小学主题班会教学设计

第页共页小学主题班会教学设计小学主题班会教学设计小学主题班会教学设计1一：背景分析^p对于毕业班的学生来讲，中考是我们的重要任务。但是我们发现很多学生学习不努力，没有毅力。对自己学习中出现的问题找不到适宜的方法解决。学习中畏难情绪严重。针对这些问题，开展一节这样的班会，让学生对学习有信心，可以改变自己的学习状况，尽快投入到初三的学习中来。二：学生学情分析^p：学生还是愿意参与这样的活动，参与的积极性很高。但学生可能重视了体验，忽略了活动的心得体会。在教学中老师要引导学生分享自己的收获。三：教学目的分析^p：1、积极参加活动，注重体验的过程。2、让学生在活动中体会这次活动的意义。3、分享活动收获，树立学习的信心，争取进步自己的成绩。四：教学重点、难点分析^p重点：参与活动，体验活动。难点：从活动中得到感悟五：教学准备：土豆、吸管六：教学时间：15分钟七：教学过程：〔1〕四人一个小组，每个小组两个土豆，两个吸管。〔2〕用手中的吸管穿过土豆。〔3〕班主任统计任务完成的小组和没有完成的小组。〔4〕完成的小组说一下你们的方法。〔5〕结合他们的方法，再试一下。〔6〕交流一下在这个活动中你有什么收获？小学主题班会教学设计2一、班会目的1、向同学们介绍清明节的由来与开展，相关的风俗、诗歌。2、教育引导广阔青少年，学习烈士的崇高____精神，继承发扬____传统，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，鼓励师生进一步弘扬爱国、集体和共产精神。3、响应政府的号召，也是为了环保，提倡“文明清明，绿色清明”的祭奠活动，把环保教育延伸到家庭和社会中……4、让学生人人动手参与活动，在活动中培养合作探究才能，加强学生传承民俗文化的责任意识和社会责任感。二、班会前的准备班上有10个小组，各小组抽签分工，然后按抽签结果，分别承当搜集有关清明节的相关知识、做PPT、写感想等。三、班会时间第六周五第6节四、班会步骤1、班主任导入2、第一个小组〔梁达凯、孙天宇等同学〕介绍清明节的由来。3、第二个小组〔陈绮雯、黎梓君等同学〕介绍清明节的相关诗歌。4、第三个小组〔梁柳珊、梁文宙等同学〕介绍清明节祭奠的英烈〔主要是广东的〕。5、第四个小组〔王玉媚等同学〕介绍清明节的有关风俗。6、第五个小组〔萧佩仪等同学〕介绍近年来推行的绿色清明节的做法，并让同学们讨论：作为中学生，我们应该如何绿色、文明祭奠先烈？7、全班畅谈过清明节的意义。8、全班同学宣誓9、班主任总结小学主题班会教学设计3活动目的：1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。2、减轻父母的负担，增强劳动观念。活动过程：主持人：〔1〕班“劳动最荣耀”主题班会如今开场！主持人：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要务实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国的'支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最荣耀！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最荣耀》。主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗读《晚回》主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗读《矿工的太阳》主持人：____是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常谅解农民伯伯的辛劳，请听《____开田的故事》主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗读《五一颂》。主持人：劳动创造了世界，荣耀永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者荣耀的岗位。劳动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”。请听诗朗读《劳动创造幸福》主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听XXx为我们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教试冬舒适的房间，请听诗朗读《平凡的劳动者》主持人：劳动描绘了美妙的远景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干