三年级北师大版语文上声音寓言二则《掩耳盗铃》PPT_第1页
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文档简介

掩耳盗铃掩耳盗铃什么意思?自由读课文,要求:

1、读准字音。

2、提出疑问。我会读掩耳盗铃铃铛偷走一碰我还知道觉

(jué)(发觉)(感觉)(jiào)(睡觉)(午觉)1、想一想,这则寓言讲了一件什么事?2、请同学们复述课文讲的小故事。

这则寓言讲述了一个盗铃人掩着自己的耳朵去偷人家的门铃铛,当场被发现的故事。理解课文1、第一自然段告诉我们什么?2、默读第二段。(1)思考:每句话告诉我们什么?(2)读第一句话,说说这句话告诉我们什么?1、他知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起了,被人发觉。

2、他知道,那个铃铛用手一碰,就会丁零丁零地想起来,被人发觉。(1)讨论:这两句话有什么不同?(2)铃铛为什么会丁零丁零地响起来?(3)“碰”和“响”之间是什么关系?1、响声要用耳朵才能听见,如果把耳朵掩起来,不是就听不见了吗?

2、响声要用耳朵才能听见,如果把耳朵掩住,就听不见响声了。☆理解“掩住”,做动作。☆掩住谁的耳朵?谁听不见响声?

《掩耳盗铃》中的那个偷铃铛的人想法是聪明的还是愚蠢的,为什么?

愚蠢

,因为他“聪明”地以为捂住了自己的耳朵,也就捂住了别人的耳朵,大家就都听不见铃声了!从他的这个想法可以看出他是怎样的一个人?疑问他把耳朵掩住,为什么还是被发觉了?他明知道有这样的后果,还是要这样做,欺骗的是谁?想一想这则寓言告诉我们一个什么道理呢?做了坏事想叫别人不知道是不可能的,自作聪明的结果只能是自己害自己。1、如果你是过路人,看到他偷铃铛,你会对他说什么?2、

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