幼儿园中班数学课件

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐幼儿园中班数学课件幼儿园中班数学课件

幼儿园中班数学教案：好玩的拼图

活动目标：

1、通过拼拼、讲讲，了解图形部分与整体的关系。

2、复习对长方形、圆形、三角形的熟悉。

3、能大胆叙述自己的操作。

活动预备：

1、画的一条小河，中间摆放颜色各异，长方形、圆形、三角形的纸片2、图形拼图材料、长方形、圆形、三角形相框、一封信。

3、图形变变变ppt、4、人手一份好玩的拼图操作材料

活动过程：

一、以嬉戏情景引入：过河1、今日，老师要带你们到动物幼儿园去做客，好，我们开着火车动身吧。

哎呀，前面有一条小河拦住了我们的去路，怎么办呢?这些石头是什么外形的?

2、我们踩着小河里的石头过河吧。

提出过河要求：(1)每一步都要把石头踩稳，当心不能掉进河里。

(2)过河时要看清晰你踩了哪些外形的石头?

二、做客(一)完成任务：

1、动物幼儿园到了，大家找个地方坐下来。

提问：你刚才是踩着什么外形的石头过河的?

2、读信：小动物们外出了，请小朋友完成一个任务后能得到拼图的礼物。

3、出示图形拼图，提出要求：把图形拼图通过拼拼，摆摆，把它们变成长方形、圆形或者是三角形。

4、幼儿操作，叙述：你用了几个小图形变成了什么?

5、出示相框，请幼儿把刚才拼出的图形放入相应的图形相框中，给幼儿再次练习的机会。

(二)增加难度：让幼儿用不同的图形拼出物体先让幼儿观看ppt，然后进行操作活动。

三、获得礼物后带上礼物回家。

1、动物幼儿园的老师送给我们的是动物拼图，猜猜是什么动物?

2、在拼图前数一数：有几块拼图?

3、让幼儿合作进行拼图。每人能得到一份拼图礼物。

幼儿园中班数学课件：图案的`家

活动目标

1.学会根据外形，颜色，大小进行分类。

2.学习依据纵向与横向标记给物体定位，培育幼儿动手操作力量。

活动重点学会根据外形，颜色，大小进行分类。

活动难点学习依据纵向与横向标记给物体定位，培育幼儿动手操作力量。

活动预备PPT课件，幼儿操作卡。

活动过程一、送图形宝宝回家，了解图形的基本特征。

1.看PPT，分类。

师：今日老师带来了很多图形宝宝，我们一起来看看有哪些图形宝宝呢?他们有哪些特质?请你们依据分类的特质，把他们送回家好吗?

2.请个别幼儿说说他老师指的是什么图形，有什么特点，应当送回到哪里?

二、出示图一，让幼儿观看，示范讲解双形双维排列的规章，老师讲解按外形、颜色分。

1.师：老师这来了几个图形宝宝，它们是谁呀，(一一出示图形讲出图形的特征)它们告知我它们呀找不到自己的家了，怎么办?(帮它们找家)2.出示图形屋，这个图形屋就是图形宝宝的家，我们来看看上面有上面呀?(颜色标记、外形标记)这说明我们要依据它的颜色标记和外形标记来帮图形宝宝们找到它们的家。

3.我们先来看看横排，我们也叫它行，第一个前面的颜色标记是红色，那它整行都是红色图形的家，那其次个是什么颜色标记?(蓝色)又是谁的家呢?(蓝色图形的家)4.横排看好了，现在我们再来看看竖排，我们叫它列，第一列是什么标记?(正方形标记)说明这一列都是正方形的家，那其次列呢?(三角形、三角形的家)5.熟悉了图形屋，现在我们就一个一个来关心图形宝宝找家，我们先看第一行是红色，第一列是正方形，(边说边用手示范)那他们的交接点就是红色正方形的家，依次类推找出其它几个图形的家。

总结：我们小朋友真聪慧，虽然它们的外形不一样、颜色不一样但是我们都能帮它们找到了家。

三、出示图二，让幼儿观看，示范讲解双形双维排列的规章，老师讲解按外形、大小分。

1.老师这还有几个图形宝宝没有找到它们的家呢，我们看看它们是谁?(两个两个图形出示)它们哪里一样?哪里不一样?

2.出示图二，请幼儿观看上面有什么标记，我们应当怎样送图形宝宝回家呢?(请小朋友上来找家，并说说自己为什么要这样找)总结：我们来看一看这两个图形虽然它的外形一样、颜色一样但是它们大小不一样，我们小朋友很聪慧还是关心图形宝宝找到了自己的家，它们可兴奋啦都说要感谢你们!

四、幼儿动手操作。

1.师：今日我们教室里还有很多图形宝宝找不到自己的家呢，小朋友你们想关心他们吗?请你们轻轻地搬椅子到座位上关心他们吧!