第二单元综合训练附参

第二单元综合训一、下面加点字的读音完全相同的一项是 ）（3分A.B.C.D.二、根据语境，读拼音，写词语。（7分专家经过反复yán ）,做了很多kē 这里既温暖，又 ），让他感到很 ）正是这些发现和发明，使人类的生活大大gǎi ngdù（ 三、照样子写字并组词。（8分示例：请（请问 清（清凉 晴（晴朗

四、把下列词语补充完整，并完成练习。（9分①呼）唤）②出乎））七）④腾）驾）⑤归根））暗）请写出两个与词语③类似的词语 五、给下列句子选择合适的关联词。（4分即使……也 只有……才 不是…而是 一边……一边 ）科学进步了，我们的生活质量 ）会提高 ）一根极细的电线，它 ）也能灵巧地避开蝙蝠 ）飞 ）从嘴里发出超声波蝙蝠夜里飞行，靠的 ）眼睛 ）靠嘴和耳朵配合起来探路的六、根据要求完成下列句子练习。（12分有两粒豆被一只鸽子了。（改为“把”字句是呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子（改为陈述句《一个豆荚里的五粒豆》的作者是写的。（修改病句七、根据所学内容填空。|（7分智能之士 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。的成就，真可以用“忽如春风来，每当我在课堂上有疑问却因为害怕同学嘲笑而不敢举手时就会想起唐朝的 ，笃行之。”这说的是为学的几八、阅读理解。（20分（一）夜间飞行的（节选）（8分里飞。蝙蝠就像没头似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 波向前时遇 物就反射回来传到蝙蝠的耳朵里蝙蝠就立刻改变飞行的方向 （3分三次试验得出怎样的结论？用 ”画出来。（1分蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？用 ”在文中画出来。（1分科学家从蝙蝠身上得到启示发明了，的天线就像是蝙蝠的 ，发出 、的荧光屏就像是蝙蝠的 。（3分）（二）造锯（12分，相传有一年接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他，，。一次上山的时候无意中抓了一把山上长的野草一下子将手划破了很奇怪 于是他摘下一片叶子来细心观察发现叶子两边长着许多小细齿用手轻轻一摸这些小细齿非常锋利他明白了他的手就是被这些细齿划（huáhuà）破的。后来，又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子，两颗大板牙非常锋利一开一合很快就吃下一大片这同样引起了的好奇心他抓住一只蝗虫仔细观察蝗虫牙齿的结构发现蝗虫的两颗牙上同样排列着许多小细齿蝗正是靠这些小细齿来咬断草叶的。，。，这两件事给了很大启发于是他就砍来一支大毛竹用斧头（xuēxiāo道深沟，非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，这怎么能长久使用呢?拉一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更（gēnggèng）换竹片。立刻到了铁片便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片不久的功夫铁片做好了和徒又省（shěngxǐng)力。有了锯的帮助，按时完成了宫殿的建造任务。，用“\”划去括号中不正确的读音或汉字。（2根据短文内容填空。（4 联系上下文，在文中的横线上填上合适的句子。（2用 ”画出短文中的一个反问句。（1分读了 造锯》这则故事，你受到了什么启发？（3分九、习作展示。（30分参考答一、二、1.研 科 驾 2.舒适愉 3.改 程 政治炒 应该刻 四、①风雨②意 ③横竖④云雾⑤到 ⑥黑 五、1.只有……才……2.即使……也……3.一边……一边……4.不是……而是……六、1.一只鸽子把两粒豆了。示例：是谁带给了我的生活？是和七、1.不学不成不知 八、（一