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2.3.4的乘法口诀XXXXX-课前复习3×5＝5×2＝

5＋5＋5＋5＝5×1＝

5×5＝3＋3＋3＝1052025159感受数学与生活的密切联系，培养学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。熟记2、3的乘法口诀，能运用口诀计算相关的乘法算式，提高概括和语言表达能力；经历2、3和1的乘法口诀的编制过程，理解这些口诀的意义；4个。我们先看看一行豆沙汤圆有几个？初步感知1×4＝4。一行有4个，用点子图表示是

，你能列式计算吗？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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你发现了什么?1副乒乓球拍有2个球拍，2副乒乓球拍有4个球拍。想一想，你能编制出2的乘法口诀吗？再放一列，现在有几个汤圆？想一想，你会编上面乘法算式的口诀吗？用乘法算式怎么表示？+48124×3=123×4=12你发现了什么？1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。想一想，你能照着2法口诀，自己编出3的乘法口诀吗？16个。那么四行有几个豆沙汤圆呢？4×4＝16。812四行有16个，用点子图表示是

，你能列式计算吗？16记忆口诀（1）学生齐读。（2）同桌对口诀。（3）开火车背口诀。你是怎么想的？1×1就是一个1，所以口诀是一一得一。一一得一看图直接说口诀。二二得四三五十五看图列乘法算式。4×5=202×4=8射击怪兽2×1=223142×5=10102515四五二十五二十十五十得六二四

。得八得五得二一四

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