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文档简介

习作5

苏教版五年级语文下册苏教版五年级语文下册习作5及其范文全文共10页，当前为第1页。习作内容：写一位身边的小能人（可以是语文、数学、体育、艺术等课程成绩优异的同学，也可以是电脑、制作、发明等方面的能手）。题目自己定。苏教版五年级语文下册习作5及其范文全文共10页，当前为第2页。写法指导：第一步：审题。向“我身边的小能人”征文活动投稿。第二步：立意。表现所写人物的特点。第三步：选材。自己身边的“小能人”。苏教版五年级语文下册习作5及其范文全文共10页，当前为第3页。第四步：思路。（以范文为例）我身边的小能人——汪雨涵开头：开门见山，点明题目。中间：用两个事例表现汪雨涵的特点。结尾：总结全文，赞叹“小能人”当之无愧。第五步：方法。选取典型事例表现人物特点；比喻、拟人等修辞手法；外貌、语言、动作、心理、神态等人物描写方法。苏教版五年级语文下册习作5及其范文全文共10页，当前为第4页。我身边的小能人——汪雨涵我身边有一位艺术小能人，她就是我的同桌汪雨涵。她做的手抄报特别好。有一次，学校让我们做关于运动会的手抄报，我不会画画，就请雨涵帮忙。雨涵略微想了一下，就开始下笔了。只见她一会儿工笔细描，一会儿挥笔速写，不过十分钟，一个栩栩如生的运动健儿就跃然纸上了。那飞扬的头发、圆瞪的双眼、紧锁的眉头、紧闭的嘴唇、摆动的手佳作引路：苏教版五年级语文下册习作5及其范文全文共10页，当前为第5页。臂、奔跑的双腿，每一处都是那么生动传神。再看版面设计：手抄报的边框是两个祥云火炬，中间的中缝把手抄报均匀地分成两部分。生动的诗歌，她就用长长的垂柳和飞翔的小鸟作为边框；优美的散文，她就用修长的翠竹和一剪疏梅作为插图；古典的文言，她就用充满书香气质的卷轴框起来……色彩浓淡恰到好处，布局美观稳重。我不得不佩服雨涵的那双巧手。苏教版五年级语文下册习作5及其范文全文共10页，当前为第6页。汪雨涵不仅手抄报做得好，做手工的技术也非常棒。记得有一次我们学校举行手工大赛，她要用四根纸条编一只小鹿。只见她两手娴熟地将纸条折上折下，彩色的纸条像不安分的蝴蝶，在她的手里飞快地扑扇着，看得我们眼花缭乱。仅仅十几秒的工夫，天哪，一只回头观望的小鹿编好了！小鹿的角不长不短，和小鹿的头比例搭配得那么合适。苏教版五年级语文下册习作5及其范文全文共10页，当前为第7页。小鹿那修长的腿显得特别秀美，它的头往后扭着，好像在回答妈妈的呼唤呢。这么快的速度，这么优秀的作品，不用说，冠军非她莫属了。雨涵被称为“艺术小能人”，真是当之无愧。苏教版五年级语文下册习作5及其范文全文共10页，当前为第8页。总评：

小作者能够明确启事要求，选择身边的人来写，通过两个典型事例，写出了人物的特点。在描写人物时，能够突出重点，抓住细节，并善于运用多种修辞手法使文章更生动。苏教版五年级语文下册习作5及其范文全文共10页，当前为第9页。

我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于

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