毕业论文组织管理及各环节检查落实情况总结

PAGEPAGE4经济管理系2013届毕业论文组织管理及各环节检查情况报告根据教务处《关于进行实验教学和2013届本科毕业论文（设计）中期检查的通知》要求以及本学期我系毕业论文工作计划和《经济管理系本科生毕业论文（设计）工作的实施细则》，为了摸清毕业论文（设计）中存在的问题，了解毕业论文（设计）进展情况，切实做好今年的毕业设计工作，2013年4月24日～5月12日，经济管理系组织各专业教研室主任对2013此次检查内容主要包括组织自查情况、教师指导情况、题目一览表、工作任务进度表、中期检查及指导记录表、开题报告、初稿完成情况、纪律以及论文设计中存在的困难与问题等。同时各专业教研室主任对检查中发现的问题及时与各指导老师进行了交流。通过检查发现，总体情况良好。具体表现在以下几个方面：一、我系前期对毕业论文工作的组织、管理和监督情况我系领导对学生毕业论文撰写工作及毕业论文（设计）过程的管理很重视，采取了相应的措施保证毕业论文（设计）工作进度，并认真做好自查工作。1.有计划、有组织的管理是提高本科毕业论文教学质量的前提。按照校本科毕业论文工作的规定和部署，我系于2012年12月12日组织成立了本科毕业论文工作领导小组，制定了工作计划与实施方案，积极开展了指导教师和学生的毕业论文思想动员和教育工作，传达了学校关于毕业论文有关工作的统一要求和我系的具体管理规定。并详细做出了毕业论文工作具体安排，作为进行毕业论文工作的主要管理文件，主要内容为：当年毕业论文的具体工作，如动员、部署、检查、评阅、答辩、评定成绩、总结等工作的程序和实施时间安排等。（1）首先，我系系主任召开了全系教师毕业论文专题会议，讨论毕业生论文写作问题，提出了有关要求和操作过程以及时间的安排等事宜。然后，分管科研的副主任组织各专业教师拟定备选题目并有教研室讨论修改，最后各专业教研室主任针对各自的专业特点给学生拟定了若干参考题目，并明确了每个学生的指导教师、。（2）2012-2013学年上学期末我系系主任、分管科研与论文的副主任、人力资源管理、市场营销、国际经济与贸易专业教研室主任分别给各专业毕业生进行了毕业论文写作动员会，讲解毕业论文写作的目的及必要性，论文的要求，注意事项和方法，布置学生做毕业论文工作，以便学生利用寒假选题，查资料，使学生引起高度重视并积极主动地完成。（3）2012-2013学年下学期开学后又召开2013届毕业论文工作安排会议及有关指导教师及学生碰头会，检查题目及有关事项落实情况，初步确定进行计划，要求学生提出开题报告和中期汇报。向学生明确本学期毕业论文工作计划：4月10日完成初稿，4月30日基本完成第三稿，5月25日答辩定稿。各同学的论文题目（4）分管科研与论文的副主任做出部署，包括论文选题，指导教师分配和协调，以及毕业班辅导员具体组织指导教师与学生的沟通；我系事先印好各类表格，下发指导教师、学生填报，然后统一汇总，以利管理和检查毕业论文工作。2.制定了论文指导教师工作职责。主要内容为：指导教师的职责和作用，对指导教师的要求，指导工作计划、安排与进程，指导记录等。3.在本科生论文写作过程中，注重过程管理，对于选题、开题、撰写、指导、答辩整个过程，本着让学生多思考、多动手、多实践的原则，严格按照文件要求进行监督和管理。通过以上一系列的措施，理论性选题明显减少，动手训练强的选题有所增加。论文写作过程及论文本身的规范性也有明显改善，各项严格的措施对于学生的论文严重抄袭行为也起到了警示的效果。（1）我系从2012-2013学年上学期末就开始组织各专业的专业教师及学生布置毕业写作的任务，将各专业方向的学生具体落实到每一位教师，2012-2013学年下学期开学之后（第八学期）在系主任的组织下，由专业教师定期组织学生研讨选题、论文提纲及各方面的问题，发现问题及时纠正。（2）由指导教师、辅导员分头向学生进行毕业设计动员，课题的具体要求，毕业设计期间的纪律要求等，不允许私自离校。（3）2012-2013学年下学期4月下旬我系领导及各专业教研室对学生毕业论文工作进行了全面自查工作。在我系毕业论文领导小组的组织、管理与协调下，我系2013届各专业毕业论文工作能按照毕业论文时间安排表进行，多数教师能做到认真负责、悉心指导、我系三个专业的毕业论文工作进程相同。1.在毕业设计动员，选题开题后，学生开始搜集文献资料。在指导老师指导下，获得了许多中外文有价值的文献资料，为拟定设计方案，开展毕业论文工作打好了基础。2.文献综述通过文献查阅资料、网上搜索资料及教师提供资料都能完成；开题报告都已完成且上交。3.从2012-2013学年下学期开学进入毕业设计重要的攻关阶段。学生在已精读研究有关文献的基础上，经多个方案分析比较后，拟定更具体的实施方案。所有的学生都进行了开题报告、文献综述写作、毕业论文初稿写作。4.在论文初稿写作过程中。学生大都已完成了文献资料的收集。学生综合使用本专业所学各种研究方法，独当一面地分析问题，解决问题，科学研究的能力通过动手动脑有了很大的提高。当前学生们在老师的精心指导下整理数据、资料和撰写、修改论文初稿。六、存在的问题与建议（一）存在的问题1.从中期毕业论文检查学生反映情况来看，他们在论文写作过程中最大的困难就是资料问题，学校图书馆图书比较陈旧，学校网络数据库资料不够齐全，不能满足毕业论文写作的需要。2.在毕业论文这一教学环节上还存在一定的差距，少数同学论文工作进展不明显，主要是受补补考、找工作、考研的影响，使少数学生精力投入不足，建议相关方面对此进行督促、加强辅导等多给与帮助。3.有的学生对所选课题感到大而难，或者课题不大但是难，主要原因是课题内容涉及学生未学过的内容或者与专业关联性较少，有的则认为所学知识不够用的，毕业生在开题报告答辩、初稿习作后换题目、修改题目的比较多。建议在学生选题时或者导师选学生时，先把课题的内容、所需要的知识及其程度了解（或者导师交待）清楚，以利于互相选择。4.毕业论文工作很多任务需上机完成，有学生反映上机时间少，建议增加各系机房的开放时间，满足学生的上机需求。5.在毕业设计过程中，学生感到有些专业知识学得不够深，希望教师加强对专业知识的拓宽和指导。随着计算机技术的发展和普及，一些针对相关专业则应用软件越来越多，学生希望结合毕业设计的相关课题，在设计过程中有针对性的讲授这些软件的使用。6.毕业论文表格的制作不够规范，参考文献的列出不符合我系毕业论文参考文献格式要求，还有待提高学生论文写作的文字水平和表达的能力，这些需要指导教师加强管理、沟通与指导。7.从检查中发现，学生对作研究的方法不够熟悉，今后应当适当加强对毕业论文的指导工作，充分发挥指导教师的指导作用。（二）建议针对以上这些情况，我们对本届毕业生后期的组织管理及今后的毕业论文工作提出以下几点建议：首先，要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力，组织有科研实力和经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动，积极孕育良好的学术氛围，为毕业论文打好基础。其次，要将学生的毕业论文更多地和教师的科研项目结合起来，提前开展、合理安排毕业论文工作。加强学术合作精神，使指导教师的指导更专业，学生科研的方向感更明确，进一步提高毕业论文的质量。其三，要提高学生实验动手能力、使用计算机(包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等)的能力，以及对资料、信息的获取及独立分析的能力，学会将现有的资料转化为自己的观点，并作出切实的表达。其四，进一步强化教师责任心，强化学生从事论文工作的自觉性。进一步加强对论文选题的审核以及过程管理。进一步压缩综述性选题，控制教学课件制作比例，确保课件制作质量和规范性；允许有深度的教学研究或理论研究选题。我们认为开展毕业论文（设计）中