，小组之间互相比拼哪组进步最大；由一名学优生帮扶一名学困生，带头促进，互相进步。四、做好倾听课题研究1、继续做好复述训练2、言语鼓励。课堂上经常对认真听讲的学生进展表扬，“你听的很认真”，“你听的很仔细”；对听讲不认真的学生，进展语言引导“老师喜欢认真听讲的同学”，“假如能认真听，你会学得更好”。3、对口令。小学学期工作方案篇4一、指导思想以学校教学工作方案为根据，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和理论才能为重点，进一步进展教学改革，构筑高效课堂，发挥学生的潜能，进步学生的全面素质，培养学生的自学才能，培养学生的创造性精神和创造才能，进一步培养学生的团结合作才能和跨文化意识，培养学生综合运用语言的才能，为进一步深造打下坚实的根底。二、学生知识才能习惯态度分析^p四年级的大局部学生对英语有着较浓重的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从上学期开场，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以老师应该面向全体学生，以学生的开展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。三、教材分析^p这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。本册教材的特点是：1．强调语言运用2．注重才能培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．交融学科内容6．重视灵敏扩展7．实现整体设计。四、主要教学目的：1、能听懂、会说12组会话，并能进展简单的交流。2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子〔包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题〕，并简单运用。3、能听、做6个TPR活动。4、能学会3个小制作。5、能唱8首歌曲。6、能听、说、唱7首歌谣。7、能完成6个自我评价活动。8、能听懂6个幽默小故事。9、能理解6项简单的中西方文化知识五、教学重难点分析^p△重点：1、能按四会与三会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂明晰的话语与录音。5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、标准。△难点：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语调，逐步培养语感。六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性开展。2。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进展大量的语言操练和练习。３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调根底。４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、标准、正确地书写。七、课时安排Unit1Ourschool7课时Unit2Whattimeisit?7课时Unit3Isthisyourskirt?7课时RecycleOne3课时Unit4It’swarmtoday7课时Unit5Howmuchisit?7课时Unit6Atafarm7课时RecycleTwo3课时小学学期工作方案篇5指导思想：根据区教研室和学校工作意见的总体要求，以教学研究科学化为方向，以课程改革为重心，以进步教学质量为目的，以进步老师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为打破口，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学程度，为争创“江苏省实验小学”打下扎实根底。工作要点：一、加强教学过程管理，进步教育教学质量教学过程是教学质量形成的过程，也是教学质量积累的过程，为此，要加大对备课、上课、作业布置与修改、学生辅导和学业质量、教研科研等方面的研究和管理，从而全面进步教育教学质量。1、加强备课管理一是建立相关制度。要求个人钻研，小组讨论，独立撰写教案，提倡表格式备课。课后书写反思，上岗新老师备详案，定期交流，互相学习，取长补短。为老师提供教学研究的气氛和平台，实在投身教学研究活动，在实效上下功夫。二是推荐交流。在学期完毕的时候，分语文、数学、英语、幼教、艺术、体育、科学七门学科，对优秀的教学设计推荐教研室汇编成册，在全区交流。2、加强课堂管理。一是开展一课多上活动。在同一年级内，一个内容在不同的班级或有不同的老师上。二是听随堂课活动。加强对老师平时的课堂教学的监控，关注平时上课的动态，理解真实的第一手情况。三是开展“课堂教学”评估活动。深化各年级进展调研，指导各教研组的课堂教学的管理，抓好效劳、指导、研究的工作。3、加强作业布置与修改的管理。一是控制学科作业量。严格按照省厅规定的布置作业的量；倡导学科作业形式的多样化，有书面、口头、动手操作、社会调查等多种形式的作业；提倡学科作业的质、针对学情，高质优效，减少不必要的重复。二是标准作业的书写和修改。养成良好的作业习惯，特别应将学生的作业本和教科书作为学生学习成果的展示。三是提倡自主型作业。学生在老师的引领下，自主选择、参与作业内容的设计。作业可以自己留、互相留，学生自己出测试卷，交换做，交批阅。课前自己质疑、自己设计学习思路，搜集与新课有关的信息材料等，培养学生的主动学习态度和创新精神。4、加强学生辅导的管理。坚持面向全体学生，努力促进每位学生的进步。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，抓细抓实际；对学有余力的学生加以正确引导，进一步调动这类学生的学习积极性。充分发挥他们的学____长。5、加强作业质量的管理。一是要关注学生学习的过程。要关注学生学科学习的程度，更要关注学生学习活动中所表现出来的情感与态度。二是要建立目的多元化、评价方法多样化的评价管理体系。本学期期末，一、六年级将承受区教研室的调测，做好相关调研报告。二、加强课堂教学改革，进步课堂教学绩效课堂是施行素质教育的主阵地，加强课堂教学的改革，就是将新课程理念落实到课堂教学的理论中。当前，我们尤其要大力推进如下的转变：由“经历型教学”转变到“理论指导下的自觉理论”，由“单纯教学型”转向“教学与研究并重型”，使课堂教学成为推进素质教育的主阵地，充分发挥课堂教学的绩效。为此，要抓好以下几个方面：1、加强专题学习。组织老师围绕课堂教学这一主题，结合各年级的实际，有方案、有针对性地开展学习研讨。如：怎样的课是一堂好课？老师应怎样面对动态生成的课堂？通过专题学习，研讨，进步老师对课堂教学的认识，同时转变老师的教学观、学生观、质量观。45周岁以下老师人人开展“我满意的一堂课”公开亮相活动。2、提供借鉴平台。组织老师外出学习、培训、交流等，积极引进有益的教学活动，邀请专家、同行进校开展研讨，为老师提供交流、借鉴的平台。每双周三，派遣两名青年老师到三小借班上课，每双周四，邀请三小两位青年老师来校进展课堂教学交流。继续开展与兄弟学校的教学研究交流活动。3、开展问题研究。组织老师从课堂教学中发现问题，有方案地研究解决问题的策略。如：一是学校层面的团队性问题研究；二是学科教研组层面的合作研究；三是老师个人层面的个体教学研究。通过开展问题研究，深化课堂教学的改革。4、树立学科领头。深化课堂教学改革，需要一批擅长学习、勇于创新、敢于理论的学科骨干老师。为此，教诲处将在表彰第一批校学科带头人和骨干老师的根底上，继续发现各学科各领域的学科领头人、骨干老师的苗子，加大力度培养。同时，教研室本学期将重点对全区五、六年级的`课堂教学进展调研，采取听〔听说课〕、看〔看课堂〕、论〔论反思〕、点〔点得失〕等方法，通过调研，进一步促进课堂教学的改革。三、加强教学科学研究，提升老师专业程度在新的课程背景下，教科研必须深化课堂这一课程施行的核心环节，让每一个老师在亲历课程改革的过程中，既成为理论者，又成为研究者，使教育科研既成为老师专业开展的重要载体，又成为其品质提升的重要支撑。1、加强学科课题的研究。本学期，各教研组全部要设立校级课题，归教科室扎口管理。如“情境设置”、“动手理论”、“主动探究”、“合作学习”等教学方法的研究。要严密联络学科教学的实际，要结合本人的实际，推进课堂学改革，提升自己的专业程度。2、加强“吴中区特色学科学校”的建立。注意积累可供广泛推广和应用的学科特色教学管理经历以及实绩，进一步深化课程改革，全面进步学科教育质量。四、主要工作安排：九月份1．举行开学典礼2．2、制定各类教学方案，安排教学进度，并组织讨论学习3．参加区、市教研室组织的有关新教材培训4．4、举行20xx－20xx年第二学期教育教学成果奖颁奖活动5．抓实全校学生综合素质训练6．第一次播送操会操7、进展语文、数学、英语质量抽查8．老师“七认真”月考核十月份1、承受教研室对我校六年级英语课堂教学调研2、有条不紊进展45周岁以下老师的“我满意的一堂课”活动3、开展“七彩杯”绘画比赛4、第二次播送操会操5．进展语文、数学、英语质量抽查6．抓好各教研组的校级课题研究7．老师“七认真”月考核十一月份1、全校“新苗杯”写字比赛2、全校“能手杯”劳动技术作品征集比赛3、第三次播送操会操4、承受区教研室对我校五、六年级的课堂教学调研活动5、全校进展期中质量抽测6．老师“七认真”月考核十二月份1、全校“五彩枫杯”作文竞赛2、“创新杯”数学竞赛3、进展语文、数学、英语质量抽查4、第四次播送操会操5、“灵通杯”电脑操作比赛6．老师“七认真”月考核一月份1、组织复习，全校教学质量验收2、老师本学学期总考核3、做好教学资料，教学器材的验收工作4、搞好休业式，布置暑假生活要求小学学期工作方案篇6新学期伊始，学校安排我担任四年级4班的班主任。我感觉任务重，压力大。作为四(4)班的班主任工作兼语文老师，为了让班级充满活力与活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一、班情分析^p本班学生现状分析^p四年级共有学生42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守那么》来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：本班学生多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业按时完成。个别学生特别是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，小动作很多，需要进展个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习程度比拟整齐，但容易急躁，需在认真与扎实方面继续培养。班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但才能上还缺乏锻炼培养，缺乏持久性和耐力，需培养。班级形成情况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进展更好的沟通与交流，共同教育好孩子。班级特点：本班学生成绩整体较均匀、女生文静、守纪律。男生活泼、好动，较急躁;总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。二、工作重点及目的重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。1、继续抓好美舍学校学生一日常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争夺流动红旗。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的才能。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生养成轻声慢步的好习惯。6、促进每一个学生的全面开展，利用班队活动，进步学生的各方面才能。三、本班学生奋斗目的：1、形成安康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”，各项指标走在年级前列。3、开展个性特长，促进身心安康。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然，并根据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位7个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，详细做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进展道德行为以及轻声文化的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。(4)设立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本’，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面：学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。4、其它方面：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。(2)注重育人环境的美化，充分发挥其育人功能。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。(4)开展每周一那么小故事和一篇例文活动，锻炼学生的口语表达才能，给每一名学生表现自己的时机。小学学期工作方案篇7一、指导思想围绕学校的总体工作安排，以"文明，愉快，平安，安康"为活动准那么，以理论为主线，以体验教育为根本途径，组织和带着队员开展各项有意义的活动，努力争创文明班级，特色中队，创立积极向上，勤奋好学，团结互助的良好班风。二、工作目的落实常规，争做文明学生主题教育，争创特色中队开展活动，学生全面开展三、详细做法1、深化辅导员工作，继续抓好常规管理及中队管理工作。(1)强化文明礼貌、尊老爱幼，团结互助、孝敬父母、遵纪守法、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、保护环境、宽容接纳、以平常心面对挫折等教育，培养队员对自己、对别人、对集体、对社会的责任感和安康的人格。(2)加强平安教育，如防火、交通、防盗、防拐骗、防黄、平安用电、用煤气等。(3)根据每月的中心工作，抓好少先队工作。(4)以守那么、标准为准绳，结合实际引导队员分期学习，指导行动。(5)队员进展每月的自我评价，加强学校、家庭之间的沟通。让队员通过评价，找到差距，促进今后的成长。2、深化中队自主管理的群体建立工作，培养优良的班干队伍及群体。(1)辅导员坚持写教育叙事，(2)结合学校的德育方案，重点培养队员的良好行为习惯。四、详细安排九月份：1、庆贺老师节2、班干部选拔与培养十月份1、欢度国庆节2、理解重阳节3、迎接现代化检查验收抓好常规教育十一月份：1、开展“争做文明好少年”主题队会十二月份：1、加强平安教育、一月份：1、庆贺元旦2、期末考试3、布置寒假生活小学学期工作方案篇820xx学年我们学校荣获区级卫生先进单位，我们将继续稳固所获得的成绩，加强学校卫生各项常规工作，迎接市级“卫生先进单位”考核，详细工作如下：一、安康教育2．每周20分钟的安康教育课程要落到实处，“保护视力、预防近视”教育要常抓不懈。3.按照上级要求，国庆节前以班级为单位对学生进展“食品平安”卫生平安教育。4.积极开展控制吸烟安康教育活动，积极投入到“市无烟学校”的创立工作中。5．利用宣传栏、播送或讲座形式有针对性地开展安康教育和卫生宣传，引导师生养成良好的卫生习惯，倡导安康文明的生活方式。6．根据学校的详细需要，开设“你问我答”心理专桥，在学生中开展有针对性的心理安康教育和讲座。二、六病防治〔一〕防近根据上级文件，结合“保护视力、预防近视”的校级防控预案，学校大队部利用黑板、展板、画廊等形式进展宣传，培养学生良好的用眼卫生习惯。各班主任做好学生的视力保护教育，加强进展眼保健操、读写姿势、眼防知识等教育，对视力不良学生进展催促治疗。〔二〕牙防开展学生口腔安康教育,卫生保健老师对刚入学的学生进展口腔安康知识