学校圣诞节活动策划方案

学校圣诞节活动策划方案学校圣诞节活动策划方案

学校圣诞节活动策划方案

学校圣诞节活动策划方案

新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，201*年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富我校孩子们的校内文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，经学校讨论打算，特进行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。详细支配如下：

一、发动阶段

12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。二、预备阶段

12月19日～24日，班主任布置同学带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织同学布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。（学校供应彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动同学自带）

公寓楼大厅布置一棵圣诞树（负责人：金卫华）。7号楼橱窗张贴一张圣诞宣扬画（负责人：史向前）。

三～六班级布置同学搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科老师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。三、实施阶段：1．圣诞义卖活动

活动时间：201*年12月25日中午11：50～中午1：10活动地点：学校操场活动对象：全校师生义卖班级：一～六班级

详细要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。友情提示：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。2．圣诞联欢活动

活动对象：一～六班级全体同学活动地点：各班教室

活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20半托：12月25日晚上5：30～7：00全托：12月25日晚上6：00～7：30

活动负责：班主任详细负责，副班主任帮助。活动要求：

（1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传奇、圣诞老人分发礼物等。

（2）老师和同学统一戴上圣诞帽（老师的圣诞帽由学校统一供应，同学的圣诞帽由同学自备，假如没有也不作强求）；（3）下午5：00全部行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各班级与生同

乐。

（4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接同学。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

圣诞祝愿墙：快给你的伴侣送上祝愿吧

扩展阅读：学校圣诞节活动方案-coco

学校圣诞节活动方案

一、活动目的

让同学了解有关圣诞节的学问；

制造圣诞节狂欢的气氛，让同学感受学习西方文化学问的欢乐；企业形象的宣扬，扩大影响力和知名度；二、活动时间

12月22、23、24、29、30、31日晚会时间：19：00-20：30三、活动地点

以片区为单位：轻工、洪中（30人）、青云谱（待定）、孺子路（含中山路）、八一保、南大分校进行；（依据活动报名人数进行校区合并；）四、活动对象

巨人学校各年龄段同学；幼儿段学员如需要可请家长伴随；五、活动形式

少儿英语组全体老师在各校区以晚会互动的形式进行；六、活动流程支配

--确定详细晚会活动流程；购买礼品；制作报名宣扬单；校区布置（喷绘、圣诞树。。。）；

--老师提前4周开头在班级进行预热，鼓动报名；

七、活动教室布置：板书、喷绘、气球、彩带、圣诞树、圣诞装饰物等；八、活动道具：波波球、圆珠笔30支、小巨人贴纸若干、圣诞歌曲VCD

九、奖品设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名幸运奖：

4名

十、人员支配：主持人1名、帮助老师2名

十一、同学座位支配：同学围成一个U型坐好，面对黑板，两位辅

助老师分别站在教室的左、右两侧，主持人站中间。

活动详细流程

1.晚会开头前，播放《JingleBells》2.开场舞：《JingleBells》

主持人神奇的请出“圣诞老人（麦当劳姐姐）”，然后和圣诞老人一同带领全场巨人学校员进行开场舞蹈《JingleBells。》（圣诞老人和主持人要走到孩子们中间和孩子们进行互动，和他们拍拍手，带领他们乐观参加其中。其他全部帮助老师或带队老师也要参加其中，肯定要把气氛high起来。）

3.主持人介绍圣诞节的来历及相关学问：

主持人：小伴侣们，你们知道今日是什么节吗？（圣诞节~），有谁还知道，圣诞节是怎么来的吗？老师开头介绍圣诞节的由来。

圣诞节学问：每年的12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。类似我们中国的春节。

耶稣的诞生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要由于马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要诞生了！於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。）

西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣44诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物预备送点这一年来表现很好的小伴侣，他会静静地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条颜色缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天一每个小伴侣都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么嘉奖。（老师要结合墙上的喷绘进行介绍，留意声情并茂。）

4、圣诞英文单词教授：

主持人教授几个关于圣诞节的单词：MerryChristmas,Christmastree,…….

主持人：现在有哪位小伴侣知道“圣诞欢乐”这句话用英语怎么说吗？（MerryChristmas~~~）,Yes,youareright,followme“MerryChristmas”……(老师带读几遍)；老师让同学一个一个接龙对身边的同学说MerryChristmas。最终主持人让同学起立，教授歌曲《WewishyouamerryChristmas.》,并带领同学集体表演一遍。

5、圣诞节学问问答：

主持人放音乐，同学开头传球，音乐停，主持人问拿到球的孩子问题；问题：1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？2.平安夜是哪一天?

3.耶稣是在哪里诞生的？

4.西方的圣诞节和我们中国的什么节很相像？5.小伴侣们知道圣诞色有哪几种颜色吗？

6.圣诞老人都耳熟能详吧？他是骑什么来的呢？7.圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小伴侣的呢?8、“圣诞欢乐”用英文怎么说？9、“圣诞老人”用英文怎么说？

10、演唱歌曲“WewishyouamerryChristmas.”6、抽奖环节：（三等奖10名）

主持人：小伴侣们现在想不想让圣诞老人给我们送礼物呢？（想~~~）。主持人请圣诞老人抽奖。

7、嬉戏1：麦当劳；（巨人学校备选嬉戏：神“抢”手）抢凳子：主持人支配9个凳子，放音乐（Jinglebells），请10位孩子上来抢凳子，音乐停，没有抢到凳子的孩子回答关于圣诞的一个问题，主持人嘉奖给他一个小巨人。（该嬉戏可进行3轮）8、抽奖环节：（二等奖5名）

9、嬉戏2：麦当劳；（巨人学校备选嬉戏：夺宝骑兵）

10、嬉戏规章：主持人在规定地点放一块剪碎的拼图（剪成5块），

把同学分为两组，每组选择5位孩子轮番骑着羊角球到对面任意拿到一块拼图，再骑回来把拼图贴在黑板上，最终看哪组最先把拼图贴完。

11、抽奖环节:（一等奖3名）

12、嬉戏3：麦当劳吃薯条竞赛；巨人备选嬉戏:蚂蚁爬嬉戏规章：“主持人在教室中用2个椅子设定2个障碍，把同学分为两组，由帮助老师指导同学排成两竖排，后面的同学把手搭在前面一个同学的肩膀上；同学站到起点，集体蹲下来，朝障碍物椅子走去，要求同学绕椅子一圈后，回到起点，哪组最快，哪组获胜。（留意同学在嬉戏中不能站起来，手不能离开前面同学的肩膀，要始终蹲着前进。）

13、手工制作贺卡给最友爱的人（材料预备：“圣诞袜子”卡片、圆珠笔30支）

主持人支配帮助老师分别给同学发卡片和笔，一个人发卡片，另一人发笔，并且带领孩子起身用椅子做桌子写下祝愿（当孩子们在写祝愿时，主持人和帮助老师可走入孩子中进行查看和指导），最终让大家坐好，请几位孩子读出自己的祝愿。14、抽取神奇大奖：

老师在活动预备时，提前将“圣”、“诞”、“快”、“乐”，四个字放在凳子下面，找到这四个字的同学则是当晚的“幸运学员”，当场颁发“神奇礼物”一份；（礼物待定）

15、学习巨人学校校歌（手语版）；（少儿英语组全体老师学习）16、晚会结束，主持人致结束辞。

主持人：欢乐的时间总是那么的短暂，小伴侣们过得快乐吗？（快乐~），回去别忘了要把今晚的欢乐和自己的爸爸妈妈共享哦，祝福每位小伴侣在将来的一年内，健康欢乐的成长，好好学习，每天向上，成为巨人小明星，明年的圣诞节，我们不见不散哦。今日的晚会到此结束，感谢大家。

17、主持人和帮助老师给每位孩子发圣诞礼物，并支配同学合影。备