课程建设自查工作活动策划书

—课程建设自查工作活动策划书一、课程根本情况1、成立了学校精品课程领导小组2、学校创设条件支持并启动精品课程3、建立精品课程网站4、标准资金管理力度二、精品课程建设工作的根本原则1.全面发展原则精品课程建设要表达出教学的优质和高效，要从教、学、做综合考虑，以教与学为主线，把教学效果放在首位，同时培育同学的创新精神和实践力量的培育。2.科学研讨与教学改革相辅相成的原则要强化科研和教学的紧密结合，通过科研活动，探究出精品课程教学的新模式，因此主讲老师要坚持从事科研活动，讲授内容真正能反映最新的科研成果，教学过程应贯穿科学思维和创新方法，要充足重视实训试验和实习等实践性环节。3.充足利用现代教育技术的原则要强化运用现代管理信息技术，特别是网络技术和多媒体技术，以此丰富教学内容，提高教学质量。4.系统建设原则精品课程的建设不是孤立的'，在精品课程规划与建设的同时，要把师资队伍建设、教材建设等诸多方面工作予以统筹兼顾。三、精品课程自查工作内容1.教学内容组织与布置：精品课程教学本着坚持理论联系实际，融学问传授、力量培育、素养教育于一体。本着“面对就业、培育同学实践力量”的原则，对《幼儿心理学》课程进行调整，突出专业特色，培育社会发展需要的适用性人才，提高同学的就业率。2.实践教学：重视实践教学内容和方法，把握该门课程必需的学问技能，培育同学发现问题、分析问题和解决问题力量。把握幼儿教育的前沿教育理念，稳固专业思想，加深同学对幼儿、对幼儿教育事业的热爱，为将来成为一名专业化的幼儿老师和从事学前教育研讨打下坚实的基础。3.教学模式：依据课程内容需要，一方面，把课堂搬到幼儿园，让同学观摩幼儿园教学活动进行教育实习，较好地完成了教学目标要求。另一方面，把一线富有幼儿教育教学经验的园长、老师“请进来”传经送宝开展座谈，开阔同学的视野。4.教材应用开发：《幼儿心理学》是我校学前教育专业的一门主干课程，它与《幼儿卫生保健》、《幼儿教育学》《幼儿园活动设计》《实习指导》被学校定为学前教育专业的专业理论核心课程。为了协作课程建设，课程组重新梳理教材，整合教学模块，同时加快与教材配套的实习实训教材的建设工作，我校与春蕾幼儿园共同开发了工学结合教材《幼儿游戏活动》，这一教材的开发建设为同学自主学习和实践训练制造了条件，同时也充实了本学科教学内容。四、精品课程自查工作措施1.完善《幼儿心理学》网络资源的建设。2.建立老师课堂教学及教学质量的评价机制3.建立标准的同学学习鼓励和评价机制。4、完善教学装备和实训室，以满意精品课程建设的需求。五、精品课程自查工作时间布置（1）XX年4月：自查精品课程教学内容、教学方法。（2）XX年5月：更新学校网站、对网上资料进行修改。（3）XX年6月：自查校、园共同开发教材《幼儿游戏活动》六、自查工作领导小组组长：马XX副组长：王XX成员：王XX七、课程建设存在的主要问题和解决措施1.本课程属于一门培育同学把握幼儿心理的专业课程，对主讲老师自身的要求很高，为此我们强化对老师的培训尤为重要，以此提高老师的专业素养。2.在开展课程网络建设过程中，需要制作大量的动画、录像等影音资料，但由于该课程的专业老师计算机与录像技术水平有限，需要常常请行业专家帮忙解决，这样在课程内容的按时更新、日常维护方面难免显现滞后现象，今年已向行政主管部门提出申请，强化此方面的建设。八、本课程下一年度建设计划1.在XX年底前，根本完成精品课程的制作上传到校内网站。2.进一步搞好课程建设，优化教学内容和结构，加大信息量，进一步